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C.观察颜色 D.将燃着的木条伸入集气瓶中4、下列对有关实验现象的描述正确的是 ()A.铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色物质生成B.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,产生白光C.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成D.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色的火焰,放出热量。A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中塞紧橡皮塞点燃酒精灯检查装置气密性二氧化碳验满D.C.B.A.2C.观察颜色 D.将燃着的木条伸入集气瓶中4、下列对有关实验现象的描述正确的是 ()A.铁丝在空气中燃烧时,火星四射,有黑色物质生成B.红热木炭放入盛有氧气的集气瓶中,剧烈燃烧,产生白光C.石蜡在氧气中燃烧时,有水和二氧化碳生成D.硫在空气中燃烧,发出蓝紫色的火焰,放出热量。A.闻气味 B.将集气瓶倒扣在水中塞紧橡皮塞点燃酒精灯检查装置气密性二氧化碳验满D.C.B.A.2、下列所示的实验方法或操作正确的是 ()3、下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3种气体的是 ()8、植物的光合作用可表示为:二氧化碳+水———淀粉+氧气。根据以上信息,下列关于淀粉组成的说法中正确的是 ()5、将密封良好的方便面从平原带到高原时,塑料袋鼓起,是因为袋内气体分子()A.质量增大 B.个数增多 C.间隔增大 D.体积增大6、与元素化学性质关系最密切的是 ()A元素的相对原子质量 B元素的核电荷数C原子的核外电子数 D原子的最外层电子数.7、“以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻”。下列叙述不科学的是 ()A、区别硬水与软水常用肥皂水 B、久未开启的地窖、窖井,不可冒然进入C、加碘食盐的“碘”是指碘元素 D、小孩经常咬铅笔,会导致铅中毒得分第2页,(共7页)第1页,(共7页)2021-2022学年度第二学期期末测试九年级化学试题装订线内不第2页,(共7页)第1页,(共7页)2021-2022学年度第二学期期末测试九年级化学试题装订线内不要答题 装订线 ---2++A只含碳、氢元素 B含有碳、氢、氧三种元素C含有碳、氢元素,可能含有氧元素 D无法确定9、运用推理、归纳、类比、对比的方法得出下列结论,其中合理的是 ()A.Na、Mg、Cl最外层电子数均为8,由此得出最外层电子数为8的均为离子B.水和过氧化氢的组成元素相同,则两者的化学性质相同C.氢气、甲烷、一氧化碳都能燃烧,由此得出所有的气体都能燃烧。D.同温下分解氯酸钾,加催化剂的反应速率快,说明催化剂可以改变反应速率10、下列能源中,不会对环境造成污染,而且取之不尽的是 ()A.石油 B.天然气 C.氢气 D.太阳能11、已知脑黄金的化学式为C25H51COOH,下列关于脑黄金的说法不正确的是()A.脑黄金属于氧化物B.脑黄金分子中C、H、O三种元素的原子个数比为13:26:1C.脑黄金由碳、氢、氧三种元素组成D.C25H51COOH中各元素化合价的代数和为零1、下列过程中没有发生化学变化的是( )A.篝火燃烧B.H2O2溶液中加入MnO2C.铁钉生锈 D.活性炭吸附毒可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Ca-40一、选择题.(每小题2分,共40分。)得分题号 一 二 三 四 总分B.为了节约能源,禁止使用化石燃料(7)最轻的气体 (8)天然气的主要成分是(5)地壳中含量最多的金属元素 (6)能使带火星的木条复燃的是(3)三个硫酸根离子 (4)能进入人体血液中的亚铁离子B.分子是化学变化中的最小微粒C.反应前后各元素的化合价没有改变D.该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变16、某化学活动小组做了如下四个设想,你认为具有可行性的是 ()A.可用氮气来保存食品以防腐A..化学反应前后原子个数没有改变AB.为了节约能源,禁止使用化石燃料(7)最轻的气体 (8)天然气的主要成分是(5)地壳中含量最多的金属元素 (6)能使带火星的木条复燃的是(3)三个硫酸根离子 (4)能进入人体血液中的亚铁离子B.分子是化学变化中的最小微粒C.反应前后各元素的化合价没有改变D.该反应中分子的种类和原子的种类均没有改变16、某化学活动小组做了如下四个设想,你认为具有可行性的是 ()A.可用氮气来保存食品以防腐A..化学反应前后原子个数没有改变A.该反应为分解反应 B.丙可能为该反应的催化剂C.甲、乙两种物质间参加反应的质量比为1:4D.甲为生成物,乙为反应物15、下图表示两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子。你认为下列说法正确的是 ()16 4 x 24反应后物质质量/g8 32 5 4反应前物质质量/g19、溴酸钠(NaBrO3)是某种冷烫精的主要成分,对头皮有刺激作用,使用不当会引起皮炎。溴酸钠中溴元素的化合价是 ( )A、+5 B、+4 C、+3 D、-120、元素观、微粒观是化学的重要观念。