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文档简介

时间：二O二一年七月二十九日【课题】必修模块一2、1年夜气的受热过程之阿布丰王创作O分.这部份,,但.教材安插时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日【教学资源】自制教学幻灯片、视频（年夜气的“温室效①学生自由发从身边现象入言,说说自己身边气手,让学生深深体会温的昼夜变动情,时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日.夜气.利用录像易于时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日,,,说出至少一个关于,主动学习、.年夜气的散射作用合作学习、探究学,的例子并向其他同习,将新知识的学习.,散,,晴时,.所以,,的黄昏,以及阴天,在树阴下,在房间里,,,.时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日列表比力三种进行比力教学更加有助于学生有效理解三种削弱作让全体同学介,.相阳辐射在空中的不,让年夜家,,.,提出自),培养学生4.响,借助图片以及温故知新,培养,,,检验考学生时刻要进行知,,,多,..要用到的一些概念只要学生知道.,,,,,.因此,.培养学生的读2-1-5,夜气的保温作.结合目前全.,激发思考：年夜气对空学生学习地舆的兴趣,,培养思维和立异能用示意图将“年夜气对空中的保温过程”暗示出时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日,间,,,.,,,使.,理解..,.时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日检验考试用自学生通过自己.这也体现了..(),,用本节课所学知识生检验自己这节课,,理,使年夜解年夜气的整个受.结时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日,云,,其原))时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日),使①；②；③..和时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月

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