《七年级下册第三单元：制作家庭相册》作业设计

PAGEPAGE1《七年级下册第三单元：制作家庭相册》作业设计一、单元信息基本信息学科年级学期教材版本单元名称信息技术七年级下学期科学出版社家庭相册单元组织方式课时信息序号课时内容1活动1：家庭相册初了解2活动2：相册内容快制作3活动3：多种媒体助表达4活动4：动态效果添精彩二、单元分析（一）课标要求生通过电子相册的制作，一方面掌握PowerPoint软件的基本操作，另一方面学会利用信息技术手段解决生活中的需求。（二）教材分析本单元共有4个活动，具体分析如下：活动活动名称知识技能课时活动1家庭相册初了解了解电子相册构成、设置幻灯片版式、设置背景、插入文字标题并设置效果1活动2相册内容快制作通过复制、粘贴快速制作标题文字、插入图片、调整图片大小和位置、通过图片的格式选项卡设置图片的不同样式1活动3多种媒体助表达插入并裁剪图片，设置形状样式、调整图片与形状的位置及大小、添加声音文件、设置自动播放、设置播放隐藏声音图标1活动3动态效果添精彩添加动画、设置动画效果选项、添加幻灯片切换方式、设置幻灯片切换效果1（三）学情分析活动活动名称学情分析活动1家庭相册初了解置，学生有兴趣，学起来也容易。活动2相册内容快制作这个活动的内容与之前学习的有较多相同之处，所以学生学起来会很轻松。活动3多种媒体助表达本活动的知识概念性内容不多，操作性内容较多，单把学生分组，相互配合指导，便于提升学习效果。活动4动态效果添精彩动画的设置及切换效果的设置会引发学生的学习热前几活动所学把作品完善。三、单元学习与作业目标本单元作业目标是通过我的校园生活这一内容，进一步巩固PowerPoint中学生生活乐趣的演示文稿。使学生掌握PPTPPT演示文稿的制作。培养学生自主分析能力，审美能力及独立解决问题的能力。单元目标序号单元目标描述学习水平7X-3-1-A了解电子相册构成A知道7X-3-1-C学会设置幻灯片版式C应用7X-3-1-C学会设置幻灯片背景C应用7X-3-1-C掌握文本框插入文字标题并设置效果C应用7X-3-1-C学会保存文件C应用7X-3-2-C掌握文本框及其格式的设置方法C应用7X-3-2-C掌握复制、粘贴制作标题文字C应用7X-3-2-C插入图片及调整图片的大小及位置C应用7X-3-2-C能够利用图片工具对插入的图片进行格式设置C应用7X-3-3-C学会插入并裁剪图片的方法C应用7X-3-3-C添加声音文件、设置自动播放及播放时隐藏播放图标C应用7X-3-4-C学会添加动画并设置动画效果选项C应用7X-3-4-C能够添加幻灯片切换方式、设置幻灯片切换效果C应用7X-3-4-C合理运用动画、幻灯片切换技术D综合7X-3-4-C完善整个作品D综合注：单元目标编号7X-3-1-A分别代表7年级下册3单元活动1。学习水平有A知道B理解C应用D综合等。四、单元作业设计思路PPTPPT范例供学生在创作中参考，但并不建议完全的仿制，努力引导学生制作出合理、美观、富有创新精神的内容。五、课时作业活动活动1家庭相册初了解课时作业设计（一）预习性课时作业七年级下册第三单元活动1《家庭相册初了解》预习性课时作业作业类型☑预习性作业探究性作业 实践性作业跨学科综合作业作业类别☑课时作业 □单元作业 □学期作业应用场景☑课前预习 □课中练习 □课后练习作业对象☑全体学生作业 □学生根据情况可自选作业作业时长10分钟观看思考：观看下面的微课视频“活动1微课网址：/v_show/id_XNTg2ODA2OTExMg==.html（手机端微信扫描上面二维码也可观看微课视频：活动1家庭相册初了解微课.mp4）思考：1.你家电脑上有没有PowerPoint？如果有是什么版本的呢？2.家庭旅游相册封面需要制作几个内容？作业对象：全体学生，是预习性作业作业时长：10分钟思考问题的方式。评价设计：学生自评评价主体：学生评价标准：1.是否完整观看了微课视频2.思考问题能否完成。自评：你对自己的完成情况的评价： 质，提升作业质量。说明：作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分）预估作业难度题目来源7X3-1-Y017X-3-1-AA知道1思考题<50.9原创7X3-1-Y027X-3-1-AA知道2思考题<20.7原创作业编号7X3-1-Y分别代表7年级下册3单元活动1的预习性作业。学习水平有A知道B理解C应用D综合。预计完成时间<1表示1分钟以内。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。1.教师制作本活动微课视频生成网络链接及二维码发送给学生。2.学生可以使用电脑或者手机观看视频。