小学语文一年级写字课指导教案

第一课铅笔写字姿势和执笔方法教学目的掌握铅笔的写字姿势和执笔方法能用正确的写字姿势和执笔方法练习写字培养学生良好的书写习惯，做到书写时精神集中教学准备：教学挂一、导入新请学生欣赏几幅硬笔书法作品，激发学习书法的兴趣说说自己的感受请学生说说图中的学生是怎样坐的老师讲解执笔方学生练习写“三、九、中、元手指操，活动手腕，促进手指和谐操作第二课横和竖的写法教学目的使学生掌握横和竖这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、收笔写好带有这两种基本笔画的字“十”、“三”、“工”等，注意生字中横、竖的写法培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品今天老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们学生评议，起笔、收笔的轻重思考：横、竖的书写有什么特点（一）1．师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔指名写，评议指出临帖要领，横的行笔方向稍向上行注意：长横起笔、收笔较重短横起笔较轻。指名板演：评指名读：一、二、三引导观察占格师范写，生观察结构，琢磨如何写重笔指名写，评议指出临帖要领，竖的行笔方向稍向下全班练习写三个“一（二）指导书写垂露竖、悬针竖注意：垂露竖起笔、收笔较重。悬针竖起笔较重、收笔较轻指名板演：评指名读：十、土、士、干、上、王、工、止、正引导观察占格第三课教学目的使学生掌握撇这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔写好带有这种基本笔画的字“千”、“开”、“左”培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品一、导入新上节课我们认识了两个笔画朋友，今天我们再来认识一个出示“”，同学认读师范写“”，请同学评议揭示课题，板书课二、指导书写斜撇、平撇、竖撇、弧撇指名在田字格中写斜撇、平撇、竖撇、弧撇，指导学生结合习字要点进行评议指导名读“千、午、牛、开、升、生、左、天、”引导观察“千、开、左、天”四个字中撇的写法指导在田字格中书写一个，与例字比较，同桌评议总结：行笔方法不同，形成各种撇六、布置作从生字表中找出五个带有撇的字第四课教学目的掌握捺这种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔、收笔写好带有这种基本笔画的字“八”、“全”、“之”培养学生认真观察，分析字形结构的能力培养学生正确的握笔、写字姿势和良好的书写习惯渗透审美教育教学准备检查坐姿，“足平、身直、肩开、头正”请同学说说二、三课学习的是什么笔画注意：斜捺，起、收笔要轻，行笔由轻到重，出捺脚由重到轻。平捺，起笔稍按，下行笔由轻到重请同学在田字格中写，结合习字要点，学生展开评议三、指导书写带有捺的字认读以下生字“八、入、人、木、禾、本、全书空，思考这些字中的捺的写法有何异同仔细读帖，自己分析字形结构请学生上台书写“八、全、之”，学生评议展示学生作请书写佳的同学演板准备一幅习字作品从生字表中找出五个带有捺的字第五课点和提的写法教学目的使学生掌握点和提这两种基本笔画的书写方法，包括起笔、行笔写好带有这两种基本笔画的字“点”、“注”、“虫”等，注意生字中点和提的写法培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品今天老师请了两位嘉宾，看哪位同学能认出他们师范写：、学生评议，起笔、行笔、收笔的轻重思考：点和提的书写有什么特点（一）1．师范写，生观察结构，琢磨如何写指名写，评议指出临帖要领，点的起笔要轻，行笔边行边按全班练习写三个“、（二）指导书写左点、右点、长点指名板演，评指名读：点、火、不、六、尖、兴引导观察点的写法师范写，生观察结构，琢磨如何写指名写，评议指出临帖要领，提的起笔要按，行笔边行边提全班练习写三个（二）指导书写斜提、平提指名板演，评引导观察提的写法第六课横撇、横钩的写法教学目标1、掌握横撇、横钩的写法2教学重点、难点：一、复习写字姿二、学习横撇、横钩的写1、师边讲解边示范横撇：横画短，折处顿，撇画长而微短横钩：横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而1、出示汉字：友条你定你：字形较方，左窄右宽。“尔”竖钩的竖部与撇头对正定：字头较宽，中部较窄。下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势4、描一描，写一写岁亮5、比一比，改一四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮第七课竖折、竖提的写法教学目标1、掌握竖折、竖提的写法2教学重点、难点：1、师边讲解边示范竖折：竖尾连横，折处稍顿，竖正横平竖提：竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上1、出示汉字：忙忘跟以2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么亡忘：字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。以：字形略扁。左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。4、描一描，写一牙根很出四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮第八课斜钩、卧钩的写法教学目标1、掌握斜钩、卧钩的写法2教学重点、难点：1、师边讲解边示范斜钩：笔画斜长，中部微弯，向上出钩卧钩：前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜1、出示汉字：心思战我2心：字形较扁，中点居中，比左右两点略高。思：字形上窄下宽，上下两部居中对正5、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势6、描一描，写一 成7、比一比，改一 想四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮第九课撇折、撇点的写法教学目标1、掌握撇折、撇点的写法教学重点、难点：1、师边讲解边示范1、出示汉字：去云女妈2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么去：土云：二的长横要平，下面部分的撇头居中。女：撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展妈：女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔7、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势8、描一描，写一 法5、比一比，改一 她四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮第十课竖折折钩、横折折折钩的写法教学目标1、掌握竖折折钩、横折折折钩的写法2、正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字教学重点、难点1、师边讲解边示范竖折折钩：竖画略向左斜，横要平，左折方，右折稍微圆转横折折折钩：横画较短，两竖画上短下长，皆向左斜，钩与上折对正1、出示汉字：亏写马乃杨秀2写：突宝盖不可太宽，“与”上窄下宽马：上小下大，底横要平，竖折折钩较大秀：上下对正，“乃”略小3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势4、描一描，写一 鸟5、比一比，改一四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮第十一课横折折撇、横撇弯钩的写法教学目标1、掌握横折折撇、横撇弯钩的写法2教学重点、难点：掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。教学过程一、复习竖折折钩、横折折折钩的写法，激发学习兴二、学习横折折撇、横撇弯钩的写1、师边讲解边示范横撇弯钩：横撇短而方，弯钩圆而小