《圆明园的毁灭》

2019年11月,为庆祝中华人民共和国成立70周年和澳门回归20周年,港澳知名企业家、爱国人士何鸿燊将圆明园马首铜像捐赠给国家文物局,为其百年回归之路画上圆满句号。《圆明园的毁灭》初步感知默读课文，圈出生字词。思考：每个自然段讲了什么？概括每个自然段的意思。内容概括《圆明园的毁灭》每个自然段讲了什么？概括每个自然段的意思。第一部分（1自然段）圆明园的毁灭是不可估量的损失。第二部分（2—4自然段）圆明园曾经的辉煌。第三部分（5自然段）圆明园毁灭的经过。品读句子了解历史默读课文，画出课文高度评价圆明园的历史地位和文化价值的句子。圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失。2读2—4自然段，思考：为什么人们给圆明园这么高的评价呢？众星拱月的布局风格各异的建筑收藏文物的珍贵品读句子了解历史

它由圆明园、万春园和长春园组成，所以也叫园明三园。此外，还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。快速读课文2--4自然段，画出概括圆明园辉煌的词语。众星拱月品读句子感受辉煌众星拱月品读句子了解历史默读第3自然段，思考：圆明园内的景观分为哪几类？民族建筑西洋景观建筑宏伟品读句子上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。交流分享搜集的资料虎首铜像质地为铜器，原属北京圆明园西洋楼海晏堂前大水法的十二兽首铜像之一。生肖铜像身躯为石雕穿着袍服的造型，头部为写实风格造型，铸工精细，兽首上的褶皱和绒毛等细微之处,都清晰逼真。铸造兽首所选用的材料为当时清廷精炼的红铜，外表色泽深沉、内蕴精光，历经百年而不锈蚀，堪称一绝。资料补充《五色鹦鹉图》图绘折枝杏花两枝，枝头栖五色鹦鹉一只，用笔细劲工致，设色浓丽，与《蜡梅山禽图》相类，是一种精巧典雅的风格。因有徽宗赵佶的亲笔题词，历来系于徽宗名下，但当代学者普遍认为实出当时画院职业画家之手，体现了徽宗时画院花鸟画创作的水平。资料补充它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆朗读句子上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。关注表示时间的词小结通过一段段文字，一项项资料，让我们深切地感受到――圆明园的确是当时世界上当之无愧的、最大的博物馆和艺术馆！昔日辉煌

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

圈出侵略者破坏力度之大、之快的词语了解毁灭领悟表达这样一部令人震撼的杰作、一派旷世盛景、世界的奇迹，为什么会被毁灭了呢？围绕清政府的腐败、落后和无能来进行交流。了解毁灭领悟表达资料补充鸦片战争爆发前，清朝统治下的中国危机四伏。西方已经进入资本主义时代，英国成为头号工业强国，但在与中国的正当贸易中，英国并不具有优势。为了改变这种局面，英国向中国大量走私鸦片。鸦片泛滥给中华民族带来深重灾难，引起了林则徐等有识之士的担忧。1839年，在林则徐的主持下，被收缴来的英、美等国商贩的鸦片，在虎门被当众销毁。中国禁烟的消息传到伦敦，英国政府公然支持罪恶的毒品走私，发动侵华战争。1840年，第一次鸦片战争爆发，战争以中国的失败结束。资料补充鸦片战争后，西方列强不满足于既得利益，企图进一步扩大侵略。英、法两国在俄、美两国的支持下，对中国发动了第二次鸦片战争。1856年，英军炮轰广州，挑起战争。1858年，英法联军逼近天津，清政府被迫与英、法、俄、美签订了《天津条约》。但侵略者并不满足，1860年，英、法两国再次出兵占领天津，进逼北京。10月，英法联军对北京西北郊著名的皇家园林——圆明园进行了大肆抢劫，之后又放火烧毁了圆明园。资料补充

残垣断壁对比读上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

痛恨、愤怒不忘国耻振兴中华加深理解为什么“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”？思考问题加深理解（1）圆明园是“万园之园”，汇集了无数天下胜景和名园的精华。（2）建筑艺术上，圆明园形成了一种中西合璧的独特风格，园中的“西洋楼”是当时世界上唯一的一处兼有东西方风格的园林建筑群。（3）园内收藏了极为丰富的文物珍宝、字画典籍，堪称是东方文化艺术宝库。《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》拓展图书快速浏览，找出雨果对圆明园评价的句子，说说你的感受拓展图书①在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。②这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。为谁而建？为了各国人民。因为，岁月创造的一切都是属于人类的。体会到圆明园的价值，在历史文明中的意义。揭示主题思考：题目是《圆明园的毁灭》，为什么作者用那么多的笔墨写圆明园昔日的辉煌？运用对比更衬托出了圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失，更突出了帝