方式1：可以在电脑上打开网址观看视频/v_show/id_XNTg2ODA2OTExMg==.html方式2：手机端扫描二维码观看1.开放性题目，无固定答案2.根据视频讲解，主要制作3个内容分别是背景、文本框插入文字、文本效果（二）基础性课时作业七年级下册第三单元活动1《家庭相册初了解》基础性课时作业作业类型☑基础性作业探究性作业 实践性作业跨学科综合作业作业类别☑课时作业 □单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 ☑课中练习 □课后练习作业对象☑全体学生作业 □学生根据情况可自选作业作业时长5分钟一、单项选择题）B.设计—设置背景格式2.PowerPoint2013存储的文件默认扩展名是（ ）A.xls C.ppt D.pptxPowerPoint2013中下面哪个操作可以设置空白版式（ ）B.设计—默认幻灯片模板4.在PowerPoint2013幻灯片中空白版式中写入标题可以使用什么工具？（ ）B.插入—文本框二、判断题1.PowerPoint2013）2.幻灯片背景可以设置成3）））作业对象：全体学生，是基础性作业作业时长：5分钟成绩。（具体如下图所示）题目完成度得分备注1.选择题系统评分2.判断题系统评分总得分课时作业属性分析是指向作业的内涵品质，涉及题目目标、学习水平、题目类型、题目难度、预计完成时间、题目来源等要素。撰写作业属性表的各项属性指标，有助于聚焦设计作业，能够把握关键问题，反思作业必须达成的内涵和品质，提升作业质量。说明：作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分）预估作业难度题目来源7X3-1-J017X-3-1-CC应用1选择题<10.9原创7X3-1-J027X-3-1-CC应用1选择题<10.8改编7X3-1-J037X-3-1-CC应用1选择题<10.9原创7X3-1-J047X-3-1-CC应用1选择题<10.7原创7X3-1-J057X-3-1-CC应用2判断题<10.9原创7X3-1-J067X-3-1-CC应用2判断题<10.7原创7X3-1-J077X-3-1-CC应用2判断题<10.9原创7X3-1-J087X-3-1-DD综合2判断题<10.6原创作业编号7X3-1-J分别代表7年级下册3单元活动1为提高题）学习水平有A知道B理解C应用D综合。预计完成时间<1表示1分钟以内。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。1.教师使用网络问卷平台设计的方式制作作业。2.学生进入课堂，老师下发作业练习网址，学生进行作业练习。3.教师带领学生共同分析讲解作业反馈情况。附：使用问卷制作的《家庭相册初了解》基础性作业方式1：可以在电脑上打开网址直接答题https://www.wenjuan.ltd/s/UZBZJv9Gzi/#方式2：手机端扫描二维码答题1．单项选择题（1）B（2）D（3）A（4）B2．判断题（1）× （2）√ （3）× （4）×（三）拓展性课时作业七年级下册第三单元活动1《家庭相册初了解》拓展性课时作业作业类型□基础性作业□探究性作业 ☑实践性作业跨学科综合作业作业类别☑课时作业 □单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 ☑课中练习 □课后练习作业对象☑全体学生作业 □学生根据情况可自选作业作业时长15分钟操作题作业内容：制作“养蚕记”封面PAGEPAGE10标题文字幻灯片背景

副标题文字时间要求：15分钟评价设计：学生互评，教师对学生作品进行评价评价主体：学生评价标准：1.操作步骤是否达到正确2.封面的文字位置，大小规划是否合理。自评：你对自己的完成情况的评价： 互评：与同学交流，寻找完成拓展性作业的同学进行交流互评。师评：将作业方案发给老师学生能够融汇应用，发现不足，及时增补。作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分）预估作业难度题目来源7X3-1-T017X-3-1-DD综合操作题150.6改编学生进入课堂，老师下发作业练习素材，学生进行作业练习。一、操作步骤：1.设置幻灯片版式（1）打开软件（2）设置空白版式2.插入图片背景（1）设置背景格式（2）插入背景图片3.