2022-2023学年江苏省淮安市洪泽区七年级(下)期末历史试卷(含解析)_第1页
2022-2023学年江苏省淮安市洪泽区七年级(下)期末历史试卷(含解析)_第2页
2022-2023学年江苏省淮安市洪泽区七年级(下)期末历史试卷(含解析)_第3页
2022-2023学年江苏省淮安市洪泽区七年级(下)期末历史试卷(含解析)_第4页
2022-2023学年江苏省淮安市洪泽区七年级(下)期末历史试卷(含解析)_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第=page11页,共=sectionpages11页2022-2023学年江苏省淮安市洪泽区七年级(下)期末历史试卷一、单选题(本大题共10小题,共20.0分)1.“(炀帝时)又三驾东征辽泽,皆举百余万众,吊运者倍之。……举天下之人十分九为盗贼。身丧国灭实自取之,盖资我唐之速有天下也。”可以说,隋朝是个短命王朝,仅传二世即亡,从材料中可以看出隋朝灭亡的原因是()A.隋末农民起义 B.隋朝大运河开凿 C.土地兼并严重 D.隋炀帝的残暴统治2.小组合作是学习历史学科一种切实有效的方法。某合作小组在探究我国古代一项政策时,搜集到下列资料,该小组探究主题应该是()资料日本曾多次派遣唐使到达中国。

鉴真六次东渡日本,对中日文化交流作出卓越的贡献。

新罗派遣使节和留学生进行经济文化交流。

玄奘西行天竺,回国后由弟子记录的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。A.对外关系 B.社会风貌 C.经济繁荣 D.民族关系3.安史之乱使得北方生产大受摧残,田地荒芜,人们流离失所,许多州县成为废墟。各种矛盾越来越尖锐,唐朝的中央权力衰微。上述现象说明安史之乱的影响是()A.导致南方超越了北方 B.使边疆地区更加动荡

C.唐朝的国势从此由盛转衰 D.出现了藩镇割据的新现象4.到9世纪后期,游牧在北方的契丹族已经有了农耕、冶铁、纺织等产业,并开始建筑房屋、城邑。11世纪前期,党项族首领元昊称帝,仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律。契丹服装样式也影响到中原地区,北宋官方曾多次颁发诏书禁止百姓穿契丹服装。上述材料体现了()A.农牧文化的交融 B.民族政权的并立 C.民族战争的延续 D.对外交往的频繁5.元朝把山东、山西和河北称为“腹里”,直属于中央的中书省;其他地区除了吐蕃、畏兀儿地区以外,设置了10个行省。这一行政区划与管理的制度被称为()A.分封制 B.郡县制 C.三省六部制 D.行省制度6.意大利传教士鄂多立克由海路抵达广州,经泉州、杭州北上,在大都居住三年后,由陆路经西藏、中亚回到欧洲,并著游记传世。你认为当时最有可能是()A.北宋 B.南宋 C.元朝 D.清朝7.《皇明祖训》记载:“今我朝罢承相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下,庶务彼此颉颃(相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。”明太祖这一做法反映的实质是()A.扩大六部权力 B.加强君主专制 C.扩大地方权力 D.改革丞相制度8.明末农民战争是中国古代历史上时间最长、规模最大、斗争最尖锐、对后世影响也最深远的一次农民战争。在各支农民起义军中,成为起义的主力军的是()A.王二的军队 B.李自成的队伍 C.张献忠的队伍 D.高迎祥的队伍9.以下是清朝前期人均占有耕地情况简表。结合所学知识可推断,表中人均耕地数发生变化的主要原因是(

)清朝年号年代人均耕地(亩)康熙二十年167327.92乾隆十八年17536.89乾隆三十一年17663.56A.社会经济的迅猛发展 B.耕地面积大量减少

C.人口数量急剧增加 D.土地兼并日趋严重10.清朝翰林官徐骏在奏章里把“陛下”的“陛”字错写成“狴”。雍正帝因此将其革职,又派人查他的诗集,以诽谤朝廷的罪名将其治罪。这反映清朝前期()A.焚书坑儒 B.八股取士 C.文化专制 D.大兴文字狱二、材料解析题(本大题共3小题,共30.0分)11.阅读材料,回答问题。

材料一:隋末唐初,东突厥多次南下进攻。贞观初年,唐军大举反击,击败并俘获东突厥可汗,东突厥汗国灭亡。后来唐高宗联合回纥灭西突厥。唐朝中央政权加强对西域地区的管理,先后设置安西都护府和北庭都护府,统辖天山南北。

——摘编自《中外历史纲要》(上)(1)根据材料一概括唐朝处理民族关系的主要方式有哪些?

材料二:为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖有意重用文臣掌握军政大权,后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷授的“阵图”行军布阵……

——摘编自人教版七年级《中国历史》下册(2)材料三反映的是宋朝的什么政策?该政策有何积极作用?

