基因在染色体上（调研课）

第2章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上一萨顿的假说例1下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是①孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说③摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于染色体上A①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理B①假说—演绎法②类比推理③类比推理C①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法D①类比推理②假说—演绎法③类比推理例1下列科学家在研究过程中所运用的科学方法依次是C①孟德尔的豌豆杂交实验：分离定律的发现②萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程：提出“基因在染色体上”的假说③摩尔根进行果蝇杂交实验：果蝇的白眼基因位于染色体上A①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理B①假说—演绎法②类比推理③类比推理C①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法D①类比推理②假说—演绎法③类比推理一萨顿的假说1基因与染色体的行为：一萨顿的假说1基因与染色体的行为：基因和染色体行为存在着明显的平行关系1基因与染色体的行为：基因的行为染色体的行为杂交过程中体细胞中存在形式在配子中体细胞中的来源形成配子时组合方式保持：_____________也有：___________________________存在_____存在只有成对基因中的______只有成对染色体中的______成对中的基因一个来自____一个来自_____同源染色体一条来自____一条来自____非等位基因：____________非同源染色体：____________1基因与染色体的行为：基因的行为染色体的行为杂交过程中体细胞中存在形式在配子中体细胞中的来源形成配子时组合方式保持：_____________完整性和独立性也有：___________________________存在_____存在只有成对基因中的______只有成对染色体中的______成对中的基因一个来自____一个来自_____同源染色体一条来自____一条来自____非等位基因：____________非同源染色体：____________1基因与染色体的行为：基因的行为染色体的行为杂交过程中体细胞中存在形式在配子中体细胞中的来源形成配子时组合方式保持：_____________完整性和独立性也有：______________________相对稳定的形态结构_____存在_____存在只有成对基因中的______只有成对染色体中的______成对中的基因一个来自____一个来自_____同源染色体一条来自____一条来自____非等位基因：____________非同源染色体：____________1基因与染色体的行为：基因的行为染色体的行为杂交过程中体细胞中存在形式在配子中体细胞中的来源形成配子时组合方式保持：_____________完整性和独立性也有：______________________相对稳定的形态结构_____存在成对_____存在只有成对基因中的______只有成对染色体中的______成对中的基因一个来自____一个来自_____同源染色体一条来自____一条来自____非等位基因：____________非同源染色体：____________1基因与染色体的行为：基因的行为染色体的行为杂交过程中体细胞中存在形式在配子中体细胞中的来源形成配子时组合方式保持：_____________完整性和独立性也有：______________________相对稳定的形态结构_____存在成对_____存在成对只有成对基因中的______只有成对染色体中的______成对中的基因一个来自____一个来自_____同源染色体一条来自____一条来自____非等位基因：____________非同源染色体：____________1基因与染色体的行为：基因的行为染色体的行为杂交过程中体细胞中存在形式在配子中体细胞中的来源形成配子时组合方式保持：_____________完整性和独立性也有：______________________相对稳定的形态结构_____存在成对_____存在成对只有成对基因中的______一个只有成对染色体中的______成对中的基因一个来自____一个来自_____同源染色体一条来自____一条来自____非等位基因：____________非同源染色体：____________1基因与染色体的行为：基因的行为染色体的行为杂交过程中体细胞中存在形式在配子中体细胞中的来源形成配子时组合方式保持：_____________完整性和独立性也有：______________________相对稳定的形态结构_____存在成对_____存在成对只有成对基因中的______一个只有成对染色体中的______一条成对中的基因一个来自____一个来自_____同源染色体一条来自____一条来自____非等位基因：____________非同源染色体：____________1基因与染色体的行为：基因的行为染色体的行为杂交过程中体细胞中存在形式在配子中体细胞中的来源形成配子时组合方式保持：_____________完整性和独立性也有：______________________相对稳定的形态结构_____存在成对_____存在成对只有成对基因中的______一个只有成对染色体中的______一条成对中的基因一