添加封面标题文字（1）添加文字（2）设置文本效果（3）设置文字格式（4）移动文本框（5）制作副标题（6）保存文件（7）放映观看二、视频讲解手机端扫描二维码观看视频：活动活动2相册内容快制作课时作业设计（一）预习性课时作业七年级下册第三单元活动2《相册内容快制作》预习性课时作业作业类型☑预习性作业探究性作业 实践性作业跨学科综合作业作业类别☑课时作业 □单元作业 □学期作业应用场景☑课前预习 □课中练习 □课后练习作业对象☑全体学生作业 □学生根据情况可自选作业作业时长10分钟观看思考：观看下面的微课视频“活动2微课网址：/v_show/id_XNTg2ODkwODU5Ng==.html（手机端微信扫描上面二维码也可观看微课视频：活动2相册内容快制作微课.mp4）思考：1.视频中制作相册标题的文字通过什么工具插入的？2.你是否学会插入图片了？作业对象：全体学生，是预习性作业作业时长：10分钟思考问题的方式。评价设计：学生自评评价主体：学生评价标准：1.是否完整观看了微课视频2.思考问题能否完成。自评：你对自己的完成情况的评价： 质，提升作业质量。说明：作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分）预估作业难度题目来源7X3-2-Y017X-3-2-AA知道1思考题<20.9原创7X3-2-Y027X-3-2-AA知道2思考题<20.7原创作业编号7X3-2-Y分别代表7年级下册3单元活动2的预习性作业。学习水平有A知道B理解C应用D综合。预计完成时间<1表示1分钟以内。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。1.教师制作本活动微课视频生成网络链接及二维码发送给学生。2.学生可以使用电脑或者手机观看视频。方式1：可以在电脑上打开网址观看视频/v_show/id_XNTg2ODkwODU5Ng==.html方式2：手机端扫描二维码观看1.根据视频讲解：通过文本框工具插入文字2.开放性题目，无固定答案（二）基础性课时作业七年级下册第三单元活动2《相册内容快制作》基础性课时作业作业类型☑基础性作业□探究性作业□实践性作业跨学科综合作业作业类别☑课时作业 □单元作业 学期作业应用场景□课前预习 □课后练习作业对象☑全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长5分钟一、单项选择题）A.）B.复制图片—粘贴到幻灯片中）A. PowerPoint2013中把图片变为需要怎么操作（ ）A.开始—形状轮廓B.动画—劈裂C.格式—更正D.格式—裁剪5.PowerPoint2013幻灯片中的使用什么工具可以使图片中蓝色部分变为透明色）B.格式—颜色—设置透明色二、判断题1.PowerPoint2013）2.PowerPoint2013）三、填空题1.PowerPoint2013幻灯片中插入的图片遮挡了文本框中的文字，现在需要把文字放在图片的上层，应对图片设置 排列效果。2.PowerPoint2013幻灯片中如需设置两张图片为一整体，拖动鼠标可以同时改变两张图片的位置和大小，应把两张图片进行 操作。3.PowerPoint2013中文本框有两张种模式分别是横排文本框和 。作业对象：全体学生，是基础性作业作业时长：5分钟成绩。（具体如下图所示）题目完成度得分备注1.选择题系统评分2.判断题系统评分3.填空题系统评分总得分质，提升作业质量。作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分）预估作业难度题目来源7X3-2-J017X-3-2-CC应用1选择题<10.8原创7X3-2-J027X-3-2-CC应用1选择题<10.7原创7X3-2-J037X-3-2-CC应用1选择题<10.9原创7X3-2-J047X-3-2-CC应用1选择题<10.8原创7X3-2-J057X-3-2-CC应用1选择题<10.6原创7X3-2-J067X-3-2-CB理解2判断题<10.8原创7X3-2-J077X-3-2-CB理解2判断题<10.7原创7X3-2-J087X-3-2-CC应用3填空题<10.6原创7X3-2-J097X-3-2-CC应用3填空题<10.8原创7X3-2-J107X-3-2-CC应用3填空题<10.8原创说明：作业编号7X3-2-J分别代表7年级下册3单元活动2为提高题）学习水平有A知道B理解C应用D综合。预计完成时间<1表示1分钟以内。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。1．教师使用网络问卷平台设计的方式制作作业。2．学生进入课堂，老师下发作业练习网址，学生进行作业练习。3．教师带领学生共同分析讲解作业反馈情况。