晨读材料汇编 统编版语文八年级上册

XXXX中学初二语文晨读材料编辑：XXX校对：XXXPAGE1初二语文晨读材料1姓名___________班级___________今生为你谢胜瑜我是什么？我是茫茫天宇下的一间小屋，也许并不怎么富丽堂皇，也不见得在人声鼎沸的地方，但他一定是离你最近的人间乐园。只要你进来，他就会使你有所收获。巧克力和饮料你可以从商店里买到，这儿却可以让你的思想和灵魂长高。我是什么？我是青青草地上那个放风筝的人，也许并不怎么顶天立地，也不见得能够呼风唤雨，但他望你的目光一定长过他手中牵你的细线。只要你能飞，他就能给你风的翅膀。世界可以很大他可以很小，而他仰视神情里却写满了对生命的喝采：飞翔，飞翔！我是什么？我是密密山林中那个披荆引路的老农。也许并不怎么风光体面，也不太可能先知先觉，但他求知向上的执着一定可以让所有芜杂为你让路。只要你跟紧，他就会引你走出迷惑，他的脸色可能灰暗，脚步可能蹒跚，而他永不停息的背景，却是你前行路上的航标。……我是什么？我是你人生路上的一朵花，为你开过了，然后就谢了；我是你绿茵场上的一棵草，为你绿过了，然后就黄了；我是你苦读时光的一盏灯，为你亮过了，然后就灭了……一生为你。今生为你，我的生命因此而光辉无比——就象，就象天空中那轮太阳，暖了你，暖了我自己。感悟：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________你就是一道风景胡西淳生于世界上，存于宇宙间，你不比别人多，也不比别人少，同顶炎炎烈日，共沐皎皎月辉，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才华、个性及风采，那么，你就没必要去仰视别人。你，就是一道风景！不要隐于云海峰峦之后，不必藏于青竹绿林之中，你就是巍巍山峦的一石，就是苍苍林莽中的一株。所以你没必要敬畏名山大川，没必要去赞叹大漠孤烟，你的存在，其立身就在解释世上所有的景致；你的存在，正注释着时代的一种风情！不必去拥挤了，你就站在属于自己的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵，给苍白的四周以绮丽，给庸俗的日子以诗意，给沉闷的空气以清新，每日拭亮一个太阳，用大自然的琴弦，奏响自己喜爱的心曲。自然美具有不以人们意志为转移的自然性，梅花自有梅花的风韵，红杏自有红杏的丽姿，如今认清自己往往比注视别人更为重要。没必要一味褒扬别人贬低自己，应该果敢地站起，与最佳景观比肩，只要你不懈追求，相信你，不比别人差。真的，你行！翠竹之秀丽，青松之壮美，杨柳之潇洒，兰草之温柔，自然赋予各异风情，都在各自的一片土地上展示生命的光辉。如今所需的不是自谦，而是自信。很久很久了，虚假的谦逊毁掉个性的展露，模仿、装扮、整容，使人无法认清你的真面目，不知哪个是你自己，那情景似古代砖窑烧出的规格相同的陶俑。风景这边独好！妙在独好。我们太忽视这个“独”了。世上被人们公认的景点都是独特的：埃及金字塔，中国古长城；法国凯旋门，罗马斗兽场……世上被人赞誉的美景也别具风采：泰山日出，威尼斯水缄，热带雨林，撒哈拉大沙漠……大凡能被我们记住的人多富有个性特征：阿Q的“快乐”，鲁滨逊的坚毅，王熙风的笑里藏刀，奥赛罗嫉妒杀人……让个性伴你，站着该是一座山，倒下便是路基；完整时给人启示，粉碎时使人警醒……你不比别人多，也不比别人少，你不用注视人们的眸光便可知道，你在阳光下用身影发表宣言：你就是一道风景！感悟：______________________________________________________初二语文晨读材料2姓名___________班级___________两片秋叶陈薇莉我悲秋，我亦恋秋。秋意渐浓，一阵风过，光秃秃的树干上颤颤地缀着几片不肯离去的枯叶，瑟缩地打着旋儿。倏地，一片落叶飘进了我摊开的书页。颜色黑黄，边儿早已碎败，身子蜷曲着，不知被什么虫子咬得满是疮洞。我突然想到愁，不正是心上搁了个秋吗?每当第一片落叶从浓密的绿中飘飞下来，每当凉凉的秋雨无声地润湿了我的窗帘。那种夹杂着甜味的秋就袭上来，牵出一线忧思。唇边也会滑出一声长长的“唉”，落进心底，化作一缕莫名的悲哀。有一阵风过，叶儿在书页上颤了颤，想要飞去，我捂住了它，想把它嵌入书中，又觉得摊开的这本书词语太热，容不得这冰冷的形体，须得另寻一本。从枕旁的书堆上取到一封未拆的信，想是同寝室的给带回来搁在那儿的，一看那刚劲的字，立刻就像看到了那双闪亮的眼睛，一股热热的生命的力量关不住般地从那里面溢了出来。于是，我的搁上了秋的心顿然感到一阵麻酥酥的暖意。他是我最要好的大学同学，深深挚爱着大山——大学毕业时，放弃了待遇优厚的工作职位，毅然选择了大山。拆开封口，抽出信来，一片红红的什么被带了出来掉在地上。定睛一看，腾地涌起一股热，从心窝里往外冒的热——那是一片火一般红的枫叶。我木然地站着，下意识地将两片秋叶搁在一处。顿时，那片枯叶在红枫的映照下愈发显露出它的可憎可怜!我迷惘起来，自己先前为何竟会产生了要将这片已枯死的冷了人心的叶儿珍藏起来的雅兴!“你爱这大山的红枫吗?”那双洋溢着炽热生命力的眼睛好像在信中盯住我说，“是的，它也坠落于肃杀的秋风之中，然而，它却是拼尽了热，将自身烧得通红，用自己最后的生命，给寒冷的世界装点上一片红于二月花的色彩……”我慢慢觉得，心上搁个秋，并不尽是愁。因为，即使到了秋，不是还有这烧红的枫叶吗?我于是将那片枯叶弹出窗外，将那片来自大山的红枫嵌进了书页。赏析：这篇《两片秋叶》通过两片秋叶的对比，寄托了第二片叶所体现的炽热的生命力和顽强的拼搏精神。本文所写的两片秋叶都有所寄托。枯叶代表了冷漠、悲哀;枫叶代表的是热情、乐观。而这种感情都是通过描绘，或隐或露、或曲折或直白地表现出来的。散文通过对具体的"物"的描述而表达一定的思想意义，抒发一定的思想感情.担子一场雨下来,灰尘被冲得无影无踪,弯陡的山道间净是些裸露的石子。雨后山间的空气格外清新，偶尔几声鸟叫，让人好不惬意。弯陡的羊肠道上，两双脚在丈量；草鞋在前，皮鞋在后。草鞋被磨得薄薄的，后足有些破损；皮鞋却是黑的，不时发出缕缕光亮。在这条道上，这两双脚曾有过无数次同行。先是草鞋送布鞋，后是草鞋送球鞋，再后来便是草鞋送皮鞋。能长年累月穿上发光的皮鞋，这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。皮鞋人间或回来一次，这也是一两年才有的事。六十多度的斜山道上，草鞋迈得和皮鞋一样的艰难。两只提包和两条蛇皮袋所构成的“吱吱”担子，将背如蜗牛的草鞋人压得腰弯气喘。“爸——我来挑吧！”后面的皮鞋人喘着粗气说道。“我顶得住。”草鞋人汗流满面地说。一张蜗牛背，驮着一副“吱吱”作响的担子往上爬。“啪——”担子变成四个包，顺道滚到皮鞋边，草鞋人跌进山间杂草中。“爸！怎么了？怎么了？”皮鞋人飞奔过来，草鞋人却很快立在山道上，只是鞋上染了一道血。但草鞋人似乎很乐观，话中带笑。“爸，我来挑吧！”皮鞋人抢着担子说。“刚才是草鞋挂了树根跌的，没事，我还能走一程。”草鞋人执意不让。“伟伟听话么？”草鞋人一件事第三次这么问了。话刚出口，草鞋人便意识到在傻问。然而没办法，草鞋人知道。只有这样，才不觉压力下的艰辛。“很听话，他常常念着您呢！”皮鞋人觉得前面的答话可能都不中老父之意。因此这次增加了后半句。在“吱嘎吱嘎”的重压声中，草鞋人问了许多城里的事，并在做人做官问题上千瞩万咐，皮鞋人回答得满头大汗。“爸，我来挑吧，你已经挑了一个多钟头了。”皮鞋人双手抢担子，请求说。“下了这道坡，再走三里路，就是马家溪的枫亭口，到那你再挑吧！”草鞋人移动着带血的草鞋，撂出一串话。到了枫亭口，草鞋人果然将担子交到皮鞋人肩上去了，自己在后面拼命擦汗，然后作悠闲状。皮鞋草鞋在马家溪街道上移动着。马家溪居民们给了草鞋人很高的评价：养个好儿子，城里能做官，乡里能挑担，是个孝子。走过不到一华里的马家溪路段，又是一段漫长的山间无人道。