世界的物质性省赛一等奖

第一框世界的物质性第一框世界的物质性第二单元探索世界与追求真理第四课探究世界的本质学习目标：1通过自主学习，明确世界的真正统一性在于它的物质性。2通过合作探究理解辩证唯物主义科学的物质观，明确物质与物质具体形态的区别。3通过学习学会用马克思主义科学的物质观分析宇宙间的一切事物和现象，正确认识世界的本质。一般到个别【本课在全书中的地位】哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义唯物论第四五课辩证法第三单元认识论第六课社会历史观价值观人生观整体与部分（第一单元）第四单元考考你：考考你：1、在我们这个班集体中你是一名有个性的学生、他是一名有个性的学生、她也是一名有个性的学生，我们抛开这些个性，剩下了什么？2、现在加上我，抛开教师的个性与你们学生的个性，那剩下的是什么？3、现在加上小猫小狗，抛开我们的个性与小猫小狗的个性，剩下了什么？学生学生人人动物动物考考你：考考你：4、现在加上桌椅黑板，抛开生物的个性与无生命的个性，剩下了什么？5、以上这些东西既看得到，又摸得着，那在我们周围存不存在看不到、摸不着的东西？物体物体1物质的概念物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在物质有客观实在性，无论人们是否感受到，它都是客观存在的，不以人意志为转移与唯心主义划清了界限物质有可知性，能被人们所认识（与不可知论划清了界限）客观实在性,是属性或性质,而不是具体的物质形态与旧唯物主义划清了界限，是万事万物共同的属性。一、自然界的物质性2、那看不见又真实存在的磁场、超声波、红外线是物质吗？它们有什么共性1、物质就是桌椅、黑板、书本……不准确，它们都是物质的具体形态，属于物质范畴，是一种物质现象。客观实在性：不管人们看的见看不见、承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而客观存在着。有些存在我们可能看不见，但我们能感觉得到，能检测得到。客观实在性是物质的唯一特性，概括和抽象了世界万事万物和现象的共同特性。是相对于意识而言的。探究一：探究一：注意：客观存在与客观实在的区别是什么区别：客观实在是指不管人们承认不承认、喜欢不喜欢、知道不知道，它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着的特性。它是对世界万事万物和现象共同特性的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。客观存在是相对于主观而言，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。对于任何人来说，客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。联系：客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。

具体的物质形态与哲学上物质概念的关系是什么两者是个性与共性、个别和一般、具体和抽象的的关系区别：哲学上物质概念概括了宇宙间一切客观存在着的事物和现象的共同本质。既不能创造，也不能消灭。具体的物质形态除了具有哲学上物质共性（客观实在性）之外，还具有自己的个别特性。可以被改造的，有生有灭。联系：哲学上物质概念是从具体物质形态中概括抽象出来的，是万事万物的本质属性，只能存在于具体的物质形态中，并通过具体的物质形态表现出来。物质物质的具体形式动物抽象具体表现具体抽象②物质≠物质的具体形态③物质的唯一特性≠物质固有的根本属性【易错点提示】①客观实在≠客观存在

物质与物质的具体形态是共性与个性的关系（客观实在）（运动）客观实在客观存在人的思维人类社会自然界下列选项属于物质范畴的是①人脑②基本路线③生产关系④思想观念⑤国家⑥辩证唯物主义A．①③⑤B②④⑥C．③⑤⑥D．②③⑤A上帝在哪里呢？宇宙空间到处是物质世界，没有上帝居住的天堂。宏观领域深空宇宙天体的起源与变化天体的运动规律是一致的2自然界的物质性生命起源和进化的自然过程：无机物有机物蛋白质、核酸生命体低等生命体高等生命体

