统编版语文八年级上第14课《背影》同步测试（含答案）

统编版语文八年级上第14课《背影》同步测试（含答案）背影

基础积累

1.加点字注音和词语字形正确的是（）

A.交卸（xiè）簌簌（sù）祸不单行满院狼籍

B.赋闲（fù）游逛（guàng）变卖典置东奔西走

C.踌躇（chú）蹒跚（shān）触目伤怀情郁于中

D.颓唐（tuí）晶莹（yín）家庭琐屑举箸提笔

2.句子中加点词语使用错误的一项是（）

A.回到物是人非的故国，他每每触目伤怀。

B.旧中国贫苦的人们为了个人或全家的温饱，整天东奔西走，忙个不停。

C.老人拄着拐杖走在山路上，背上的柴火使她步履蹒跚。

D.在暑期社会实践活动中，同学们既体验到合作之趣，又享受了天伦之乐。

3.关于文学常识表述有误的一项是（）

A.《背影》是现代作家朱自清（1898—1948）于1925年所写的一篇回忆性散文。

B.散文有广义、狭义之分。广义散文，是指诗词以外的散体文章，即泛指那些不讲究骈偶押韵的文体；狭义散文，则专指同诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁。

C.根据表达方式的侧重点不同，狭义散文可分为“叙事散文"“抒情散文”和“议论性散文（哲理性散文）"三类。

D.朱自清先生的《背影》和《春》都属于叙事散文。

4.填入横线处的语句，衔接恰当的是（）

他给我拣定了靠车门的一张椅子；_______。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。___________。__________；___________！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？

①又嘱托茶房好好照应我

②我心里暗笑他的迂

③他们只认得钱，托他们只是白托

④我将他给我做的紫毛大衣铺好座位

A.③④①②B.②④③①C.④①②③D.④②①③

5.下列句子有语病的一项是（）

A.通过学习《背影》这篇课文，使我对父爱有了更深刻的理解。

B.《背影》叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到火车站并替他买橘子的情形。

C.在作者脑海里印象最深刻的，是他父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影。

D.作者用朴素的文字，把父亲对儿子的爱，表达得深刻细腻，真挚感动。

6.下列句子表达不得体的一项是（）

A.阁下访问寒舍，我深荣幸。

B.李华与二十年未见的大学同学张梅偶遇，他激动地说：“久违了，老同学！真没想到，在这里遇见你；更没想到二十年过去了，你还是这么年轻。”

C.小王同学站起来说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。"

D.我们家家教很严，家父常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。

7.探究：班上展开了能否把课文题目“背影”改为“车站送别"“买橘子”的探究活动，请你参加并发表看法。

甲同学：我觉得可以改为“车站送别"，因为文章主要写这一场景，通过送别表现父子深情。

乙同学：不能改，因为背影集中体现了父亲对儿子的深情。

我认为：__________。

阅读鉴赏

阅读《背影》（节选），完成8~13题。

①到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。A.（批注：第一次流泪，是伤心。作者见到那“满院狼藉的东西”，触目伤怀，才不禁潸然泪下。）

②我说道：“爸爸，你走吧。"他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他（）过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手（）着上面，两脚再向上（）；他肥胖的身子向左微（），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。B.(批注：第二次流泪，看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难，内心非常感动，所以留下眼泪。)怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！"我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。C.（批注：第三次流泪，_____________。）

③我读到此处，在晶莹的泪光，D.（批注：第四次流泪，是怀念。以在晶莹泪光再现的父亲的“背影"结篇，与开头呼应，表达了作者对年迈的父亲无限思念，凄切动人。）又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！

（选自朱自清《背影》）

8.依次填入选文第②段的括号里的动词，正确的是（）

A.通抓抬倾B.穿攀缩倾

C.经攀抬斜D.穿抓缩斜

9.第②段前半部分写父亲艰难买橘，可后面又写“心里很轻松似的。”这样写是否矛盾？为什么？

______________

______________

10.选文在对父亲的外貌“戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍"描写时，突出了一个“布”字，你认为这样写有什么作用？

______________

______________

11.做批注是最佳的读书方法之一。选文中“我"四次流泪的含义各有所不同，请仿照ABD处写法，在C处也加上恰当批注。

______________

______________

12.有人认为《背影》中，“父亲不遵守交通规则，随意翻越铁路线”的行为不可取，你是怎样看待的？谈谈你的看法。

______________

______________

13.生活中，你有过为父亲而流泪的经历吗？请在下面文段空白处补写一个恰当的句子。

为你的父亲流一滴泪吧！让这泪化作一把雨伞，为父亲遮住外面的风雨，让这泪化作，___。

课外拓展

阅读下文，完成第14-16题。

父亲的背影

①和父亲不相见已是一年有余了，我常常梦到父亲的那个背影……

②去年国庆放假回家，父亲说从镇上到家没有车，他开电瓶车来接我。七十岁的老人了，能开电瓶车吗？望着坐在前面开车的父亲，我看到的是他的背影：他低着头看着前方，脊背突起，根根骨头清晰可辨，上面只裹着一张皮。他扶着方向盘，弯着腰，看上去就像一张犁辕。这还是我那伟岸高大的父亲吗？

③父亲年轻的时候，在山里帮人炸石头。我空闲时，喜欢到他那里玩耍。那时，我经常看到他挥舞着大铁锤，把石头砸得金星乱飞。这是怎样一个形象呢？也许用个特写就能表现出来：身形高大的父亲，脊背宽阔如门，两腿站立如柱，两臂肌肉暴起，挥舞起铁锤来，带着呼呼的风声。