草鞋人从皮鞋人肩上夺过担子，驼腰前进。望着前面草鞋人负担的背影，皮鞋人在后面流泪。赏析：这是草鞋与皮鞋的故事，先是草鞋送布鞋,后是草鞋送球鞋,再后来便是草鞋送皮鞋.能长年累月穿上发光的皮鞋,这意味着皮鞋人已把这条道的源头变成了他遥远的故乡。山路难走，父亲怕儿子辛苦，坚持要挑着担子。后来到了镇里,村民多，父亲又怕儿子背上不孝子的骂名，让镇上的人笑话，所以让儿子挑上担子。父亲甘愿为儿子付出挑着担子。概写出了儿子在穿草鞋的父亲的呵护下，走出大山，走出农村的经历，体现父爱的伟大；同时也表达出皮鞋人因工作繁忙，间或回来一次,而不能常回家看看，又暗指儿子的自私。初二语文晨读材料3姓名___________班级___________报秋宗璞似乎刚过完春节，什么都还没来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然发现玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑、便是白露、便是秋分、便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！一朵花苞钻出来，一个柄上的好几朵都跟上。花苞很有精神，越长越长，成为玉簪模样。开放都在晚间，一朵能持续开一昼夜。六片清雅修长的花瓣围着花蕊，当中的一株顶着一点嫩黄，颤颤地望着自己雪白的小窝。这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，这也算是一种玉簪花精神吧。我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只要点好养的花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，夹杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我常这样自嘲。玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便是绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。花开有十几朵，满院便飘散着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。秋是收获的季节，我却是两手空空。一年、两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。领取自己那一份，也有品味、把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活吧。赏析：———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————母亲的宝物他准备把母亲送入养老院，因为，母亲已患了老年痴呆症。母亲经常一个人坐在客厅里，抱着个铁盒喃喃自语，见了他或者他的妻子，只是一笑。问她说什么，她摇摇头说：“什么也没说。”妻子说：“这太瘆人了”。尤其有一夜，妻子去洗手间，跑出来看到客厅中坐着一个黑影，吓着他一声尖叫。他也醒了，跑出来拉开灯，只见母亲正端坐在客厅中一言不发。他问：“妈，你怎么坐在这儿啊？”母亲站起来，摇摇头，她自己也不知道自己怎么到客厅的。两人回到房中，妻子生气地道：“这日子怎么过啊？”说完就劝他：“还是把妈送养老院吧，那儿老人很多，还有个伴儿。我们呢，一个星期去看一次，也不会冷落了老人。”他摇着头，叹了口气，怎么也下不了这个决心。他很小就死了父亲，母亲守着他，单门独户。那时，有很多人上门说亲。让母亲再嫁一个，也好有个帮手，可都被母亲坚决地拒绝了，她怕再嫁人后儿子受委屈。母亲一个人带着他。靠卖菜为生，一路含辛茹苦、艰难走来，送他上大学，教他做人成才。现在，自己在小城中打拼出一番事业，母亲还没享几天福，就送去养老院，那怎么行？妻子很生气，转过身睡了。第二天做饭时，母亲又出错了。本来米饭已经做好，母亲又打着了煤气灶，结果，一锅饭全糊了。妻子看着满锅的饭，埋怨说：“妈，你怎么又开了煤气啊？”憋了半天，母亲回答：“我忘了。”另一次，母亲出去了。回来时竟然进错了家，去了另一层楼，幸亏人家送了过来。这样的事情多次发生后，他的思想开始动摇了，便想：把母亲送到养老院住下看看吧，兴许对她有好处，那儿老人多，避免孤单嘛。那天，趁母亲精神好时，他把自己的想法告诉了老人，并说：“如果你老人家不想去，就不去。”母亲坐在那儿，一言不发。妻子在旁边，忙说：“妈，你去了，如果住不惯，我们在接你回来好吗？”母亲叹了口气，点了点头，想收拾一点东西。她收拾的东西很简单，就是她常摸索的那个小铁盒。铁盒上上着锁，母亲把它紧紧地抱着。妻子说：“妈，这个盒子就放在家里吧。”母亲很坚决地摇摇头说：“不。”他说：“就让妈带走吧。”得病之后，母亲什么都忘记了，可就是没忘记这个铁盒，一直带着它，从未忘记。妻子拉过他，点着他的额头骂到：“你傻啊？你知道盒子里是什么？”他摇摇头。一直以来，母亲把那盒子看得像宝物一样，他怎么知道。妻子说：“上一辈人总有一些宝物或银货放在手边，妈的盒子里很有可能是这种东西。”他一听，也心动了。他知道，母亲的娘家过去是大地主，如果盒子里有什么宝物，拿去养老院丢了，或者遭了小偷，就太不值了。所以，他伸出手道：“妈，把盒子给我看看好吗？”母亲摇摇头，抱得紧紧的，不给他。妻子见了，忙在耳边叽咕了几句。那天他们没送母亲去养老院。当晚母亲睡熟时，他们悄悄拿出那盒子轻轻打开，一时，他眼泪直流。第二天，两人没送母亲去养老院，以后也没送母亲去养老院。铁盒中藏的不是金，也不是银，是一缕胎发和几颗乳牙。里面有一张发黄的纸条，上面写着字，记着他换牙的时间，还有第一次剃发的时间。他们那儿有个风俗，孩子的乳牙和胎发要保存好，不能丢失。不然，孩子会夭折的。读后感悟：—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————初二语文晨读材料4姓名___________班级___________每周成语1.蓬荜生辉：指某事物使寒门增添光辉。2.平步青云：指人一下子轻易登上很高的官位。3.平心而论：形容平心静气地给予客观评价。4.否极泰来：逆境达到极点，就会向顺境转化。指坏运到了尽头好运就来了。5.鹏程万里：相传鹏鸟能飞万里路程。比喻前程远大。每周名句1.文似看山不喜平。2.我成功，因为我志在成功！3.我的那些最重要的结论是收到失败的启示而作出的。（戴维）4.问号是开启任何一门科学的钥匙。（巴尔扎克）5.我不知道我爷爷是什么样的人，我更关心的是，他的孙子会成为什么样的人？（林肯）每周古诗文名句积累1.清水出芙蓉，天然去雕饰。（唐·李白《九月一日夜读诗稿有感走笔作歌》）2.吟安一个字捻断数茎须。（唐·卢延让《苦吟》）3.两句三年得，一吟双泪流。（唐·贾岛《题诗后》）4.不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。（唐·杜甫《戏为六绝句》）5.不求好句，只求好意。（宋·欧阳修《吊僧诗》）每周名人励志故事不动笔墨不看书几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。无所不读毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”，非常重视历史经验。他在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。毛主席对中国文学方面的书籍也读得很多。他是一个真正博览群书的人。每周美文藏羚羊跪拜这是好些年前听来的一个西藏故事。至今，我每次乘车穿过藏北无人区时总会不由自主地想起故事的主人公——那只将母爱浓缩于深深一跪的藏羚羊。