脊椎动物的进化：鱼类两栖类型爬行类哺乳类灵长类☆生物的产生和进化是自然界长期发展的结果人类出现后，创造了许多自然界原来没有的东西，例如转基因食品、高速公路、铁路、桥梁、码头……说一说有人产生疑问，人能有意识地制造自然界中原来没有的东西，这是否意味着自然界以人的意志为转移呢？请谈谈你的观点。人类产生以后，自然界的存在与发展也不以人的意识为转移。人们利用自然物利用地热资源利用地热建立的玻璃温室太阳能汽车人们改造自然物必须服从自然规律，遵循物质的自身属性。承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。破坏雨林水土流失人不能随心所欲结论1：自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的，都有自己的起源和发展史，都是统一的物质世界的组成部分。结论2（启示）：自然界具有物质性，人类认识自然和改造自然，不能随心所欲，必须承认自然界的客观物质性，遵循自然界发展的规律。2、自然界的物质性2自然界的物质性人类社会的物质性人类社会的物质性人的演化和人类社会的产生二、人类社会的物质性从猿到人的演化过程中,劳动起了决定性的作用劳动创造了人的生理结构，形成了手脚分工使猿脑变成了人脑，形成了语言和意识使人结成了社会联系，形成了社会关系劳动创造了人和人类社会，没有劳动就没有人，就没有人类社会。从古猿到人的进化中脑量的变化1人类社会是物质世界长期发展的产物构成基本要素生产方式地理环境人口因素人类社会的存在和构成要素是客观的，人类社会本质上是一个客观的物质体系。2人类社会在本质上是一个客观的物质体系人类社会的物质性地理环境是人类存在的自然条件，是大自然中与人类社会所处的位置相联系的各种自然条件的总和，如气候、土壤、山脉、河流等，它是社会存在和发展的经常的、必要的条件，但不是社会发展的决定因素。客观实在性（物质性）客观实在性（物质性）地理环境包括人口的数量、质量、构成、分布及其发展变化的规律,等等。人口是社会生活的主体。人口因素是社会物质生活条件之一,它在社会发展中占有重要的地位。人口因素客观实在性（物质性）客观实在性（物质性）生产方式生产力劳动者

劳动工具劳动对象生产关系生产资料所有制

人们在生产中地位和关系

产品分配方式客观的客观的或具有物质性客观实在性（物质性）客观实在性（物质性）意识产生的条件客观世界人脑：人身体的一部分，具有客观性人的意识是社会的产物结论：人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的。我一定要上清华？上清华是靠想出来或者说出来一定能实现吗？？？世界的真正统一性就在于它的物质性（1）自然界是物质的；（2）人类社会的产生、存在、发展及其构成要素，具有客观的物质性；（3）人的意识一开始就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的；因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。）自然界是物质的人类社会是物质的人的意识是社会的产物世界是物质的世界，世界真正的统一性在于他的物质性物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在一、物质的概念二、世界是物质的课堂小结课堂小结要求我们坚持一切从实际出发关于世界的物质性，有以下几种说法：①世界的真正的统一性在于它的物质性②世界统一于物质③世界的本质是物质④世界的本原是物质⑤世界是物质的世界世界的统一性原理及方法论世界的统一性原理及方法论⑴原理内容：自然界是物质的，人类社会的产生、存在、发展及其构成要素也具有客观物质性；人的意识一开始也就是社会的产物，它是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的．世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性．⑵方法论：世界的物质性原理要求我们，想问题、办事情要坚持一切从实际出发，使主观认识与客观实际相符合．物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。据此回答1～2题。1．这里的“客观实在”是A．世界上万事万物的总和B．自然界中客观事物的共同属性C．所有有形的物体D．万事万物共同的属性 2．下列选项属于物质范畴的是①人脑②基本路线③生产关系④思想观念⑤国家⑥辩证唯物主义A．①③⑤B②④⑥C．③⑤⑥D．②③⑤D课堂练习课堂练习A3近年来，科学家发现了宇宙中存在大量的反物质源；也发现了吞食星球的黑洞，这些东西的发现说了：A世界的本质并非是物质B人类可以有意识地改造自然C新事物总是层出不穷D整个世界是客观存在的物质世界DD4我国农村实行家庭承包经营为基础，统分结合的双层经营机制，并不是由人随意规定的，而是我国农村的生产力水平决定的。这说明（）A物质资料的生产方式，是生产力和生产关系的统一B生产工具是生产力发展水平的主要标志C生产关系的具体形式是由社会生产力水平决定的D生产关系是一种经济关系C5人能够创造出自然界原来没有的东西，这种创造活动的基础是（）A承认自然界的客观性B充分发挥人的主观能动性C改造自然界的物质条件D意识具有能动作用A6我国南北朝时期的范缜说：“形存则神存，形谢则神灭”、“形者神之质，神者形之用”。英国哲学家贝克莱认为“存在即被感知”、“物是观念的集合”。从哲学上看上述两种观点（）A都肯定了世界的物质性B都肯定了意识是世界的本质C前者肯定了世界的物质性，属于唯物主义；后者认为世界是意识的，属于唯心主义D都肯定了自然界与人类社会是客观的7马克思说：“手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会。”这句话表明（）A生产关系是一种客观的经济关系，它只能由生产力的实际状况来客观的决定。B资本主义社会创造的生产力比封建社会创造的生产力大C手推磨代表的是封建社会的生产力，蒸汽磨代表的则是资本主义社会的生产力。D应该大力发展生产力。CA8人们能够创造出自然界里本来没有的东西，如计算机、电冰箱、宇宙飞船等。这表明（）A．人们能够创造自然物

B．人们能够