个来自____一个来自_____父方母方同源染色体一条来自____一条来自____非等位基因：____________非同源染色体：____________1基因与染色体的行为：基因的行为染色体的行为杂交过程中体细胞中存在形式在配子中体细胞中的来源形成配子时组合方式保持：_____________完整性和独立性也有：______________________相对稳定的形态结构_____存在成对_____存在成对只有成对基因中的______一个只有成对染色体中的______一条成对中的基因一个来自____一个来自_____父方母方同源染色体一条来自____一条来自____父方母方非等位基因：____________非同源染色体：____________1基因与染色体的行为：基因的行为染色体的行为杂交过程中体细胞中存在形式在配子中体细胞中的来源形成配子时组合方式保持：_____________完整性和独立性也有：______________________相对稳定的形态结构_____存在成对_____存在成对只有成对基因中的______一个只有成对染色体中的______一条成对中的基因一个来自____一个来自_____父方母方同源染色体一条来自____一条来自____父方母方非等位基因：____________自由组合非同源染色体：____________1基因与染色体的行为：基因的行为染色体的行为杂交过程中体细胞中存在形式在配子中体细胞中的来源形成配子时组合方式保持：_____________完整性和独立性也有：______________________相对稳定的形态结构_____存在成对_____存在成对只有成对基因中的______一个只有成对染色体中的______一条成对中的基因一个来自____一个来自_____父方母方同源染色体一条来自____一条来自____父方母方非等位基因：____________自由组合非同源染色体：____________自由组合一萨顿的假说1基因与染色体的行为类比：基因和染色体行为存在着明显的平行关系2推论：一萨顿的假说1基因与染色体的类比：基因和染色体行为存在着明显的平行关系2推论：基因是由______携带着从亲代传递给子代的，也就是说基因在______上。一萨顿的假说1基因与染色体的行为：基因和染色体行为存在着明显的平行关系2推论：基因是由______携带着从亲代传递给子代的，也就是说基因在______上。染色体染色体萨顿经类比推理得出的结论——基因在染色体上究竟是否正确？基因在染色体上萨顿类比推理二基因位于染色体上的实验证据基因在染色体上萨顿类比推理二基因位于染色体上的实验证据基因在染色体上萨顿类比推理证据摩尔根实验二基因位于染色体上的实验证据1实验材料：基因在染色体上萨顿类比推理证据摩尔根实验二基因位于染色体上的实验证据1实验材料：果蝇基因在染色体上萨顿类比推理证据摩尔根实验例2下图为果蝇体细胞染色体图解，回答：⑴科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料的原因有多选A培养周期短，容易饲养，成本低 B染色体数目少，便于观察C繁殖速度快，后代数目多D性状都易于区分例2下图为果蝇体细胞染色体图解，回答：⑴科学家选择果蝇作为遗传学实验研究材料的原因有多选A培养周期短，容易饲养，成本低 B染色体数目少，便于观察C繁殖速度快，后代数目多D性状都易于区分ABC科学家:摩尔根二、基因位于染色体上的实验证据实验材料:果蝇果蝇的优点②易饲养①相对性状多而明显③繁殖快，后代数量多④染色体少易观察二基因位于染色体上的实验证据1实验材料：果蝇2研究方法：基因在染色体上萨顿类比推理证据摩尔根实验二基因位于染色体上的实验证据1实验材料：果蝇2研究方法：假说—演绎法基因在染色体上萨顿类比推理证据摩尔根实验二基因位于染色体上的实验证据1实验材料：果蝇2研究方法：假说—演绎法基因在染色体上萨顿类比推理证据摩尔根实验提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论2研究方法：假说—演绎法提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论果蝇的杂交实验现象2研究方法：假说—演绎法提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论♂白眼×♀红眼P果蝇的杂交实验现象2研究方法：假说—演绎法提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论♂白眼红眼♀、♂×♀红眼PF1果蝇的杂交实验现象2研究方法：假说—演绎法提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论♂白眼红眼♀、♂×♀红眼F1雌雄交配PF1果蝇的杂交实验现象2研究方法：假说—演绎法提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论♂白眼红眼♀、♂×3/4红眼♀、♂♀红眼1/4白眼♂F1雌雄交配PF1F2果蝇的杂交实验现象基因的表示方法：如果基因在常染色体上：DD、dd如果基因在性染色体上：先写性染色体后写基因雌果蝇基因型：WW或Ww雄果蝇基因型：经过推理、想象提出假说:——控制白眼的基因在染色体上,而Y染色体不含有它的等位基因wwWYwY红眼白眼白眼红眼若用w表示控制眼睛颜色的基因，红眼W,白眼w二基因位于染色体上的实验证据3演绎推理——合作学习，完成遗传图解①F1雌个体与雄白眼交配第1、2小组完成②白眼雌蝇与红眼雄蝇交配时第3小组完成④子二代雌蝇与白眼雄蝇做单对交配时第5、6小组完成③白眼雌蝇和白眼雄蝇交配时第4小组完成红眼红眼白眼白眼雌雌雄雄126132120115——证明了基因在染色体上与理论推测一致，完全符合假说，假说完全正确！