那时侯，枪杀、乱逮野生动物是不受法律惩罚的。当年可可西里举目可见的藏羚羊、野马、野驴、雪鸡、黄羊等，眼下已经成为凤毛麟角了。

当时，经常跑藏北的人总能看见一个肩披长发，留着浓密大胡子，脚蹬长统藏靴的老猎人在青藏公路附近活动。他无名无姓，云游四方，朝别藏北雪，夜宿江河源，饿时大火煮黄羊肉，渴时一碗冰雪水。猎获的那些皮张自然会卖来一笔钱，他除了自己消费一部分外，更多的用来救济路遇的朝圣者。每次老猎人在救济他们时总是含泪祝愿：上苍保佑，平安无事。

杀生和慈善在老猎人身上共存，促使他放下手中的叉子枪是在发生了这样一件事以后——应该说那天是他很有福气的日子。大清早，他从帐蓬里出来，伸伸懒腰，正准备喝一碗酥油茶时，突然瞅见几步之遥对面的草坡上站立着一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上来一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了叉子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，只是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时只见两行长泪就从它眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语：“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”此时藏羚羊给他下跪自然是求他饶命了。他是个猎手，不被藏羚羊的求饶打动是情理之中的事。他双眼一闭，扳机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊便栽倒在地。它倒地后仍是跪拜的姿势，眼里的两行泪迹也清晰的留着。

那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开宰、扒皮。他的眼前老是浮现着给他跪拜的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上他也久久难以入眠，双手一直颤抖着……

次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹膛在刀刃下打开了，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上……原来在藏羚羊的肚子里，静静的卧着一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人才明白为什么那只藏羚羊的身体肥肥壮壮，也才明白它为什么要弯下笨重的身子为自己下跪：它是在求猎人留下自己孩子的一条命呀！

老猎人的开膛破腹半途而停。

当天，他没有出猎，在山坡上挖了个坑，将那只藏羚羊连同它还没有出世的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的叉子枪……

从此，这个老猎人在藏北草原上消失。没人知道他的下落。初二语文晨读材料5姓名___________班级___________秋天的怀念史铁生双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴怒无常。望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎，听着听着李谷一甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。这时母亲就悄悄躲出去，在看不见的地方偷偷听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你走走。”她总是这么说，母亲喜欢花。可自从我腿瘫痪后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命地捶打这两条可怕的腿，喊着：“我活着有什么劲!”母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一起，好好活，好好活……”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，她常常肝痛得整宿整宿翻来覆去地睡不着。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡住窗前：“北海的菊花开了，我推你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候?”“你要是愿意，就明天?”她说，我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“唉呀，烦不烦?几步路，有什么好准备的!”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类字眼，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没有回来。邻居们把她抬上车时，她还大口大口地吐着鲜血。我没有想到她已病成那样，看着三轮车远去，也绝没想到那竟是诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰苦的生活。别人告诉我，她昏迷前最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个未成年的女儿……”又是秋天，妹妹推我去北海看菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中花开得正烂漫。我懂得母亲没有说完的话，妹妹也懂，我们在一块儿，要好好活……已悟透生活的作者用“艰难”一词评价“母亲”的一生，你所理解的“母亲”的艰难表现在哪些方面？请结合全文概括归纳。苏七块冯骥才苏大夫本名苏金散，民国初年在小白楼一带，开所行医，正骨拿踝，天津卫挂头牌，连洋人赛马，折胳膊断腿，也来求他。他人高袍长，手瘦有劲，五十开外，红唇皓齿，眸子赛灯，下巴儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑锃亮。张口说话，声音打胸腔出来，带着丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金少山的冤家对头。手下动作更是“干净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢?手指一触，隔皮截肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，急如闪电，只听“咔嚓咔嚓”，不等病人觉疼，断骨头就接上了。贴块膏药，上了夹板，病人回去自好。倘若再来，一准是鞠大躬谢大恩送大匾来了。人有了能耐，脾气准格色。苏大夫有个格色的规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块银元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。这叫嘛规矩?他就这规矩!人家骂他认钱不认人，能耐就值七块，因故得个挨贬的绰号叫做：苏七块。当面称他苏大夫，背后叫他苏七块，谁也不知他的大名苏金散了。苏大夫好打牌，一日闲着，两位牌友来玩，三缺一，便把街北不远的牙医华大夫请来，凑上一桌。玩得正来神儿，忽然三轮车夫张四闯进来，往门上一靠，右手托着左胳膊肘，脑袋瓜淌汗，脖子周围的小褂湿了一圈，显然摔坏胳膊，疼得够劲。可三轮车夫都是赚一天吃一天，哪拿得出七块银元?他说先欠着苏大夫，过后准还，说话时还哼哟哼哟叫疼。谁料苏大夫听赛没听，照样摸牌看牌算牌打牌，或喜或忧或惊或装作不惊，脑子全在牌桌上。一位牌友看不过去，使手指指门外，苏大夫眼睛仍不离牌。“苏七块”这绰号就表现得斩钉截铁了。牙医华大夫出名的心善，他推说去撒尿，离开牌桌走到后院，钻出后门，绕到前街，远远把靠在门边的张四悄悄招呼过来，打怀里摸出七块银元给了他。不等张四感激，转身打原道返回，进屋坐回牌桌，若无其事地接着打牌。过一会儿，张四歪歪扭扭走进屋，把七块银元“哗”地往台子上一码。这下比按铃还快，苏大夫已然站在张四面前，挽起袖于，把张四的胳膊放在台予上，捏几下骨头，跟手左拉右推，下顶上压，张四抽肩缩颈闭眼呲牙，预备重重挨几下，苏大夫却说：“接上了。”当下便涂上药膏，夹上夹板，还给张四几包活血止疼口服的药面子。张四说他再没钱付药款，苏大夫只说了句：“这药我送了。”便回到牌桌旁。今儿的牌各有输赢，更是没完没了，直到点灯时分，肚子空得直叫，大家才散。临出门时，苏大夫伸出瘦手，拦住华大夫，留他有事。待那二位牌友走后，他打自己座位前那堆银元里取出七块，往华大夫手心一放。在华大夫惊愕中说道：“有句话，还得跟您说。您别以为我这人心地不善，只是我立的这规矩不能改!”华大夫把这话带回去，琢磨了三天三夜，到底也没琢磨透苏大夫这话里的深意。但他打心眼儿里钦佩苏大夫这事这理这人。阅读全文，概括苏七块这一人物形象的特点。初二语文晨读材料6姓名___________班级___________一、每周成语[炙手可热]媒体误例:NBA火箭老板置业世界城酒店式公寓正炙手可热。

