我和我的家 第一课时（教案）全国通用一年级上册综合实践活动_第1页
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文档简介

我和我的家第一课时（教案）1.教学目标1.1思维目标：通过本课的学习，学生能够理解家园的概念，感受家庭对于人的重要性，发展学生对于家的情感与认同，了解家庭成员并描述自己的家庭，建立起学生的家庭概念。1.2能力目标：发展学生的口语交流能力，通过口头描述以及画画表达的方式表达自己家庭的概念与情感，并能理解家庭成员的定义和描述。1.3知识目标：学生了解家庭概念，理解家庭成员的范围，学会用简单的语言表达家庭成员及家园概念。2.教学重点与难点2.1教学重点：学生理解家庭的概念，了解家庭成员的定义并能够描述自己的家庭。2.2教学难点：学生理解家庭的含义，并能够用简单的语言描述家庭及家庭成员。3.教学方法和教学手段3.1教学方法：采用问答、讲解、讨论、绘画、游戏等多种教学方法，增强教学的趣味性和实效性。3.2教学手段：教案、照片、绘画、儿歌、游戏等多种教学手段，让学生通过多种形式了解和表达家庭的概念。4.教学过程4.1情境引入老师播放《我和我的家》儿歌，激发学生对于家庭的兴趣及好奇心。初步让学生了解家庭的概念及组成，体验家庭的温馨。我和我的家，

心里好舒畅。

爸爸妈妈爱，

小鸟小狗笑。

我和我的家，

天天有安康。4.2学生自我介绍学生在欢快的乐曲中依次介绍自己的姓名以及自己的家庭成员，引导学生完成家庭成员的概念认知和描述能力。4.3绘画活动（我和我的家）让学生听取自己同桌对于家庭的家庭描述后，呈现通过画画表达自己对于家和家庭成员的理解。学生结合自己的家庭情况，绘制自己心目中的家，并标注家庭成员，列举家庭成员的关系，便于学生初步掌握家庭成员的概念。4.4游戏环节（找家庭成员）老师出示家庭成员的图片，让学生通过集体合作，找出图片中的家庭成员，并说出他们之间的关系，以加深对于家庭成员的概念认知。4.5总结回顾学生反复朗诵（我和我的家），并通过游戏环节对刚学到的知识进行总结，以便让学生巩固自己的知识。做好课堂内容的总结和归纳对于将概念落实到实践中十分重要。5.总结本节课通过较为生动活泼的教学方式，让学生了解了家庭的概念以及家庭成员的组成，并通过多种形式对于家庭进行了初步的描述，一定程

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