下列有关元素和微粒说法不正确的是()A.在物质发生化学变化时,原子的种类不变,元素的种类也不会改变B.分子和原子的区别是分子可分而原子不可分C.物质的化学性质是由直接构成物质的分子或原子或离子保持的D.元素的原子序数与该元素原子核电荷数在数值上相同二、填空(共22分)21、(8分)请用化学符号填空(1)二个氧原子 (2)氧化镁中镁的化合价为+2价物质 甲 乙 丙 丁A..Fe B.N2 C.2Mg D.O14、在一密闭容器内加入甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下发生化学反应,反应前后各物质的质量变化见下表。下列说法中不正确的是 ()17、造成酸雨的主要气体是 ()A甲烷和一氧化碳 B二氧化硫和一氧化碳C一氧化碳和二氧化碳 D二氧化硫和二氧化氮18、下列灭火措施不正确的是 ()A、油锅着火——用锅盖盖灭 B、图书馆着火——用二氧化碳灭火器扑灭C、电视机着火——用水扑灭 D、房屋着火——用高压水枪扑灭C.为了减少水体的污染,农业上禁止使用化肥和农药D.加高燃煤锅炉的烟囱,减少二氧化硫的排放12、下列有关一氧化碳的说法正确的是 ()A.一氧化碳是有刺激性气味的毒气B.在炉子上放一盆水,可以避免一氧化碳中毒C.一氧化碳和二氧化碳都是由碳氧两种元素组成的,所以化学性质相似D.一氧化碳既有可燃性,又有还原性13、下列符号既表示一种元素,又能表示一个原子,还能表示一种物质的是()得分第4页,(共7第4页,(共7页)第3页,(共7页)装订线内不要答题(4)小张欲用大理石和稀盐酸来制取一瓶二氧化碳,应该选用的发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 。(2)取用粉末状药品时一般选用 ;(3)用于吸取和滴加少量液体的是 ;(4)常用于给物质加热的仪器是 ;(1)用于夹持试管的仪器是 ;(3)已知氨气是一种密度比空气小且易溶于水的气体,其实验室制法的一种原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)≜NaCl+H2O+NH3↑,据此设计出的发生装置可以是 (填装置代号,下同) ,收集装置可选用 ,若用F装置进行密封收集氨气,气流应从 端(填“a”或“b”)流入气瓶。(4)小张欲用大理石和稀盐酸来制取一瓶二氧化碳,应该选用的发生装置是 (填序号,下同),收集装置是 。(2)取用粉末状药品时一般选用 ;(3)用于吸取和滴加少量液体的是 ;(4)常用于给物质加热的仪器是 ;(1)用于夹持试管的仪器是 ;(3)已知氨气是一种密度比空气小且易溶于水的气体,其实验室制法的一种原理是NH4Cl(固)+NaOH(固)≜NaCl+H2O+NH3↑,据此设计出的发生装置可以是 (填装置代号,下同) ,收集装置可选用 ,若用F装置进行密封收集氨气,气流应从 端(填“a”或“b”)流入气瓶。指出图中仪器名称:① ,② 。(2)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是 ,在加入药品前,应首先检查装置的 。反应的方程式为 。26.(12分)下图是实验室常用的制取气体的发生装置和收集装置(用序号填空)。(2)随着全球能源使用量的不断增长,人类迫切需要开发新能源.目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、 (填一种)等24、(4分)下图是实验室常用的仪器,请用图中仪器的名称按要求填空:F(填是或否),该反应涉及的物质中:属于单质的是 ;能与血红蛋白结合导致人体中毒是 ,能引起温室效应的是 。(4)装置D内放有两支高低不同的蜡烛,现象是 ,这种现象说明CO2① ② 。(3)装置C中盛有紫色石蕊试液,现象是 ,化学方程式为 。A、B、C、D属于同种元素的粒子是 (填序号);②号钙元素与C所形成的化合物为 (填化学式)。23、(5分)按要求回答下列问题:(1)“化学使天更蓝,水更清”.汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体:2NO+2CO N2+2CO2,该反应是不是置换反应(2)X= ;(2)装置B中盛有澄清石灰水,现象是 ,反应方程式 ;(1)钙元素的原子序数为 ;氟的相对原子质量为和 。25、(14分)下图是实验室制取和验证CO2化学性质的装置图(图中产生CO2是足量的),请回答:装置A是制取CO2的装置,内装药品是22、(5分)下图中的①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请你回答:得分第6页,(共7页)第5第6页,(共7页)第5页,(共7页)装订线内不要答题三、实验题。(共26分)得分第7页,(共7页)装第7页,(共7页)装订线内不要答题四、计算题。(共12分)27、小明同学的姑父从三峡搬迁到我们家乡后,准备兴建一座碳酸钙精粉厂。为检测当地石灰石中碳酸钙的纯度,他在实验室用6g石灰石样品(杂质不参加反应)与19g稀盐酸恰好完全反应,测得残留物为22.8g。求:(1)依椐质量守恒定律,生成二氧化碳 g;(2)样品中碳酸钙的质量分数是多少?22.(22.(1)20;19.00(2)8(3)BC(4)CaCl223.(1)否,N2;CO;CO2(2)地热能等24.(1)试管夹(2)钥匙(3)胶头滴管(4)酒精灯三.实验题25.(1)大理石或石灰石,稀盐酸(2)
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