简析：炙手可热的意思是指某人的权势很大，一接近就烫手。但很多媒体错误地理解为很抢手或非常红火的意思。2．[美轮美奂]媒体误例：在第一届体育艺术节上，师生的节目真是美轮美奂，和专业文艺团体的演出都相差不大。

简析：美轮美奂，是形容高大美观，多用于赞美新屋。一些媒体单从字面上看，误解为美丽而丰富宏大的意思。轮，是高大；奂，是众多；美轮美奂，就是高大众多，一般用于形容房屋。同时这个成语中的“轮”经常误写作“仑”。

3．[空穴来风]媒体误例：你说北京大学教授将要到我校做学术报告的事情，完全是空穴来风嘛，我可以肯定的说，是绝对不可能的，昨天我从校长那里已经证实了。

简析：“空穴来风”指有了洞穴才进风。比喻消息和谣言的传播不是完全没有原因的。也比喻流言乘机会传开来。一些媒体错误地理解为消息、传闻等没有任何来由和根据，而且误以为贬义的用法。

4.[差强人意]媒体误例：新版电视剧《西游记》堪称大手笔，但人物造型差强人意。

简析：差强人意，是还算符合人意的意思；而一些媒体错误的理解为因质量不好不怎么符合人意的意思

5.[首当其冲]媒体误例：央视版“高清标准”破局：网络整合首当其冲。

简析：首当其冲的意思是首先受到攻击或蒙受灾难的意思，而一些媒体望文生义地理解为第一个的意思。二、每周名句（哲思）1.人的历程或这样或那样的走过，你永远也不知道自己的选择会有怎样的结果，错过了，固然可悲，唾手可得的幸福，得到了，也不必过于欣喜，因为前面的路还很长！2.有人帮你是你的幸运，无人帮你是你公正的命运，没有人该为你做什么，因为生命是自己的，你得为自己负责。3.世界上永远有最后一排座位，但是没有永远处于最后一位的人！4.信念值多少钱，信念不值钱，它有时甚至是一个善意的欺骗。但是，你一旦坚持下来它就会迅速升值。5.纵使你是金子也要经过生活的历练，才能发出灿烂的光彩，只有行动才是实现理想的唯一途径。三、每周古诗文名句积累1.独出门前望野田，月明荞麦花如雪。（白居易《村夜》）（月下麦花白，朴实无华，浑然天成）2.雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。（毛泽东《忆秦娥·娄山关》）（气势如虹，乐观主义）3.野火烧不尽，春风吹又生。（白居易《赋得古原草送别》）（象征，逆境中拼搏、奋发向上）4.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（宋·王安石《元日》）5.碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪。（元·王实甫《西厢记》）四、每周名人故事魏晋名士——竹林七贤嵇康是竹林七贤的领袖人物，以文学、音乐闻名。因政见与当权的司马氏不合，遂寄情山水，康崇尚自然、养生之道，倡“越名教而任自然”，著有《养生论》。该书的养生之道，其实也暗合了老庄哲学及政治取向上的“无为”“寡欲”“道法自然”等观点。康尝自言“托好老庄，贱物贵生，志在守朴，养素全真。”“全真”即保持本性的意思，语出《庄子·盗跖》“子之道狂狂汲汲，诈巧虚伪事也，非可以全真”。后王重阳创全真教，即由此而来。据说，一日，钟会前来拜访，带来大批官员，嵇康一见这场面就很反感，没理睬他，只是低头干活，钟会呆了良久，怏怏欲离，这时嵇康发话了：“何所闻而来？何所见而去？”钟会立即答道：“闻所闻而来，见所见而去”，说完就拂袖而去。后来钟会深恨嵇康，常在司马昭面前说康坏话。嵇康的耿直、藐视权贵，最终惹来杀身之祸。音乐上，嵇康除擅弹奏《广陵散》外，还有理论著作《琴赋》、《声无哀乐论》。被害前，慨然长叹：“《广陵散》如今绝矣”。《广陵散》在历史上曾绝响一时，建国后我国著名古琴家管平湖先生根据明朱权《神奇秘谱》所载曲调进行了整理、打谱，重新谱出这首古琴曲音乐。但几乎没有人相信这就是嵇康当年演奏的原曲。阮籍在政治上与嵇康一样，倾向于曹魏皇室，对司马氏怀有不满，但同时感觉世事已不可为，遂采取不涉是非、明哲保身的态度。阮籍本有济世之志，然时局不利，时势维艰，曹魏政权已处于风雨飘摇中，阮籍不愿曲奉于司马氏，报效无门，也只得寄情山水，言志于诗，醉卧樽酒中。阮籍是个地地道道的酒仙。《晋书.阮籍传》说：“文帝初欲为武帝求婚于籍，籍醉六十日，不得言而止。钟会数以时事问之，欲因其可否而致之罪，皆因酣醉获免。”这虽然是阮籍借醉酒以摆脱别人的纠缠来保全自己，但也说明他对酒的嗜好确实非同一般。阮籍是“正始之音”的代表。他的《咏怀》82首是十分有名的抒情组诗。其中有些诗反映了诗人在险恶的政治环境中，在种种醉态、狂态掩盖下的内心的无限孤独寂寞、痛苦忧愤。有些诗表现了诗人害怕政治风险，希冀避世远祸的思想面貌；有些诗借古讽今，寄托了对时政的抨击或感慨，表现了诗人对国事的关切；还有些诗嘲讽了矫揉造作的虚伪的礼法之士。李白曾作诗曰：阮籍为太守，乘驴上东平。判竹十余日，一朝化风清。他常独驾远游，穷途而泣，在广武山，观楚汉古战场，他嚎啕大哭之后发出千古一叹：“世无英雄，使竖子成名！”太白与籍，非同代人，何以知籍骑驴上东平？盖因同一类人，惺惺相惜吧。刘伶应该是七贤中最为另类的一个，以今人眼光观之，简直神经质。伶作《酒德颂》，自称“行无辙迹，居无室庐，幕天席地，纵意所如……唯酒是务，嫣知其余……无思无虑，其乐陶陶。兀然而醉，慌尔而醒……俯观万物之扰扰，如江汉之载浮萍。”其诡异放纵、荒唐不羁、玩世不恭的形象跃然纸上。刘伶视酒若宗教，几乎顶礼膜拜。《竹林七贤》说：“伶处天地间，悠悠荡荡，无所用心。”《晋书列传十九刘伶》中记载“（刘伶）常乘鹿车，携一壶酒，使人荷锸而随之，谓曰：‘死便埋我。’其遗形骸如此。”《世说新语任诞第二十三》记述刘伶醉酒：刘伶恒纵酒放达，或脱衣裸形在屋中。人见讥之，伶曰：“我以天地为栋宇，屋室为裤衣。诸君何为入我裤中？”七贤中另几人就不再一一记述。七贤在文学创作上，以嵇康、阮籍为代表，承前于建安七子，但成就较后者逊色。参考：1）竹林七贤：魏正始年间(240-249)，嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人常聚在当时的山阳县竹林之下，肆意酣畅，世谓竹林七贤。2）建安七子，是建安年间(196～220)七位文学家的合称，包括：孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢。这七人大体上代表了建安时期除曹氏父子外的优秀作者，所以“七子”之说，得到后世的普遍承认。他们对于诗、赋、散文的发展，都曾作出过贡献。初二语文晨读材料8姓名___________班级___________暖冬周海亮小的时候,是那么疯。数九寒天的,跑到村东小河,砸开一块冰,人蹿上去,兴奋地尖叫。拿一根细竹竿撑着河床,那冰就行驶开来,成一条冰船,满载着童年的快乐。照例是午后。照例,他是唯一的舵手,把一根竹竿挥得虎虎生风。却突然,脚下传来断裂的咔咔声。低头看,那冰已经破裂,在他的两腿之间,裂开一条半尺宽的口子。一块冰分离成两块,慢慢飘向相反的方向。他急了,怪叫一声,扔开竹竿。人却掉进河里。冰水像无数把刀子,扎得他浑身刺痛和麻木。好在河水不深,仅没到胸。他颤着牙关爬出来,缩成一团,高呼救命。恰好有村里老人经过,把他放上独轮车,送回了家。他被母亲大骂一通。甚至,屁股上,落了母亲恶狠狠的笤帚。母亲说那河那么深,你不知道?