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北京版数学五上《三角形三边的关系》第一页，共20页。教学目标本节课我们主要来学习三角形三边的关系，同学们通过实际的动手操作掌握三角形的任意两边之和大于第三边，并且能够解决实际问题。第一页第二页，共20页。我上学走中间这条路最近，为什么呢？小明家商场邮局学校第二页第三页，共20页。三角形任意两边的和大于第三边。第三页第四页，共20页。你能用下面的小棒摆成三角形吗？3cm4cm5cm第四页第五页，共20页。你能用下面的小棒摆成三角形吗？3cm3cm6cm第五页第六页，共20页。你能用下面的小棒摆成三角形吗？3cm2cm5cm第六页第七页，共20页。你能用下面的小棒摆成三角形吗？3cm1cm5cm第七页第八页，共20页。3cm4cm5cm3+4＞53+5＞44+5＞3三角形任意两边的和（）第三边。大于第八页第九页，共20页。135草地上的这三根小棒能拼成三角形吗？第九页第十页，共20页。说出下面各数中“2”表示的意思。20.045.420.250.67232.5在能摆成三角形的一组小棒下画“”。第十页第十一页，共20页。35你能从下面的5根小棒中任意取出三根，摆成不同的三角形吗？336第十一页第十二页，共20页。剪出下列长度的三组纸条（单位：厘米）（1）6、7、8、（2）4、5、9、（3）3、6、10、哪组纸条可以摆成三角形？第十二页第十三页，共20页。（1）3根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？它是什么三角形？第十三页第十四页，共20页。（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？第十四页第十五页，共20页。（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？第十五页第十六页，共20页。（2）4根同样长的小棒，能否摆成一个三角形？5根，6根呢？第十六页第十七页，共20页。在能拼成三角形的各组小棒下面画“√”（1）335（2）333（3）226第十七页第十八页，共20页。星期天，笑笑要去书店买书，再去看望外婆，然后回家。（1）笑笑一共要走多少千米的路？（2

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