材料三:

(3)根据材料三判断图一中A和图二中B分别代表什么朝代。A、B两个朝代为了加强对边疆地区的管辖,分别在a、b两地设置了什么管理机构?(4)为上述材料提炼一个主题。12.阅读材料,回答问题。

材料一:

(1)材料一中图1所示货币发行于哪一朝代?图2所示纸币最早出现在哪一地区?与图1货币相比,图2所示纸币在流通中最大的优势是什么?

材料二:海上丝绸之路最早可追溯至汉代。唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移,而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛……

——摘编自《海上丝绸之路》(2)根据材料二并结合所学知识,分析导致“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的原因。(至少四点)

材料三:明清时期,商品经济比较发达,各地出现了一批闻名全国的大商帮,最著名的有安徽徽州商帮和山西的晋商。同时,在工商业发达的地区和交通要冲,兴起了一大批工商业市镇。如棉纺业发达的松江、制瓷业发达的景德镇、冶铁业发达的佛山、商品转运码头汉口等地,这些市镇的商品生产推动了商业发展,进而促进了区域性市场网络的形成。

——彭雨新《中国封建社会经济史》(3)根据材料三,概括明清时期商品经济发展的主要表现。13.阅读材料,回答问题

材料一:《望庐山瀑布》……飞流直下三千尺,疑是银河落九天。

《念奴矫•赤壁怀古》大江东去,浪淘尽,千古风流人物。

(1)请写出材料一中的文学作品的体裁和作者。(体裁与作者都正确方可得分)

材料二:它们改变了世界的历史:第一项发明是在文字交流方面,第二项发明是在进行战争方面、而第三项则是在辨别方位方面。……就对人类的巨大影响和力量而言,没有哪一个王国、哪一个宗长或者哲学能够与这三大发明相比。

——弗朗西斯•培根《新工具》(2)根据材料二并结合所学知识,指出宋代哪三大发明领先于世界?

材料三:如图为明清两代皇宫北京城,中国现存最大最完整的古建筑群。1987年被联合国科教文组织列为“世界文化遗产”

(3)明清北京城是由哪位皇帝在元朝大都的基础上修建的?根据材料三指出北京城的核心建筑是什么?

材料四:乾隆五十五年(1790年)的秋天,繁忙的京杭大运河迎来了特殊的船队一位名叫高朗亭的艺人率领他的戏班——三庆班,从扬州出发,沿运河北上到达了北京城,为乾隆帝祝寿。不久,在陆续进京的四大徽班不断完善、融合的基础上,诞生了伟大的戏曲艺术--京剧,高朗亭则被后人尊为京剧奠基人。

——摘编自北京市方志馆(4)根据材料四,指出中国国粹京剧形成于哪一朝代?谁被尊为该剧种的奠基人?

答案和解析1.【答案】D【解析】依据所学知识,隋炀帝连年大兴土木,多次发动对外战争,不惜民力,酷虐残暴,引发了大规模农民起义。各地地方长官和一些割据势力也乘乱纷纷起兵,618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。隋朝是个短命王朝,仅传二世即亡,隋朝灭亡的最根本原因是隋炀帝的残暴统治。

故选:D。

本题考查隋朝的灭亡。知道隋朝灭亡的根本原因是隋炀帝的暴政。

本题主要考查学生识记历史基础知识的能力。注意掌握隋朝的兴亡。2.【答案】A【解析】材料中日本曾多次派遣唐使到达中国以及新罗派遣使节和留学生进行经济文化交流是外国和唐朝交往的情况,鉴真六次东渡日本以及玄奘西行天竺是唐朝与外国交往的情形,这反映了唐朝的对外关系。

故选:A。

本题以史料说明中外文化交流的情形。考查学生分析概括能力。

本题以史料说明中外文化交流的情形。旨在考查学生的分析概括能力。3.【答案】C【解析】安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。唐朝的国势由盛转衰,各种矛盾越来越尖锐。唐朝的中央权力衰微,安史旧将和内地节度使权势加大,逐渐形成藩镇割据的局面。故题干内容阐述了安史之乱的影响。

故选:C。

本题考查了安史之乱。安史之乱持续八年之久,对社会经济造成极大的破坏,尤其是北方地区遭到浩劫。

本题考查学生对基础知识的识记能力,需要准确识记安史之乱的影响。4.【答案】A【解析】由材料“到9世纪后期,游牧在北方的契丹已经有了农耕、冶铁、纺织等产业,并开始建筑房屋、城邑。11世纪前期,党项族首领元昊称帝,仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律。契丹服装样式也影响到中原地区,北宋官方曾多次颁发诏书禁止百姓穿用契丹服装”可知,这反映了汉族与少数民族之间的文化交融即农牧文化的交融。

故选A。5.【答案】D【解析】根据所学知识可知,元朝把山东、山西和河北称作“腹里”,直属于中央的中书省;其他地区,除了吐蓄、畏兀儿地区之外,设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下、继承前代的制度,设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度,被称为“行省制度”。故D正确。西周分封制,郡县制萌发于春秋战国,隋唐创立并完善三省六部制。排除ABC。