母亲说怎么不淹死你?母亲说棉袄棉裤都湿了,晒不干,你明天穿着炕席上学?他缩在炕头的棉被里,说,我明天不上学了。母亲说你敢?辛辛苦苦供你读书,你不去上学?你敢?母亲把他的湿衣裤拿到院子里晒。冬天的阳光,象征性地洒在上面。那些衣服,很快冻成冰棍。母亲坐在炕沿,看着他,愁眉不展。那些年月,家里不可能有多余的棉衣棉裤。是啊,明天,冰天雪地的,他怎么上学?他一直把自己包在棉被里,看母亲愤怒并苦难的脸。他小心翼翼地吃饭,小心翼翼地和母亲说话,小心翼翼地写作业和睡觉。他知道自己闯了大祸。他知道自己得一直呆在炕头,直等到他的棉袄棉裤,彻底干燥。夜里他醒来。他看到微黄的光圈和一抹年轻的剪影。那是母亲和她的油灯。早晨他被母亲推醒。母亲说快起床上学,要迟到了。他惊奇地发现,母亲竟给捧来新的棉袄棉裤。干燥的棉袄棉裤,穿在身上,暖和并贴身。每一个扣子都亮闪闪的,像从夜空摘下的星星。他背着书包上学,走到院子里,突然回头。母亲正在玻璃窗后看他。那目光是从冬的缝隙抽出的春的阳光,随着他,静静地织,成一条温暖的路。那天他突然长大了。他不再爬墙上房,不再去冰河划船。那一天,母亲年轻的容颜,永远并深刻地烙进他的记忆。那年冬天特别冷。但他一直认为,那是他今生,最温暖的一个冬天。因为他有两件棉衣,以及母亲用目光,织成的路。可是那个冬天,母亲却落下一生的病根。是类风湿。那天,她用了整整一夜,将自己的棉袄棉裤,认真地改小,套上他身。然后,整整一个冬天,母亲没有自己的棉衣。感悟：那么寒冷的冬天，衣服湿了，一个冬天都晒不干；那么寒冷的冬天，河里的冰都可以当船撑；那么寒冷的冬天，母亲冻出了类风湿病……但作者却固执地认为，那是最温暖的一个冬天。这并不是作者的感觉错乱了，而是因为，因为有了母亲的爱，再冷的冬天也不会觉得冷；因为有了母亲的爱，再冷的冬天也不能伤害到自己。这种爱，在周海亮的《暖冬》中见到过；这种爱，在汶川大地震中展现过；这种爱，你我也一定曾经体验过……千言万语，其实诠释的是这样一句简单的话--孩子，要记住，妈妈爱你!我开始赞美一种生活朱成玉我开始赞美一种生活，细小、琐碎，却泛着晶莹剔透的光。秋风乍起，眼看着花落零，草枯残，有哀伤，亦有惊喜。来来往往的人都是那楼下风景，而我是躲在屋子里看风景的人，每一道风景都好：刚才过去的那个戴着墨镜的男人很帅气，那个披着粉色披肩的女人很优雅，路边那个小女孩儿逗弄小狗的举动好可爱，给乞丐送去一根冰激凌的男孩儿一看就有颗金子般的心天空里飞翔的鸽子传来的哨音、街道边跑出来的小狗欢快的吠叫、路边人家篱笆上铺满的常春藤，都让我一一快乐过，这些和幸福沾边儿的事儿呵，终会走过我的人生，而我也像它们一样吧，开开落落在别人的窗口，张扬或淡定，成为别人的那个和幸福沾边儿的事儿。如果能成为那样的一份子，我将会无比荣幸。我开始赞美一种生活，与物质无关，与精神有染。我开始赞美一种生活，从赞美一杯茶、一片叶子、一朵云开始。甚至一阵小微风，也会扇动出幸福的旋涡来。好久未见的肥猫突然打来电话，说他的同事有间带暖气的房要出租，社区完善，很适合我一个人居住。我欣然前往，取到钥匙，向他道谢。肥猫却意外的生分起来，“你不用谢我，又不是你让我找的。”我一下乐了。原来他懊恼我需要帮忙时没有想到找他，同时我还知道另有朋友在默默地为我操心。看着他圆圆胖胖可爱的身影越晃越远，我站在昏黄的路灯下，感受着一种细微的温暖。夜里随意的躺在黑暗里，有音乐的陪伴，总让我感到满足。但上次享有这样的满足，似乎是有点久远的时光了。印象深刻的，是几年前一次伫立在立交桥上，听着满耳的音乐，想想发生在身边的那些温暖的事，在清澈的夜里凝望桥下川流不息的车流，每个人都在奔忙，但满足有时候竟是这么简单的啊！不管多么繁杂的生活，可能一点点温暖就可以消解其中的隐忧吧，还原你内心的宁静，给你一片澄明之境。想念那些温暖的事的时候，就如同给自己不停地插上一根一根温暖的羽毛，给身体取暖，让灵魂飞升。在对皮考特的小说《姐姐的守护者》的评论中有人这样写道：“有人说，在重大的考验面前，才能判断是否真爱。譬如失意，重病，破产，跌至谷底，天灾人祸。正所谓患难见真情。不过，如若可以，这种考验最好不要。上帝先生，我们自会明白谁亲谁疏，实在毋须那样残酷的考验。若能拥有简单、平凡、细水长流、蓝天白云阳光明媚的爱，谁会想去体验暴风骤雨颠沛流离中颤抖的依偎？”是啊，简单、平凡、细水长流、蓝天白云阳光明媚的爱，这正是我所要赞美的生活。如星，如露，如莲。永恒，晶莹，芬芳。读后要求：本文语言优美且有深意，请文中选一、二句并加以赏析。初二语文晨读材料9姓名___________班级___________每周成语1.集思广益：思：思考，意见；广：扩大。指集中群众的智慧，广泛吸收有益的意见。2.岌岌可危：山高陡峭，就要倒下的样子。形容非常危险，快要倾覆或灭亡。3.吉人天相：吉人：善人；相：帮助，保佑。迷信的人认为好人会得到天的帮助。多用作对别人的患病或遇到困难、不幸的安慰话。4.疾首蹙额：头痛；蹙眉：皱眉。形容厌恶痛恨的样子。5.急于求成：不顾一切地想马上取得成效。每周名句1.精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗2.立志不坚，终不济事。——朱熹3.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子4.天行健，君子以自强不息。——文天祥5.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈每周古诗文名句积累1.竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（宋·苏轼《惠崇春江晚景》）2.天门中断楚江开，碧水东流至此回。（唐·李白《望天门山》）3.坐观垂钓者，徒有羡鱼情。（孟浩然《临洞庭上张丞相》）4.水月通禅寂，鱼龙听梵声。(唐·韩翃《送僧归日本》)5.细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫。雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。（苏轼《浣溪沙·从泗州刘倩叔游南山》）每周名人励志故事不动笔墨不看书的毛泽东不动笔墨不看书几十年来，毛主席每阅读一本书，一篇文章，都在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号，在书眉和空白的地方写上许多批语。有的还把书、文中精当的地方摘录下来或随时写下读书笔记或心得体会。毛主席所藏的书中，许多是朱墨纷呈，批语、圈点、勾画满书，直线、曲线、双直线、三直线、双圈、三圈、三角、叉等符号比比皆是。无所不读毛主席的读书兴趣很广泛，哲学、政治、经济、历史、文学、军事等社会科学以至一些自然科学书籍无所不读。在他阅读过的书籍中，历史方面的书籍是比较多。中外各种历史书籍，特别是中国历代史书，毛主席都非常爱读。从《二十四史》、《资治通鉴》、历朝纪事本末，直到各种野史、稗史、历史演义等他都广泛涉猎。他历来提倡“古为今用”，非常重视历史经验。他在他的著作、讲话中，常常引用中外史书上的历史典故来生动地阐明深刻的道理，他也常常借助历史的经验和教训来指导和对待今天的革命事业。毛主席对中国文学方面的书籍也读得很多。他是一个真正博览群书的人。