摩尔根等人亲自做了①实验，实验结果如下：×F1测交后代测交结果：红眼：白眼=1:1基因在染色体上萨顿类比推理证据摩尔根实验提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论基因在染色体上萨顿类比推理证据摩尔根实验提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论孟德尔遗传规律的现代解释应用三孟德尔遗传规律的现代解释1基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，________________________________，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。三孟德尔遗传规律的现代解释1基因的分离定律的实质是：在杂合体的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，________________________________，分别进入两个配子中，独立的随配子遗传给后代。等位基因会随同源染色体的分开而分离三孟德尔遗传规律的现代解释2基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中，__________________________________________________________________三孟德尔遗传规律的现代解释2基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的;在减数分裂过程中，__________________________________________________________________同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合3拓展：染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸、遗传信息、生物性状的关系3拓展：染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸、遗传信息、生物性状的关系①染色体与DNA：3拓展：染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸、遗传信息、生物性状的关系①染色体与DNA：染色体是DNA的主要载体一条染色体上含有1或2个DNA分子3拓展：染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸、遗传信息、生物性状的关系①染色体与DNA：染色体是DNA的主要载体一条染色体上含有1或2个DNA分子②DNA和基因：3拓展：染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸、遗传信息、生物性状的关系①染色体与DNA：染色体是DNA的主要载体一条染色体上含有1或2个DNA分子②DNA和基因：基因是具有遗传效应的DNA片段一个DNA分子上含有多个基因3拓展：①染色体与DNA：②DNA和基因：③染色体与基因：3拓展：①染色体与DNA：②DNA和基因：③染色体与基因：染色体是基因的主要载体一条染色体上含有多个基因基因在染色体上呈线性排列3拓展：①染色体与DNA：②DNA和基因：③染色体与基因：染色体是基因的主要载体一条染色体上含有多个基因基因在染色体上呈线性排列染色体的行为决定DNA和基因的行为3拓展：染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸、遗传信息、生物性状的关系④基因与脱氧核苷酸：3拓展：染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸、遗传信息、生物性状的关系④基因与脱氧核苷酸：脱氧核苷酸是基因DNA的基本组成单位，一个基因DNA中有多个脱氧核苷酸3拓展：染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸、遗传信息、生物性状的关系④基因与脱氧核苷酸：脱氧核苷酸是基因DNA的基本组成单位，一个基因DNA中有多个脱氧核苷酸⑤脱氧核苷酸与遗传信息：3拓展：染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸、遗传信息、生物性状的关系④基因与脱氧核苷酸：脱氧核苷酸是基因DNA的基本组成单位，一个基因DNA中有多个脱氧核苷酸⑤脱氧核苷酸与遗传信息：基因中特定的脱氧核苷酸的排列顺序代表着特定的遗传信息3拓展：④基因与脱氧核苷酸：⑤脱氧核苷酸与遗传信息：⑥生物性状和基因：3拓展：④基因与脱氧核苷酸：⑤脱氧核苷酸与遗传信息：⑥生物性状和基因：基因是控制性状的基本单位3拓展：④基因与脱氧核苷酸：⑤脱氧核苷酸与遗传信息：⑥生物性状和基因：基因是控制性状的基本单位基因中的遗传信息决定着生物的性状课堂练习、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是A．基因aB．基因bC．基因cD．基因d课堂练习、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是A．基因aB．基因bC．基因cD．基因d课堂练习109海南已知a、b、c、d是某细菌DNA片段上的4个基因，右图中W表示野生型，①、②、③分别表示三种缺失不同基因的突变体，虚线表示所缺失基因。若分别检测野生型和各种突变体中某种酶活性，发现仅在野生型和突变体①中该酶有活性，则编码该酶的基因是A．基因aB．基因bC．基因cD．基因d209广东雄鸟的性染色体组成是，雌鸟的性染色体组成是W。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合A不存在，不管B存在与否(aaZ—Z—或aaZ—W)A存在，B不存在(A

