高三一轮复习：种群的特征和数量变化详解

高三一轮复习：种群的特征和数量变化详解第一页，共48页。种群的特征一出生率迁入率死亡率迁出率年龄组成性别比例年龄组成通过影响出生率和死亡率而间接影响种群密度和种群数量性别比例只影响出生率。种群密度是种群最基本的数量特征第一页第二页，共48页。考点一种群的特征分析及种群密度的调查方法种群密度出生率和死亡率及迁入率和迁出率1．分析种群的数量特征第二页第三页，共48页。年龄组成和性别比例气候、食物、天敌、传染病1．分析种群的数量特征第三页第四页，共48页。植物或活动范围小的动物活动范围大的动物选取样方计数取平均值捕获并标记（数量为N1）重捕、计数2． 比较两种种群密度的调查方法第四页第五页，共48页。随机适中不宜太少双子叶相同迁入和迁出样方法计数时应遵循的原则计算原则第五页第六页，共48页。易错点分析样方法是否只适用于植物？对于活动能力弱、活动范围小的动物或某种昆虫卵也可用样方法调查样方法只能用于调查生物的种群密度？还能调查群落中植物的丰富度第六页第七页，共48页。提示

10/1000×100%＝1%。××√√××第七页第八页，共48页。种群年龄组成的类型第八页第九页，共48页。完成《三维》P200例1P202“强化训练”T1第九页第十页，共48页。AB第十页第十一页，共48页。CD第十一页第十二页，共48页。种群数量的变化第十二页第十三页，共48页。种群数量的变化二食物和空间Nt＝N0λt

保持不变资源和空间先增加后减小环境容纳量完成《三维》P201例2第十三页第十四页，共48页。Nt＝N0λt，λ代表种群数量增长倍数，不是增长率。λ>1时，种群密度增大；λ＝1时，种群密度保持稳定；λ<1时，种群密度减小。对“λ”的理解第十四页第十五页，共48页。调查某地乌鸦连续10年的种群数量变化，图中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数，下列分析正确的是A．乌鸦的种群密度采用样方法调查B．第3年和第9年的乌鸦种群数量相同C．第6年以前乌鸦种群数量进行“J”型增长D．第9～10年的乌鸦种群数量最少D完成《三维》P201“教你审题”第十五页第十六页，共48页。思考若不适应环境，则可能会灭亡；若适应新环境，在开始一段时间类似于“J”型增长，但最终呈“S”型增长。当一个种群迁入一个新的环境时，种群数量如何变化？第十六页第十七页，共48页。√√√（4）种群数量达到K值时，都能在K值维持稳定（）×

第十七页第十八页，共48页。阴影部分代表环境阻力，也可表示达尔文自然选择学说中被淘汰的部分。第十八页第十九页，共48页。K值变动的示意图(1)同一种生物的K值不是固定不变的，会受到环境的影响，当环境不遭受破坏的情况下，K值会在平均值附近上下波动。当种群偏离平均值的时候，会通过负反馈机制使种群数量回到一定范围内。(2)环境遭受破坏后K值会下降；环境得到改善后K值会上升。第十九页第二十页，共48页。保护野生生物生活的环境，减小环境阻力，增大K值增大环境阻力(如为防鼠害而封锁粮食、清除生活垃圾、保护鼠的天敌等)，降低K值种群数量达环境容纳量的一半时种群增长速率最大，再生能力最强——把握K/2值处黄金开发点，维持被开发资源的种群数量在K/2值处，可实现“既有较大收获量又可保持种群高速增长”，从而不影响种群再生，符合可持续发展的原则务必及时控制种群数量，严防达K/2值处(若达K/2值处，会导致该有害生物成灾)讨论两曲线的应用第二十页第二十一页，共48页。某非洲鲫鱼塘，要获得最大日捕捞量。应选择在

点捕捞。ABCDD第二十一页第二十二页，共48页。为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得较大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平?为什么？

在K/2＜种群数量＜K时捕鱼，捕后应使种群数量保持在K/2。因为，可实现“既有较大收获量又可保持种群数量高速增长”，

。第二十二页第二十三页，共48页。某纺织厂为了节约成本，自组绵羊养殖场。该养殖场应使绵羊群的种群数量保持在什么水平?保持在K值第二十三页第二十四页，共48页。达到K值的时间？

达到K/2值的时间？

A′C′D′ABCD第二十四页第二十五页，共48页。A第二十五页第二十六页，共48页。种群数量增长中的关注(1)种群增长率和增长速率的区别①种群增长率是指种群中增加的个体数占原来个体数的比例，通常以百分比表示。②增长速率是指某一段时间内增加的个体数与时间的比值。在坐标图上可用某时间内对应曲线的斜率表示，斜率大则增长速率快。第二十六页第二十七页，共48页。J型增长S型增长增长速率种群增长率第二十七页第二十八页，共48页。实验十七

探究培养液中酵母菌种群数量的变化成分、空间、pH、温度等理想的无限有限的探究方法：抽样检测法第二十八页第二十九页，共48页。2．实验流程液体无菌均匀计数板一个小方格第二十九页第三十页，共48页。7曲线第三十页第三十一页，共48页。第三十一页第三十二页，共48页。第五步中应每天同一时间(定时)取样第三十二页第三十三页，共48页。盖玻片用滤纸(吸水纸)吸去不被平均每个小方格的酵母菌数×400×104×稀释倍数第三十三页第三十四页，共48页。计数室计数室（中间大方格）的长和宽各为1mm，深度为0.1mm，其体积为______mm3，合_________mL。1mm0.11×10-4血球计数板:一种专门计数较大单细胞微生物的仪器第三十四页第三十五页，共48页。计数室计数室分为25中格（双线边）每一中格又分为16小格计数室是由___________个小格组成25×16=400第三十五页第三十六页，共48页。如何计数？五点取样法样方法每mL培养液中酵母菌数量==A(平均每个中格酵母细胞数)×25×104×稀释倍数A1A2A5A3A4第三十六页第三十七页，共48页。计数时有哪些注意事项？①从试管中吸出培养液进行计数之前，要将试管轻轻震荡几次；如果酵母菌浓度过大，应先稀释。②对于压在中格界线上的酵母菌，一般只取相邻两边及夹角计数；③对于已经出芽的酵母菌，芽体达到母细胞大小一半时，即可作为两个菌体计算；已死亡的酵母菌不计数※。④每个样品一般计数三次，取其平均值。第三十七页第三十八页，共48页。易错警示该探究实验应注意的问题(3)每天计数酵母菌数量的时间要固定。(4)溶液要进行定量稀释。(5)计算1mL菌液的数量。(2)从试管中吸出培养液进行计数前，需将试管轻轻振荡几次，目的是使培养液中的酵母菌均匀分布，减小误差(1)显微镜计数时，对于压在小方格界线上的酵母菌，应遵循“数上线不数下线，数左线不数右线”的原则计数。第三十八页第三十九页，共48页。酵母菌数量变化记录表第三十九页第四十页，共48页。培养液中酵母菌种群数量的变化第四十页第四十一页，共48页。例题，计算

(3)在实验中需每天定时对藻细胞进行取样计数，请回答以下问题：③将样液稀释100倍，采用血球计数板(规格为1mm×1mm×0.1mm)计数，观察到的计数室中细胞分布见图3，则培养液中藻细胞的密度是________个/mL。1×108

完成《三维》P203“典例”第