每周美文悠悠静雪河每当我站在浩瀚的大海边，总会想起故乡的那条静雪河。不知从何时起，它已经浓缩成了一种绵长的牵挂。在一个个单薄的季节里，逸出了一段段馨香。我知道这种馨香里有静雪河幽怨的哭泣。当我还不太懂事时，就在这条狭窄的小河旁嬉戏。伏在两岸的草莽丛中捉蟋蟀或者蹲在滩头的石板路上打水仗。打水仗真好玩，双手使劲地撩起一汪水来就可以泼得很远。夏天河两岸长满了密密的芦苇还有鸟在里面筑巢。苍苍的芦苇就像是樵夫柴担上悠悠飘起的一缕秋光，又像是村姑眉宇间挥之不去的一抹妩媚。后来念书的童年时光，也是在静雪河的陪伴下度过的。记得每当黄昏来临时我便独自一人越过校园墙，绕过碧绿的菜畦走向静雪河那红艳欲滴缓缓坠下的夕阳。归巢的鸟儿飞过田畴，薄薄的晚霞罩住远近的村庄，家家传来吆喝鸡鸭鹅回家的声音。直到淡淡的一弯弦月升起来时我才知道我也应该回家了。再后来为了追求心中的理想，我离开了故乡，只是在深夜里总会想起静雪河。我一直相信它是有生命的，不然鱼儿怎样生存，荷花又为何准时吐露芳艳呢？当我的1/3理想实现的时候，身在异地求学中升起了强烈的欲望，回家看看静雪河——我生命中默默的支持者。要知道是它告诉了我这流淌流走了多少尘封已久的往事，可它依然唱着古老的四季之歌。静雪河的寂寞不是哀怨人潮人海忙碌和浮躁，而是一种服从自然而又抗衡自然的美好品质。当我回到久违的故乡寻找从前的那条小河时，它已经不存在了。被外商承包了，填满了黄土，开发喧闹的菜市场。我确定我的心碎了，我在熙熙攘攘的人群里默默地低着头，不愿人们瞧见我失望的表情，因为我并不希望小河被填掉，却希望它变得更清更亮，掩映着葱茏的大树和五彩斑斓的花朵。可小河的的确确没了，不知这世界上还将会流失什么呢？人们都在唱着这样一首名字叫忙碌和利益的歌。多少年以后我在海子的诗集里读到了这样一句诗：“那些细小的水花哪里去了/那些守护野花的秘密手掌又飘向了何方/我要为逝去的美景/唱一首忧伤的歌。”点评：生活中不能没有歌，哪怕是忧伤的。作者对故乡有着与游子共同的情愫，这种情愫因为浓缩在故乡一缕中更显得情真意切。都说年轻的心易浮躁，本文给人的感觉是那么静寂，静寂得能听到作者脉搏，也许只有善于读生活者才能如此敏感如此入微。真的期盼我们的中学生静下心来去感受应该感受的东西。初二语文晨读材料11姓名___________班级___________我爱秀丽的峨眉山崔漫都说“峨眉天下秀”，今年暑假，我随妈妈到四川旅游，有幸游览了名闻天下的峨眉山。那天我们起了个大早，想趁早凉爬山。我们乘上当地的环保车绕过盘山公路，到达峨眉山脚下。抬头望去，一座座高耸入云的山好像穿上了统一的制服——翠绿的外套，那白茫茫的云雾就像一条条洁白的哈达披在山峰上，把峨眉山打扮得更加妖娆秀丽。进入景点的大门，沿着长满青苔的石阶，拾级而上，耳边不时想起清脆的鸟鸣，令人神清气爽。道旁有大片名贵的树木，一片生机。“快看！”妈妈指着不远处一棵大树，我疾步而上，原来是一棵粗壮得几个人才能抱住的大树。看一看树上挂的牌子，哇！它已有五百多年的树龄了。抬头一看，只见那巨大的树冠遮住了半边天，浓密的树杈间洒下的点点阳光照在我脸上。站在它的下面，人显得太渺小了。“黄山是一座枯山，几乎看不见水，而峨眉山则是伴着一路水声的。”妈妈由衷地赞叹道。的确，山是沉稳的，水是灵动的，而有了水的峨眉山显得活泼可爱，越发秀美。我一上山，就隐隐约约听到哗哗的水声。走了一段时间后，忽见一匹白练呈现在眼前，只见它飞流直下，很有气魄。水柱碰到奇形怪状的乱石，溅起一片片雪白的水花，水花被风吹散，一颗颗、一串串飞落下来，真似一座“珍珠屏”。落到山脚下，汇成了一道清亮的小溪。许多游客在水中嬉戏，我也受不住诱惑，在小溪中的石块上小心地走着。一不小心，脚下一滑，一只脚已浸在湍急的水流中，我索性甩掉鞋子，跳进了溪流中。眼前，水雾弥漫，朦朦胧胧；脸上，水珠跳跃，清清凉凉。掬一捧清澈冰凉的溪水，任它慢慢从我的指缝流下……我完全沉浸在大自然赐给我的欢乐中。导游告诉我，往上走，就是猴山了。早就从电视上看过峨眉山的猴子，真是有趣极了。我和妈妈快步走在依山傍水的栈道上，很快地，我们就到了猴山。只见眼前热闹非凡，这里的游人真多，整个山道上都挤满了。猴子也很多，果真名不虚传！有的调皮地倒挂在树枝上，有的乖巧地偎依在老猴怀中，有的安然坐在树杈上吃着游人扔下的食物，更有趣的是一只小猴竟蹿到游人身上，抢走了游客手里的饮料。我也把在猴区入口处买的猴食递给身边的一只猴子，妈妈为我抓拍下了这个与动物亲密接触的有趣镜头。夕阳西下，在导游的招呼下，我们依依不舍地离开了猴山。伴着一路潺潺的流水，伴着一路秀丽的青山，我们结束了这次峨眉之旅。再见了，秀丽迷人的峨眉山！点评：应该说，这是一篇很出色的游记习作。作者用移步换景的方法，把游览峨眉山的过程井然叙来，思路清晰，重点突出，特色鲜明。在作者的笔下，我们不仅可以一览佳山秀水的魅力，我们还可以体会到作者发自内心深处的喜悦。全文情因景生，景藉情动，情景交融，趣味盎然。昆明的雨（节选）汪曾祺……我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。……雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了作比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土磁杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。我想念昆明的雨。一九八四年五月十九日试从文中选择一两句优美的句子进行赏析：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________初二语文晨读材料11枫叶礼赞我爱枫叶，因为它红得深浓，红得艳丽。多少年来，一想到秋，我首先就会想到枫叶;想到枫叶，就会想到杜牧的诗句"停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花"，就会引发许多联想和感慨。在萧瑟的秋天，枫叶红得那么动人，不能不使我心驰神往。在北京，重阳节过后到香山看枫叶，正是很好的时节。过去的文人骚客，在这样的时候，往往骑一头小毛驴儿，慢慢地出了西直门，一步一颠直往西边走去。到了碧云寺一带，就渐入佳境，像喝了一杯花雕酒一样，陶醉于枫叶那鲜艳的色彩，流连忘返。有时，他们还会即景遣兴，吟诗作赋。我虽没有这样闲散的雅兴，但我也爱枫叶。没有别的，爽直一点儿说，就是因为她红!秋冬之交，正是吃萝卜的时候。夜晚的街头，常常传来"萝卜赛梨"的清脆叫卖声，引诱你不得不去买一个尝尝。萝卜有“红到心”的别称，可是它的内心是不是红的，还得等到剖开之后才见分晓。这哪里赶得上枫叶。枫叶是那么直接、那么毫不遮掩地展现自己的色彩。枫叶敢于红，红得有气魄。枫叶之可爱，还在于当别的叶儿经秋枯落时，她偏偏红得艳丽。她耐得住风霜交加，经得起秋之摧残，战西风而不怯，披严霜而愈丽，显露出无畏无惧的神采。单凭这一点，就值得我们赞美。有人说，枫叶虽红，可毕竟是到了肃杀的秋天。《董西厢》中有一警句:“君不见满川红叶，尽是离人眼里血!”以枫叶吟离别，把枫叶比作血，这是随人的心情而生发的。