附：使用问卷制作的《相册内容快制作》基础性作业方式1：可以在电脑上打开网址直接答题https://www.wenjuan.ltd/s/UZBZJvjm3y/#方式2：手机端扫描二维码答题1．单项选择题（1）C（2）D（3）B（4）D（5）B2．判断题（1）× （2）√3.填空题（1）上移一层 （2）组合（3）垂直文本框（三）拓展性课时作业七年级下册第三单元活动2《家庭相册快制作》拓展性课时作业作业类型基础性作业□探究性作业 ☑实践性作业跨学科综合作业作业类别☑课时作业 □单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 ☑课中练习 课后练习作业对象☑全体学生作业 □学生根据情况可自选作业作业时长15分钟操作题作业内容：制作“养蚕记”内容文本框图片2图片1图片3文本框时间要求：15分钟评价设计：学生互评，教师对学生作品进行评价评价主体：学生评价标准：1.操作步骤是否达到正确2.封面的文字位置，大小规划是否合理。3.图片的大小，位置是否合理。自评：你对自己的完成情况的评价： 互评：与同学交流，寻找完成拓展性作业的同学进行交流互评。师评：将作业方案发给老师，请老师评价。PAGEPAGE20动的操作步骤可以帮助学生熟悉所学知识，熟悉相关菜单及工具的使用。作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分）预估作业难度题目来源7X3-2-T017X-3-2-DD综合操作题150.6改编学生进入课堂，老师下发作业练习素材，学生进行作业练习。一、操作步骤1.制作“养蚕记”标题调整文本框位置（6）复制相册标题（7）修改标题内容（8）完成所有标题2.插入相册照片（1）插入图片素材（2）调整大小位置（3）设置线条边框（4）完成图片操作（5）输入文本内容（6）完成图片操作（7）保存作品二、视频讲解手机端微信扫描二维码观看视频：活动活动3多种媒体助表达课时作业设计（一）预习性课时作业七年级下册第三单元活动3《多种媒体助表达》预习性课时作业作业类型☑预习性作业探究性作业 实践性作业跨学科综合作业作业类别☑课时作业 □单元作业 □学期作业应用场景☑课前预习 □课中练习 □课后练习作业对象☑全体学生作业 □学生根据情况可自选作业作业时长10分钟观看思考：观看下面的微课视频：活动3多种媒体助表达，思考问题。微课网址：/v_show/id_XNTg2ODkwNzE0NA==.html（手机端微信扫描上面二维码也可观看微课视频：活动3多种媒体助表达微课.mp4）思考：1.活动3PPT内容制作中主要包括哪三个方面？2.裁剪工具在什么位置？3.插入音频后如何使图标在幻灯片播放时隐藏？作业对象：全体学生，是预习性作业作业时长：10分钟思考问题的方式。评价设计：学生自评评价主体：学生评价标准：1.是否完整观看了微课视频2.思考问题能否完成。自评：你对自己的完成情况的评价： 质，提升作业质量。说明：作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分）预估作业难度题目来源7X3-3-Y017X-3-3-AA知道1思考题<20.9原创7X3-3-Y027X-3-3-AA知道2思考题<20.7原创7X3-3-Y037X-3-3-AA知道3思考题<20.7原创作业编号7X3-3-Y分别代表7年级下册3单元活动3的预习性作业。学习水平有A知道B理解C应用D综合。预计完成时间<1表示1分钟以内。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。1.教师制作本活动微课视频生成网络链接及二维码发送给学生。2.学生可以使用电脑或者手机观看视频。方式1：可以在电脑上打开网址观看视频/v_show/id_XNTg2ODkwNzE0NA==.html方式2：手机端扫描二维码观看1.根据视频讲解：内容制作包括图片形状、装饰图形、背景音乐2.选择图片后，在“格式”选项卡中3.选中声音图标，在“播放”选项卡中，选择“放映时隐藏”（二）基础性课时作业七年级下册第三单元活动3《多种媒体助表达》基础性课时作业作业类型☑基础性作业□探究性作业 □实践性作业跨学科综合作业作业类别☑课时作业 □单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 □课后练习作业对象☑全体学生作业 □学生根据情况可自选作业作业时长5分钟一、单项选择题1.PowerPoint2013中把图片 变成的操作是下面的哪个步骤（）B.格式—图片效果，位置2.PowerPoint2013中，拖动下面图片边框上的哪个控制点可以同时改变高度和宽度（）A.1 3.PowerPoint2013中要插入本地磁盘E下面哪一项（）A.