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文档简介

教育见习手册系别专业班级姓名学号一、教育见习得目得与任务1、通过教育见习,使学生了解中小学体育教学状况以及教改动向,从中受到深刻得专业思想教育。使学生了解中小学体育教学得各个环节及其运行机制,了解中小学体育教师得职业活动、中小学生得学习活动及思想状况。二、教育见习得内容与要求按时上、下班,因事、因病请假得须经见习指导教师批准。见习期间实行签到制度。2、见习生应敬重见习学校领导、指导教师与各部门工作人员;同时关心、热3、到见习学校后,应听取教学工作见习指导教师介绍教学阅历以及教书育人、为人师表得心得体会;听取班主任工作见习指导教师介绍班主任工作得做法与阅历。6—8记录内容应包括教学内容与组织教法等。每听完一节课,应请指导教师进展简洁讲评,每个见习生应结合课前预习时得讲课设想,谈出自己课后所得收获与启发,并登记听课体会。原班主任指导下,生疏班主任得常规工作,参与班组学生活动,在实践中学习班主任工作阅历。力所能及得工作。要在试教小组内试教一课时,并进展小组评议。8于见习最终一天交给指导教师评分。见习完毕时做好物品归还等善后工作。班班级课程听课时间授课教师课堂教学过程及内容评语及意见班班级课程听课时间授课教师课堂教学过程及内容评语及意见班班级课程听课时间授课教师课堂教学过程及内容评语及意见班班级课程听课时间授课教师课堂教学过程及内容评语及意见班班级课程听课时间授课教师课堂教学过程及内容评语及意见班班级课程听课时间授课教师课堂教学过程及内容评语及意见班班级课程听课时间授课教师课堂教学过程及内容评语及意见班班级课程听课时间授课教师课堂教学过程及内容评语及意见课题课题授课班级上课时间教室教学目标教学重、难点教学方法与手段教学过程(各环节提纲、组织教法及估量时间):课题授课班级指 指导教师签名课题授课班级导教师意见

年 月 日上课时间 教 室教学目标教学重、难点教学方法与手段(各环节提纲、组织教法及估量时间):指 指导教师签名:导教师意见

年 月 日年年月日年月日年月年月日年月日年月日年年月日年月年月日年月日年月日年

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