但在我看来，说肃杀也好，比作血也好，都还是在于秋，而不在于枫叶;把枫叶之红比作血，这是因为她抗得住肃杀之气啊!枫叶也并不因为红而孤独。你看，去香山看红叶的人那么多;而且，东篱黄菊，山涧青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同时，或相继绽放，都与枫叶相伴，在耐寒抗冷中各显风采。一想到秋，我就想到枫叶，想到枫叶，往往使我又联想到那些在各个岗位上勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。他们抗严寒，战酷暑，奋战在各条战线上;他们不畏艰难，勇于奉献，弘扬了时代的精神。他们尽管很普通，却是我们时代的英雄。我觉得，用枫叶来比喻这样的英雄人物是再恰当不过了。我礼赞枫叶，我爱她斗西风血点儿红!作者笔下的枫叶有什么象征意义?————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————听泥土说话(1)儿子失败了，带着沮丧从那个城市回来。母亲是个哑巴，从菜园里回来，见了儿子就明白了一切，用手比划着，又觉得比划不清。于是，将准备放下的锄头又拾起来，挖了一块土递给儿子。(2)这一夜，儿子没睡。月光照在方桌上，方桌上放着那块泥土。儿子望着泥土出神。后来，他仿佛感觉到泥土在跟他说话。是啊，没什么大不了的，就算输光了一切，家乡的泥土输不掉。就算不被任何城市收留，这块泥土会接纳他。就算失败如影相随，只要是块泥土，播下种子总有发芽的机会。儿子看着泥土一夜没睡，对着月光想了一夜。(3)第二天，儿子走了，带着满满的自信。(4)带上那把泥土上路。儿子的心如泥土般踏实，性格如泥土般坚韧，待人如泥土般诚恳，为人如泥土般坦荡。(5)十年的挣扎、打拼，儿子成功了。一身光亮从城里回来，得意洋洋。(6)母亲从菜园回来，显然较之十年前已苍老了许多。儿子接过母亲的锄头，怨责母亲，“您老这是何苦?这锄头您今后再也用不上了。”说完，就要把锄头扔了。母亲比比划划，感觉到比划不清时，又把锄头重新拾起来，挖了一块土，送给儿子。(7)一如十年前的那个夜晚，月光照亮了儿子屋里的小方桌和方桌上这块新的泥土。眼前的情景让儿子想了又想，又和泥土对了一夜的话。泥土永远处在低处，所以不会从高处落下来，跌得很痛。月光下，只有泥土黑漆漆一片，它不以光亮示人，它的光芒永在内心，才有质朴浑厚的力量。泥土不会因为身处山峰而自傲，也不会因为身处低谷而自卑。每一块泥土都很自然、平静、从容，所以才如此博大、深厚。(8)第二天，儿子走了，带着深深的羞愧。(9)从此，儿子处世如泥土般低调，性情如泥土般内敛，为人如泥土般虚心，对待成败得失亦如泥土般自然、平静和从容。(10)几年之后，与儿子同时发迹的伙伴，三三两两地从很高的位置掉下来，跌得很痛。只有儿子一步一步走得很稳。(11)“发迹之后，我就扔掉了那把土。不过，好在失败之前，母亲送给了我这把土。”儿子常对朋友们说，“再把这把土扔了，就等于扔掉了我的整个人生。”你对文中“泥土”是如何理解的？———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————《枫叶礼赞》①象征着不畏艰难，勇于奉献的精神;②象征着勇于克服困难、敢于展示自我的劳动者。（意思对即可）《听泥土说话》文中的“泥土”不仅仅是指自然界的泥土，更是母亲的化身。母亲平凡、朴实如泥土，她巧妙地借泥土告诫儿子如何为人处世，并传达出对儿子的爱。初二语文晨读材料12姓名___________班级___________每周成语1.老马识途：老马认识曾经走过的道路。比喻有经验的人对事情比较熟悉。2.老生常谈：老生：老书生。老书生经常发表的平凡的议论。比喻被人们听惯了的没有新意的老话。3.厉兵秣马：磨好兵器，喂好马。形容准备战斗，也比喻事前做好准备工作。4.立竿见影：在阳光下竖起竹竿，立刻就看到影子。比喻立刻见效。5.利令智昏：因贪利而丧失理智，不辨是非。每周名句1.人生只有一次，它提醒我要珍惜这易逝的时光。2.人生最大的快乐，是自己的劳动得到了成果。3.人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。4.人世间有四件珍宝，能使人摆脱忧愁，充满欢笑：健康的身体、高尚的品德、良好的名声、聪明的头脑。每周古诗文名句积累1.人生交契无老少，论交何必先同调。（唐·杜甫《徒步归行》）2.月上柳梢头，人约黄昏后。（宋·欧阳修《生查子》）3.独学而无友，则孤陋而寡闻。（《礼记·杂记》）4.临渊羡鱼，不如退而结网。（《汉书·董仲舒传》）每周名人故事吴敬梓冬夜暖足文学名著《儒林外史》世人皆知，但关于作者吴敬梓为完成这部巨著，历经艰难、贫困之苦，并留有“暖足”的感人故事，却鲜有人知。冬天，天气严寒，屋里无火取暖，更无棉衣裹身，到了夜间更是寒冷难耐，屋内滴水成冰，墨成冰墨，吴敬梓经常冻得手腿打颤，牙齿作响，但他不畏恶劣的条件，始终坚持着《儒林外史》的创作，每每看到自己写完的一摞摞书稿，他内心就充满了温暖和力量。一天夜晚，大雪过后，天气格外寒冷。正在屋里创作的吴敬梓实在坐不住了，这里站站，那里坐坐，满屋子没有暖和的地方，他痛苦极了，无助地望着窗外，窗外的白雪在月光映射下发出苍白的光芒，树木山峦被月光蒙上了一层美丽的光晕，朦朦胧胧，美丽极了。吴敬梓心想：“反正坐也坐不住，干脆到屋外走走。”于是边走边欣赏夜色，不知不觉中，手脚暖和了，脸上冒汗了……吴敬梓终于找到了驱寒的方法。从此以后，每当创作期间寒冷难耐时，吴敬梓便绕城跑步取暖，并把这个“经验”传给了自己的一些穷朋友，于是每到夜间便和自己的穷朋友一同跑步取暖，并相互交流谈心，非常惬意。朋友们戏称为“暖足”。每周美文春天是一点一点化开的迟子建立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时的杭州，是不愁夜晚没有星星可看了，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的、很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似的，赶也赶不走，什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河乍裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，北国的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做了春天的天空呢！初二语文晨读材料13姓名___________班级___________每周成语:1.白驹过隙：比喻时间过得很快，像骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。2.杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。3.从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。4.别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

