幼儿园桥的教案

第第15页幼儿园桥的教案幼儿园桥的教案：桥教学目标：1、让幼儿知道世界上有各种各样的桥，了解桥的功用。2、通过对桥的种类、形态、和进展的生疏，感受人的制造力和社会科学的进步。3、能用自己的语言描述观察过的桥的外形、建桥的材料和桥的用途。教学预备：1、图片：南京长江大桥、杨浦大桥、立交桥、拱桥2、幼儿操作材料画面“桥”教学的重点：让幼儿知道世界上有各种各样的桥，了解桥的功用。难点：让孩子们把握架在河上的桥与架在大路上的桥的区分。教学设计：一、引导幼儿回忆并生疏各种各样的桥。么样儿的？给大家讲一讲。小朋友都见过这么多桥啊。今日，教师还带来了很多桥的图片，看看有没有你见过的。们生疏吗？”二、生疏各种各样的桥〔放课件〕边看边简洁表达，让幼儿了解桥的名称，重点讲南京长江大桥。朋友认真看一看这些桥都是架在哪上面的？假设没有这些桥会怎么样呢？小结：对了，这些桥都是架在河或江的上面，主要是为了人们安全便利地过河。三、了解现代化的桥及作用。。上的桥呢？它们又有哪些用处呢？表达现代化桥及作用〔放课件，了解高架桥和立交桥，它们是为了便利城市交通〕四、玩耍活动——搭桥。师：随着科技的进展，确定会有更先进的桥消灭。小朋友，你们幼儿用大型积木合作搭建自己设计的桥〕幼儿园桥的科学教案：《各式各样的桥》活动目标：1、学习动脑筋解决问题，遇困难不轻易放弃。2、进展幼儿的制造力和想象力。活动预备：1、各种积木，插塑，雪花片。活动过程：1、依据上次玩耍状况，结合幼儿作品，让幼儿进一步了解桥的主要特征。2、与幼儿共同争论。为什么人们要建筑各种各样的桥?你在什么地方见过桥?开河架桥：今日我们要在设计一个河道，然后架上我们建构分工。品进展合理布局。一组：拼插河道两边的楼房。一组：负责河道的绿化。3、幼儿按自己的意愿自然分组，并推选一名小组长。4、教师提出玩耍要求，幼儿玩耍，教师参与建构，促进幼儿之间互动。争论的声音要小，不要喧哗。做到三轻，珍惜他人的建构后果。5、评价：的?幼儿园构造桥的教案：身边的桥活动目标：点和认知水平，通过生动的幻灯片，让孩子们在感知、操作、玩耍中萌发兴趣、猎取学问、提高力量。认知目标：1、通过观看、操作，觉察桥的隐秘。2、了解桥的不同用途，能依据不同的情境设计出适合的桥。3、能大胆的设计桥，体验制作的乐趣和成功的满足感。技能目标：初步了解桥的用途与我们生活之间的关系。情感目标：萌发对四周事物的探究兴趣和求知欲望。活动预备：1、多媒体课件。2、幼儿人手一份木制蒙台梭利教具。活动过程：1、导入：故事《图图的麻烦》请小朋友想方法帮助图图过河。方法进展比较。当我提问时，有的幼儿说可以乘船、可以建桥、可以坐飞机、可以建索道。然后和幼儿进展争论，比较。而后得出结论建桥是最长期、最有用、最便捷的方法。2、观看图片请幼儿赏识各种不同构造的桥，让幼儿了解桥的基本构造。〔1〕图片一中的桥是由桥墩、桥架、桥面、护栏构成的。〔2〕图片二中的桥是由桥拱、桥柱、桥面构成的。激发幼儿对桥的兴趣。3、进展PowerPoint儿复习桥的构造，再次激发幼儿对桥的兴趣。4、延长活动：请幼儿用蒙氏教具给