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文档简介

第四课告别懒惰教学设计-四年级全一册小学心理健康（南大版）一、教学目标了解懒惰的危害。意识到行动的重要性。学习接受做事的挑战。提高学生的自我管理能力。二、教学内容与重点1.教学内容本课程将为学生提供了解懒惰与行动的重要性的机会。教师将重点讲解以下内容：了解懒惰的危害和影响。学习为人处世的基本准则。学习接受做事的挑战。增强自我管理的能力。2.教学重点了解懒惰的危害和影响。学习为人处世的基本准则。学习接受做事的挑战。三、教学方法朗读课文。讨论与问答。观看视频和图片。组织小组活动。四、课程设计1.导入环节教师在课前会播放一个关于懒惰的视频，并提出问题：“你们知道懒惰的危害和影响吗？”，引导学生思考。学生可以通过小组讨论的方式，查找关于懒惰的信息。2.学习阶段a)课文朗读教师会要求学生朗读课文并评价课文中的主要观点。b)观看图片和视频通过观看视频和图片，让学生感受懒惰的危害和影响。c)小组讨论教师组织小组讨论，鼓励学生分享他们讨论的观察结果和想法，帮助他们更好地理解这个概念。d)教师学生互动教师与学生进行互动，提出问题，分析学生对课文内容的理解程度，澄清不明确的观点，并支持学生的思考和创造性地问题解决。3.总结环节教师会通过回顾和概括课程内容，总结学生已经学到的知识。教师还会强调学生的发言，并鼓励他们在之后的学习和生活中更加努力。五、教学评估1.录音评估学生在小组讨论时，教师可以利用录音机进行记录，以便后期评估。2.行为评估教师会观察学生小组讨论活动中的行为，包括思考时间、问题解决能力和参与积极度。3.问答评估教师会根据学生的问答表现，评估学生的理解程度，及时进行澄清、纠正和支持。六、教学资源教师准备的课件或课堂黑板笔记。视频、图片等资料。录音机。七、家庭作业完成小组讨论的笔记并交给教师。家长协助学生写一篇关于“懒惰的危害和影响”的文章。八、延伸推荐阅读

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