5.不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。每周名句:1.成功是辛勤劳动的报酬。————（希腊）谚语2.高傲自大是成功的流沙。————阿比3.跌倒了，爬起来再哭。这也算一种坚强4.天赋如同自然花木，要用学习来修剪————（英国）培根5.无目的读书是散步而不是学习。————胡适古诗文名句积累:1.不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（唐·元稹《菊花》）2.野旷天低树，江清月近人。（唐·孟浩然《宿建德江》》）3.海上生明月，天涯共此时。（唐·张九龄《望月怀远》）4．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。（唐·王昌龄《出塞》）5.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？（清·林则徐《赴戍登程口占示家人》）名人励志故事:

宋朝司马光出生于官宦世家。从小机智过人，勤奋好学。刚满二十岁即考上进士。他为官清廉，公务之余常利用时间读书，立志写一部通志，作为人们的借鉴。为了把握时间读书，他特意制作一个圆木枕头，枕头的妙用是睡觉时身子只要一翻动，它就会滚动，人也就惊醒了，可以继续研究学问，因此称“警枕”。每当司马光需休息时，便枕着“警枕”，如此的学习，终于成为一位学问渊博的人。每周美文：一朵栀子花丁立梅

从没留意过那个女孩子，是因为她太过平常了，甚至有些丑，皮肤黝黑，脸庞宽大，一小眼睛老像睁不开似的。成绩也平平，字写得东扭西歪，像被狂风吹过的小草。老师们都极少关注到她，她自己也寡言少语。

有一次，班里搞集体活动，老师数来数去，还差一个人。问同学们缺谁了，大家你瞪我我瞪你，就是想不起来缺了她。那时，她正一个人伏在课桌上睡觉。

她的位置，也被安排在教室的最后一排，靠近角落。她守着那个位置，仿佛守住一小片天，孤独而萧索。

某一日课堂上，我让学生们自习，而我则在课桌间不断来回走动，以解答学生们的疑问。当我走到最后一排时，突然闻到一阵花香，浓稠的，甜蜜的。窗外风正轻拂，是初夏的一段和煦时光。教室门前，玉兰花都开了，一朵一朵硕大的花，栖在枝头，白鸽似的。我以为是玉兰花香，再低头闻闻，不对啊，分明是在我身边，一阵一阵的，固执地绕鼻不息。

我的眼睛搜寻了开去，发现一朵凝脂样的小白花，白蝶似的，正栖落在她的发际里。是栀子花呀，我最喜欢的一种花。忍不住向她低头去，笑道，好香的花!她当时正在纸上信笔涂鸦，一道试题，被她肢解得七零八落。闻听我的话，显然一愣，抬了头怔怔地看我，看到我眼中的一汪笑意，她的脸色迅速潮红，不好意思地抿嘴一乐。那一刻，她笑得美极了。

余下的时间里，我发现她坐得端端正正，认真地做着试题。中间居然还主动举手问我一个她不懂的问题，我稍一点拨，她便懂了。我在心里叹，原来，她也是个聪明的孩子啊。

隔天，我发现我的教科书里，不知什么时候多了一朵栀子花。花尚含苞，但香气却裹也裹不住地漫溢出来。我猜是她送的，走进教室，往她座位看去，便承接住了她含笑的眼。我对她笑着，表示感谢。她脸一红，再笑，竞有着羞涩的妩媚。其他学生不知情，也跟着笑。而我不说，只对她眨眨眼，就像守着一段秘密，她知道，我知道。在这样的秘密守候下，她发生了翻天覆地的变化，人变得活泼多了，爱唱爱跳，同学们也开始喜欢她。她的成绩也大幅度提高，让所有教她的老师，再不能忽视。老师们都惊讶地说，呀，看不出这孩子，挺有潜力的呢。

几年后，她出人意料地考上一所名牌大学。在一次寄我的明信片上，她写了这样一段话：老师，我有个愿望，想种一棵栀子树，让它开许多许多可爱的栀子花。然后，一朵一朵，送给喜欢它的人。那么这个世界，便会变得无比芳香。是啊，有时，对于一个人来说，无需整座花园，只要一朵栀子花。一朵，便足以美丽一生。

(选自《中华活页文选》)阅读感悟：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________初二语文晨读材料14姓名___________班级___________山村教师的人间大爱我有一个残疾妹妹，为了她我可以牺牲自己的一切。当桑拒绝我带着妹妹嫁给他时，我便毫不犹豫地与他分手，即使我与他有过五年的爱情。其实，我的妹妹和我没有一点血缘关系。我的父母都是搞军事科学的，他们的工作注定他们不会有一个稳定的家，当然，更不适合自己带孩子，因此，在我很小的时候就被送给了奶奶。奶奶的家在太行山的深处，那是全国有名的贫困区，村里人住的是茅屋，全在山梁上。没有享受过城市的繁华便不懂得贫穷的苦难，我的童年过得依然无比快乐。及至上了小学，我仍然顽皮得无以复加，千里之外的父母不断地来信叮嘱奶奶要对我严加管教，尤其是学习。农村的学习环境本来就差，如果再一味地对我放任，影响的将是我的前程。奶奶害怕了，她装了两升小米带我到村小学张老师家，恳求他对我给予特别的管教，是打是骂悉听尊便。张老师四十多岁，脾气很好，他虽然曾经在外读过几年师范，但眉眼装扮还是摆脱不掉农村汉子的粗犷。他说他正想利用晚上的时间为同学们补课呢。小学校坐落在村里惟一一块平地上，只三间茅屋，一条窄窄