故选:D。

本题考查元朝的行省制度。掌握元朝的巩固的知识点。

本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握蒙古统一、元朝的建立以及巩固统一的措施。6.【答案】C【解析】根据所学可知,1271年,忽必烈改国号为元,次年定都大都。故结合“在大都居住三年”可知当时最有可能是元朝。

故选:C。

本题考查元朝的建立。1271年,忽必烈改国号为元,次年定都大都。

掌握元朝的建立及都城。7.【答案】B【解析】据“今我朝罢承相,设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门,分理天下,庶务彼此颉颃(相抗衡),不敢相压,事皆朝廷总之,所以稳当。”可知,明太祖这一做法反映的实质是加强君主专制。为了加强君主专制,明太祖在地方,废除行中书省,设立三司。在中央,废除丞相,设置了殿阁大学士,撤销中书省,权分六部。B符合题意。

故选:B。

本题以《皇明祖训》记载为依托,考查明朝君主集权强化。注意掌握相关基础知识。

本题考查学生运用所学知识解决问题的能力。识记与灵活掌握明清加强中央集权的措施。8.【答案】B【解析】李自成起义是明末农民起义的重要一支,获得广大人民的欢迎,很快部队发展到百万之众,成为农民战争中的主力军。李自成率领农民起义军进入中原以后,提出“均田免粮”的口号,得到广大农民的热烈拥护,队伍很快发展到100多万人。李自成规定了严明的军纪,不许妄杀一人,不得侵占民房,严禁抢掠,还向贫苦民众发放钱粮。起义军英勇作战,纵横于河南、湖广等10余省。选项B符合题意。

故选:B。

本题主要考查李自成农民起义的相关史实。掌握相关基础知识。

本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解与识记李自成起义的相关史实。9.【答案】C【解析】【分析】

本题考查清朝人口,要求运用所学解读图文信息。

【解答】

表格反映从康熙帝到乾隆帝时期,人均耕地面积大大减少,这是清朝前期人口快速增长造成的后果,故C正确;社会经济的发展与人均耕地面积的减少并没有直接联系,故A错误;康乾时期我国农业经济高度发达,不可能出现耕地面积大量减少的情况,故B错误;土地兼并严重会导致经济的下滑,而康乾时期是我国封建社会经济高度发达的时期,故D错误。

故选C。10.【答案】D【解析】雍正八年,徐骏在奏章里把“陛下”的“陛”字错写成“狴”字,雍正看见之后,马上把徐骏革职。后来再派人一查,在徐骏的诗集里找出了“清风不识字,何故乱翻书”这样的诗句,于是雍正认为这是存心诽谤。按大不敬斩立决。反映的是清朝的文字狱。文字狱造成社会恐怖,摧残了人才,使知识分子不敢有独立的见解,从而禁锢了思想,阻碍了社会进步,D是正确的选项;ABC不符合题意。

故选:D。

本题考查了文字狱。文字狱的兴起,其实质是清朝民族矛盾加深的结果,是民族歧视和民族压迫的重要表现。

解答本题要正确理解题意,考查了文字狱,在此基础上,结合分析各个选项,选出正确答案。11.【答案】【小题1】方式:任命少数民族人士在朝廷担任官职;册封少数民族首领;设置机构直接管辖。【小题2】重文轻武;扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会安定。【小题3】朝代:A:元朝;B:清朝。机构:a:澎湖巡检司;b:伊犁将军。【小题4】主题:统一多民族国家的巩固和发展。【解析】本题以三则文字图示材料为背景依托,主要考查了唐朝处理民族关系的主要方式、宋朝的重文轻武政策以及积极作用、元朝和清朝管理西藏地区的措施等知识,掌握相关基础知识。

本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记唐朝处理民族关系的主要方式、宋朝的重文轻武政策以及积极作用、元朝和清朝管理西藏地区的措施等知识。12.【答案】【小题1】(1)根据图片信息“开元通宝”并结合所学知识可知,它是唐代铸造的一种铜质货币。根据图片信息“北宋纸币铜版拓片”并结合所学知识可知,货币是世界上最早的纸币交子,出现在北宋前期四川地区。纸币携带方便,更有利于促进商品经济发展。

(2)根据材料信息“唐中后期,陆上丝绸之路因战乱受阻”可知,宋朝时期,陆上丝绸之路因战乱受阻;根据“同时期中国经济重心已向南方转移”,可知,经济重心南移;根据“海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高,海路便取代陆路成为中外贸易主通道”可知,海运量大、成本低、安全度高;根据所学知识可知,宋朝政府鼓励海外贸易,这一时期造船业发达,航海技术高超,指南针用于航海等等。

(3)根据材料信息“各地出现了一批闻名全国的大商帮,最著名的有安徽徽州商帮和山西的晋商”可知,出现了徽商

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论