ZbZb或A

ZbW)A和B同时存在(A

ZBZ—或A

ZBW)羽毛颜色

白色

灰色

黑色⑴黑鸟的基因型有___种，灰鸟的基因型有__种。209广东雄鸟的性染色体组成是，雌鸟的性染色体组成是W。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合A不存在，不管B存在与否(aaZ—Z—或aaZ—W)A存在，B不存在(A

ZbZb或A

ZbW)A和B同时存在(A

ZBZ—或A

ZBW)羽毛颜色

白色

灰色

黑色⑴黑鸟的基因型有___种，灰鸟的基因型有__种。6209广东雄鸟的性染色体组成是，雌鸟的性染色体组成是W。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合A不存在，不管B存在与否(aaZ—Z—或aaZ—W)A存在，B不存在(A

ZbZb或A

ZbW)A和B同时存在(A

ZBZ—或A

ZBW)羽毛颜色

白色

灰色

黑色⑴黑鸟的基因型有___种，灰鸟的基因型有__种。64209广东雄鸟的性染色体组成是，雌鸟的性染色体组成是W。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合A不存在，不管B存在与否(aaZ—Z—或aaZ—W)A存在，B不存在(A

ZbZb或A

ZbW)A和B同时存在(A

ZBZ—或A

ZBW)羽毛颜色

白色

灰色

黑色⑵基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟羽色是_____，雌鸟羽色是____。209广东雄鸟的性染色体组成是，雌鸟的性染色体组成是W。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合A不存在，不管B存在与否(aaZ—Z—或aaZ—W)A存在，B不存在(A

ZbZb或A

ZbW)A和B同时存在(A

ZBZ—或A

ZBW)羽毛颜色

白色

灰色

黑色⑵基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟羽色是_____，雌鸟羽色是____。黑色209广东雄鸟的性染色体组成是，雌鸟的性染色体组成是W。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合A不存在，不管B存在与否(aaZ—Z—或aaZ—W)A存在，B不存在(A

ZbZb或A

ZbW)A和B同时存在(A

ZBZ—或A

ZBW)羽毛颜色

白色

灰色

黑色⑵基因型纯合的灰雄鸟与杂合的黑雌鸟交配，子代中雄鸟羽色是_____，雌鸟羽色是____。黑色灰色209广东雄鸟的性染色体组成是，雌鸟的性染色体组成是W。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合A不存在，不管B存在与否(aaZ—Z—或aaZ—W)A存在，B不存在(A

ZbZb或A

ZbW)A和B同时存在(A

ZBZ—或A

ZBW)羽毛颜色

白色

灰色

黑色⑶两只黑鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色，则母体的基因型为_______，父本的基因型为________。209广东雄鸟的性染色体组成是，雌鸟的性染色体组成是W。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合A不存在，不管B存在与否(aaZ—Z—或aaZ—W)A存在，B不存在(A

ZbZb或A

ZbW)A和B同时存在(A

ZBZ—或A

ZBW)羽毛颜色

白色

灰色

黑色⑶两只黑鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色，则母体的基因型为_______，父本的基因型为________。AaBW209广东雄鸟的性染色体组成是，雌鸟的性染色体组成是W。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合A不存在，不管B存在与否(aaZ—Z—或aaZ—W)A存在，B不存在(A

ZbZb或A

ZbW)A和B同时存在(A

ZBZ—或A

ZBW)羽毛颜色

白色

灰色

黑色⑶两只黑鸟交配，子代羽毛只有黑色和白色，则母体的基因型为_______，父本的基因型为________。AaBWAaBB209广东雄鸟的性染色体组成是，雌鸟的性染色体组成是W。某种鸟羽毛的颜色由常染色体基因（A、a）和性染色体基因（B、b）共同决定，其基因型与表现型的对应关系见下表。请回答下列问题：基因组合A不存在，不管B存在与否(aaZ—Z—或aaZ—W)A存在，B不存在(A

ZbZb或A

ZbW)A和B同时存在(A

ZBZ—或A

ZBW)羽毛颜色

白