④前些日子，看到库尔贝的一幅油画《采石工》，我才恍然明白我的印象与现实有着不小的偏差。因为那时生活拮据，父亲应该和《采石工》中的主人公类似，戴着没有檐的草帽，穿着满是补丁的衣服，鞋子也是破的，连脚后跟都露出来了。这能从父亲当年拍的一张黑白照看出来。

⑤这就是残酷的现实，但我还是喜欢父亲那个砸石头的背影：棕色的脊背，绷紧的双臂，高举的铁锤。整幅画面有着无穷的张力和撼人心魂的表现力，谁看了不会对他翘起大拇指呢？但是，眼前的父亲却完全没有了那种气势，委顿矮小，说话都有些不能关风，还怎么和当年那个形象相比较呢？不忍再想，不能再看。

⑥回到家，我感冒了。身体软软的，提不起精神。看到父亲挑着一担粪去浇地，我说我来。父亲笑说，你是纸扎的，经不起风。这时，我又看到了父亲的背影：他伸着颈，哈着腰，两手抓着扁担，整个人弯成了一张弓。望着他步履蹒跚的样子，我的眼泪流了出来。身为儿子，我却不能让年迈的父亲颐养天年。

⑦走的那天，临出门，父亲叫我等一等，摘些苦柚带着。他说苦柚对我的高血压和高血脂有益，一树的苦柚基本上都被他捎到了我的手里。望着树顶的苦柚，他准备爬上树去摘。这么大年纪的人了，危险！我叫嚷着跑到父亲的眼前，想要夺下他的腰篮，但他断然回绝了：别看你比我年轻，但是爬树，我灵活，你不行。

⑧倒吊在树上的父亲，就像一只塑料袋挂在树上，迎风飞舞着，似乎随时都会被风吹落。这时我的泪又来了。父亲哪里还有当年的宽阔背脊，人瘦得有些变形，只剩下一手可握的轮廓了。一件夹克被风扬起来，就像被鼓起的风帆，整个人看上去就像一只蜕皮的蝉一样。那手更是让人不忍直视——黢黑的像烧火棍一样，没有一点光泽；皲裂的像麻秆一样，没有一点肌肉。这还是父亲吗？眼泪像决堤的洪水一样淹没了我的视线。

⑨一年多来的每一个日子里，我都思念着父亲，忘不了他弯曲的背影。无论怎样，我一定要回去看看父亲，和他说一说我的工作、我的生活……（有删改）

14.通读全文，用自己的话简要概括本文写了父亲的哪几件事？

______________

______________

15.请从人物描写的角度或修辞手法的运用中任选一种，赏析第③段画线句子。

______________

______________

16.作者在第⑤段中说“还是喜欢父亲那个砸石头的背影"，文章开头和结尾又说“常常梦到”“忘不了"一年多以前见到的父亲背影，这两者矛盾吗？为什么？

______________

______________

参考答案

基础积累

1.【参考答案】C【点拨】A，“籍”应为“藉"；B，“置”应为“质"；D，“莹”应读“yíng"。

2.【参考答案】D【点拨】“天伦之乐”泛指家庭成员间的乐趣，句中用来形容同学们之间的乐趣，不恰当。

3.【参考答案】D【点拨】《春》属于抒情散文。

4.【参考答案】D【点拨】“拣定了靠车门的一张椅子"后，接着就应该是“铺好座位”（④），由此排除A、B；“他嘱我……不要受凉。"后，紧接着应该是“又嘱托……”（①），再排除D。

5.【参考答案】A【点拨】A缺乏主语。删去“通过"或“使”。

6.【参考答案】C【点拨】C．“抛砖引玉"常用作谦词，句中用在“陈教授”身上，犯了“谦词敬用"的错误。

7.【参考答案】改为“深情的橘子”更好。几个橘子算不了什么，但父亲费那么大的力才买到，橘子上凝聚着父亲爱子深情。

【点拨】只要围绕“爱子情深"组织语言，言之有理即可。

阅读鉴赏

8.【参考答案】B【点拨】根据语境，围绕父亲行动不便，动作艰难来选择，可判断出答案是B项。

9.【参考答案】不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意，所以感到很轻松。

【点拨】“轻松”在这里是指心情得以释放，父亲是在完成艰难动作之后的表现，正是前面的动作艰难，现在总算完成，所以心里得到安慰和释放。

10.【参考答案】对父亲的外貌描写突出三个“布"字，反映当时生活艰难、渗淡，在如此困难的情况下为“我”定做昂贵的紫毛大衣，反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。

【点拨】作者这样写，是用父亲的布衣和“我"的紫毛大衣形成对比，表现出父亲对儿子的付出和爱护，围绕这个意思组织答案，意思对即可。

11.【参考答案】第三次流泪，因为惜别。父亲的形象最为感人的地方，是他老态蹒跚地为“我”回买橘子，那真挚而灼热的感情达到了最点。

【点拨】结合具体语境来归纳，答出理解、感激、同情、忧虑、忏悔等复杂心绪均可。

12.【参考答案】《背影》所传递的是人性美、人情美，虽然父亲的行为违背交通规则，但他是在冒着生命危险诠释着伟大的父爱。（意思对即可）

【点拨】开放性题目，不设统一答案，既可答赞成，也可以答反对，无论哪种形式，只要结合课文内容和主旨，言之有理即可。

13.【参考答案】示例：一阵清风，吹干父亲额头上的汗滴。

【点拨】注意两点：一是运用的是比喻修辞，内容相关；二是句式结构相同或相近。符合这个要求即可。

14.【参考答案】⑴国庆放假开电瓶车接我；⑵年轻时帮人炸石头；⑶父亲挑粪浇地；⑷父亲上树为我摘苦柚。

【点拨】通读全文，按照作者的写作脉络梳理情节，用