联机音频 上的音频 4.在PowerPoint2013中，下面哪一种类型的文件不能作为声音插入到幻灯片中（）mp3 5.PowerPoint2013中想要使插入的音频播放时声音由弱变强，应该设置下面哪一项（）二、填空题1.PowerPoint2013中，如需在幻灯片放映时不显示插入的音频图标，要选择“播放”— 2.PowerPoint2013PPT放”— 三、判断题1.在PowerPoint2013）2.在PowerPoint2013）3.在PowerPoint2013）作业对象：全体学生，是基础性作业。作业时长：5分钟成绩。（具体如下图所示）题目完成度得分备注1.选择题系统评分2.填空题系统评分3.判断题系统评分总得分课时作业属性分析是指向作业的内涵品质，涉及题目目标、学习水平、题目质，提升作业质量。说明：作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分）预估作业难度题目来源7X3-3-J017X-3-3-CC应用1选择题<10.9原创7X3-3-J027X-3-3-CC应用1选择题<10.9原创7X3-3-J037X-3-3-CC应用1选择题<10.7原创7X3-3-J047X-3-3-AA知道1选择题<10.7原创7X3-3-J057X-3-3-CC应用1选择题<10.6原创7X3-3-J067X-3-3-CC应用2填空题<10.8原创7X3-3-J077X-3-3-CC应用2填空题<10.7原创7X3-3-J087X-3-3-CC应用3判断题<10.6原创7X3-3-J097X-3-3-CC应用3判断题<10.8原创7X3-3-J107X-3-3-CC应用3判断题<10.8原创作业编号7X3-3-J分别代表7年级下册3单元活动3为提高题）学习水平有A知道B理解C应用D综合。预计完成时间<1表示1分钟以内。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。1．教师使用网络问卷平台设计的方式制作作业。2．学生进入课堂，老师下发作业练习网址，学生进行作业练习。3．教师带领学生共同分析讲解作业反馈情况。附：使用问卷制作的《相册内容快制作》基础性作业方式1：可以在电脑上打开网址直接答题https://www.wenjuan.ltd/s/UZBZJvztEiK/#方式2：手机端扫描二维码答题1．单项选择题（1）C（2）A（3）B（4）B（5）B2.填空题（1）放映时隐藏 （2）在后台播放3．判断题（1）× （2）√（3）√（三）拓展性课时作业七年级下册第三单元活动3《多种媒体助表达》拓展性课时作业作业类型基础性作业□探究性作业 ☑实践性作业跨学科综合作业作业类别☑课时作业 □单元作业 □学期作业应用场景□课前预习 ☑课中练习 课后练习作业对象☑全体学生作业 □学生根据情况可自选作业作业时长15分钟操作题作业内容：图形形状改变及添加音乐图片裁剪 圆形形状声音图标评价设计：学生互评，教师对学生作品进行评价评价主体：学生评价标准：1.操作步骤是否达到正确2.封面的文字位置，大小规划是否合理。3.范。6.声音插入操作是否规范。自评：你对自己的完成情况的评价： 互评：与同学交流，寻找完成拓展性作业的同学进行交流互评。师评：将作业方案发给老师，请老师评价。设计意图：在“养蚕记”电子相册中，第五张幻灯片通过改变图形的形状，性。同时操作可以增强学生对所学知识的掌握。作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分）预估作业难度题目来源7X3-3-T017X-3-3-DD综合操作题150.6改编学生进入课堂，老师下发作业练习素材，学生进行作业练习。一、操作步骤1.设计图片形状（1）选择第五张幻灯片（2）插入图片（3）裁剪图片（4）绘制圆形（9）插入其他图片（10）裁剪图片（11）设置图片边框（12）保存文件2.添加音乐“蚕姑娘”在电子相册中添加音乐，可以更好地渲染气氛，增强演示效果。（1）插入声音文件（2）设置声音播放（3）设置其他播放选项（4）查看放映效果（5）保存作品PAGEPAGE30二、讲解视频手机端微信扫描二维码观看视频：活动活动4动态效果添精彩课时作业设计（一）预习性课时作业七年级下册第三单元活动4《动态效果添精彩》预习性课时作业作业类型☑预习性作业探究性作业 实践性作业跨学科综合作业作业类别☑课时作业 □单元作业 □学期作业应用场景☑课前预习 □课中练习 □课后练习作业对象☑全体学生作业 □学生根据情况可自选作业作业时长10分钟观看思考：观看下面的微课视频“活动4微课网址：/v_show/id_XNTg2ODkwODY0MA==.html（手机端微信扫描上面二维码也可观看微课视频：活动4动态效果添精彩微课.mp4）思考：1.