三年级上册美术教学设计 -12 团包纸工 人教新课标_第1页
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文档简介

三年级上册美术教学设计-12团包纸工人教新课标一、教学目标了解和认识中国古代传统的包装纸工艺；学习了解包纸工的制作流程和技巧；多方面了解中华民族的文化艺术；培养学生的创作和实践能力。二、教学内容1.知识内容包纸工定义；包纸工的历史和流传发展；包纸工的制作流程和技巧；包纸工的应用和现状。2.技能内容学会制作和设计团包纸；学习如何利用不同色彩和质感制作出不同感觉的团包纸；掌握裁剪、粘贴等基本手工具操作。3.情感内容加强对文化艺术的认知和理解；培养学生的审美情感和创造性思维；增强学生的个人自信心和团队精神。三、教学方法课堂讲解式授课；示范性教学；组织学生进行实践操作；搜集相关资料和展示实物。四、教学过程1.绪论让学生认识到团包纸工的定义、历史和流传发展，引导学生加深对文化艺术的认知和理解。2.知识讲解教师授课讲解包纸工的定义，历史和流传发展；演示团包纸的制作过程和技巧；介绍包纸工的应用和现状。3.实践操作教师进行团包纸制作示范，演示裁剪、粘贴等基本手工具操作；学生根据教师所示示范，自行设计和制作团包纸；学生进行互动交流，展示和分享各自设计的团包纸。4.总结在实践操作后，教师引导学生总结包纸工的制作流程和技巧，加深对包纸工的理解和认识。五、教学重点包纸工的制作流程和技巧；学习如何利用不同色彩和质感制作出不同感觉的团包纸。六、教学难点通过实践操作加深对包纸工的理解和认识；在自由创作中培养学生的审美情感和创造性思维。七、教学评价针对学生实践操作进行评价，评价要点包括创意、技巧和完成度；通过观察、收集和展示学生的团包纸作品，评估学生对于包纸工的理解和认识；对于课堂教学的评价，包括教学方式、教师引导和学生互动等方面进行评估。八、教学资源教师和学生用品：包纸、颜料、剪刀、胶水、画笔、美术桌椅等；相关书籍、图片、视频等相关资料；学校实验室或美术展览馆等资源。结语通过本次三年级上册美术教学设计，学生了解中华民族传统文化的同时，也借助手工制作技巧提高了创作和实践能力。

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