2023学年完整公开课版贺晨虹M6 U3

石嘴山市第十五中学教学设计姓名张惠霞学科英语时间2022年10月30日课题：M6U3Languageinuse课型复习课教学内容分析M6U3这模块任然谈论的是problems,通过学习本模块后，让学生明白，当生活中遇到烦恼时，要学会分析，要善于同他人交流看法，积极寻求解决问题的途径，而不是采取非理智的极端行为，从而培养学生健康的心理和健康的人格。教学目标Tosummariseandpracticeif-clause;Tolearntodescribeaproblemandgiveadvice;Tobeabletowriteaboutaproblem.学习者特征分析本课的话题贴近学生的生活实际，也是学生感兴趣的，但运用一定的目标词汇，谈论在我们生活和学习中遇到的“问题”，并提出解决问题的可行性建议时则需要老师引导，尤其是写作中结构的合理布局需要老师给予指点。教学重点及难点Useif-clause;Writeaboutaproblem;Describeaproblemandgiveadvice.教学过程教师活动学生活动设计意图Step1.Warmupandrevise.1.Review:TranslatethephrasesinUnit2intoEnglish.2.AskSstocompleteapassagetoreviewSteve’sproblem.Translatethephrases通过复习U2，唤起学生对U2主要信息的回忆及再现文本结构特征.Step2Freetalk1、Presentsomesentenceswithif-clause.2、Explaintheuseofif-clause.Practiceif-clausebycompletingthesentences.通过谈论他人和自己的问题，给他人建议来培养学生表达能力和解决问题的能力。Step3PractiseCompleteActivity1.Rewritethesentenceswithif.Moreexerciserelatedtoif-clause.培养学生口语水平。Step4.CompleteActivity3/4/5.Lookandfillintheblanks培养学生的分析和总结能力。Step5Listenanddecide.EnjoyasongDon’tWorry,BeHappybyBobbyMcFerrin.Summariseexpressionsofhowtogiveadvicetoothers.Listenanddecide.Asksomestudenttosaytheiradvicetotheotherstudent.训练学生的听力。Step6.FreetalkPresentthreepictureswitheachsituationandaskSstogivetheiradviceforeachperson.Workinpairs.进一步巩固本模块的语言点。Step7.PairworkActivity6.Listenandreadtheproblemsandanswersomequestions.AskSstolistenandreadeachproblemandgivetheiradvice.Foreachone.练习学生的口语。Step8.Activity7.Listentotheconversationandanswerthequestions.AskSstochooseoneoftheproblemsandwriteareply.进一步提高听力水平。Step9.AskSstoreadthepassageinAroundtheworldandanswersomequestions.Readandanswer.拓宽学生的知识面。Step10.