动态效果包括哪两个方面？2.对一张图片设置缩放动画效果的操作步骤是什么？作业对象：全体学生，是预习性作业作业时长：10分钟思考问题的方式。评价设计：学生自评评价主体：学生评价标准：1.是否完整观看了微课视频2.思考问题能否完成。自评：你对自己的完成情况的评价： 质，提升作业质量。说明：作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时间（分）预估作业难度题目来源7X3-4-Y017X-3-4-AA知道1思考题<20.9原创7X3-4-Y027X-3-4-AA知道2思考题<20.8原创作业编号7X3-4-Y分别代表7年级下册3单元活动4的预习性作业。学习水平有A知道B理解C应用D综合。预计完成时间<1表示1分钟以内。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。1.教师制作本活动微课视频生成网络链接及二维码发送给学生。2.学生可以使用电脑或者手机观看视频。方式1：可以在电脑上打开网址观看视频/v_show/id_XNTg2ODkwODY0MA==.html方式2：手机端扫描二维码观看1.根据视频讲解：动态效果包括对象动画和幻灯片切换2.选择图片后，在“动画”选项卡中，单击选择“缩放”（二）基础性课时作业七年级下册第三单元活动4《动态效果添精彩》基础性课时作业作业类型☑基础性作业探究性作业 实践性作业跨学科综合作业作业类别☑课时作业 □单元作业 学期作业应用场景□课前预习 作业对象☑全体学生作业 学生根据情况可自选作业作业时长5分钟一、单项选择题1.以下哪些是PowerPoint2013中的动画效果（ ）B.强调动画2.PowerPoint2013中，如果想要图片沿着自己设定的方向路线移动，需要选择下面哪种动画（ ）B.强调3.PowerPoint2013中，幻灯片从头放映的快捷键是（ ）A.shift+F5 B.F2C.shift+F2 D.F54.PowerPoint2013如需设置幻灯片自动放映，应选择下面哪个选项（ ）A.一张一张幻灯片进行“切换”—“帘式”设置B.C.设置第一张幻灯片的切换为帘式，其他幻灯片的切换方式自动设置为和第一张一样D.PowerPoint2013中，不能设置所有幻灯片的切换方式为同一种6.PowerPoint2013中，已经设置过切换方式的幻灯片想要取消切换效果，该进行下面哪项设置（ ）B.把幻灯片切换的持续时间设置为0C.把该幻灯片“切换”设置为“无”D.把该幻灯片的切换设置为“随机”二、判断题1.PowerPoint2013）2.PowerPoint2013）3.PowerPoint2013中，一张图片设置的动画持续时间最慢为）4.PowerPoint2013）作业对象：全体学生，是基础性作业作业时长：5分钟成绩。（具体如下图所示）题目完成度得分备注1.选择题系统评分2.判断题系统评分总得分质，提升作业质量。作业编号对应单元目标序号学习水平题目类型预计完成时（分）预估作业难度题目来源7X3-4-J017X-3-4-AA知道1选择题<10.9原创7X3-4-J027X-3-4-BB理解1选择题<10.9原创7X3-4-J037X-3-4-AA知道1选择题<10.7原创7X3-4-J047X-3-4-CC应用1选择题<10.7原创7X3-4-J057X-3-4-CC应用1选择题<10.6原创7X3-4-J067X-3-4-CC应用1选择题<10.8原创7X3-4-J077X-3-4-BB理解2判断题<10.7原创7X3-4-J087X-3-4-AA知道2判断题<10.6原创7X3-4-J097X-3-4-CC应用2判断题<10.8原创7X3-4-J107X-3-4-AA知道2判断题<10.8原创说明：作业编号7X3-4-J分别代表7年级下册3单元活动4为提高题）学习水平有A知道B理解C应用D综合。预计完成时间<1表示1分钟以内。预估作业难度0.9表示大约有90%的学生可以回答正确。1．教师使用网络问卷平台设计的方式制作作业。2．学生进入课堂，老师下发作业练习网址，学生进行作业练习。3．教师带领学生共同分析讲解作业反馈情况。附：使用问卷制作的《动态效果添精彩》基础性作业方式1：可以在电脑上打开网址直接答题https://www.wenjuan.ltd/s/UZBZJvPYD7/#方式2：手机端扫描二维码答题1．单项选择题（1）D（2）D（3）D（4）C（5）B（6）C2．判断题（1