河南省周口市商水县全县联考2022-2023学年九年级下学期期中语文试题

商水县2023年初中毕业年级第一次模拟考试语文试题注意事项：1．本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。2．本试卷上不要答题，请按答题卡上的注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上，写在试卷上的答案无效。一、积累与运用（1～4题，共28分）1．阅读下面语段，完成（1）～（3）题。（共6分）影片《长津湖》高度真实还原了历史原貌，以气势恢宏的画面全景式、史诗般地呈现了震惊世界的长津湖战役，深刻表现了人性中的兄弟情、战友情、爱国情，生动呈现出广大志愿军战士敢于斗争、不畏牺牲、勇于胜利的精神世界，张扬着直dǐ人心的昂扬主旋律和磅礴正能量，激荡起观众内心强烈的情感共鸣和精神共zhèn以及对革命英烈和英雄精神的无限崇敬之情。（1）给文中加点字注音。（2分）磅礴（）崇敬（）（2）根据拼音写汉字。（2分）dǐzhèn直共（3）下列对文段中“主旋律”一词，解释最恰当的一项是（）（2分）A．所唱或所奏音乐中主要的曲调B．主要精神或基本观点2．古诗文默写（每空1分，共8分）请在下表横线处填写相应的古诗文名句，完成积累卡片。主题古诗文名句运用典故（1）李白《行路难》（其一）“___________，忽复乘舟梦日边”两句表明希望自己能像姜尚、伊尹那样受贤君明主的重用。（2）李贺的《雁门太守行》“___________，提携玉龙为君死”，借典故写出将士们报效朝廷的决心。思乡怀人（3）我寄愁心与明月，___________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》（4）但愿人长久，___________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》色彩搭配（5）白居易《钱塘湖春行》中，“___________，___________”借“绿”“白”极富视觉感地写出了钱塘湖景色之美。（6）白居易《卖炭翁》通过白黑对比“___________，___________”写了卖炭老人的艰辛。3．名著阅读（任选一题作答）。（共4分）（1）阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列。参照示例，选择一项举例分析。（4分）序号作品关注点①《昆虫记》科普作品的科学性和文学性②《骆驼祥子》一波三折的情节表现人物命运【示例】《朝花夕拾》：“回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感称呼阿长，从“回忆中的我”视角，叫她“阿长”，表达对她的厌烦；从“写作时的视角”，称呼她为“长妈妈”，表达对她的感激和怀念。（2）信仰，是人永恒的精神支柱。请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。（4分）A．《艾青诗选》B．《红星照耀中国》一波三折的情节表现人物命运C．《西游记》4．阅读下面材料，按要求答题。（共10分）我市正在创建全国文明城市，各级部门纷纷行动起来。晨光社区在文明创建行动中遇到了一些问题，请你来帮忙解决。材料一社区宣传栏中张贴的内容（一）《全国文明城市测评体系》（节选）指标名称测评内容测评标准Ⅱ-23市民文明行为Ⅲ-52公共场所道德（1）公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等一系列不文明行为；（2）所有室内公共场所和工作场所全面禁烟，并有明显的禁烟标识；（3）影剧院、图书馆、纪念馆、博物馆、会场等场所安静、文明、秩序良好，无大声喧哗、污言秽语、嬉戏吵闹现象。Ⅲ-54公共设施维护已设的公用电话、邮箱、报栏、座椅、窨井等公共设施无人为弄脏、损坏现象。Ⅲ-55人际关系（1）公交车等公共交通工具上为老、弱、病、残、孕及怀抱婴儿者主动让座；（2）友善对待外来人员，耐心热情回答陌生人的询问。（二）宣传海报材料二3月10日，市创办对我市街道（社区）、集贸市场等点位常态化创文情况通报：某社区存在小广告乱张贴、烟头多、毁绿种菜、楼道内杂物堆积、公益广告栏内乱涂乱画现象。市创办希望相关责任单位尽快整改。（1）有居民提出，社区宣传栏里张贴的《全国文明城市测评体系》中画线句有语病，请写出修改意见。公共场所无乱扔杂物、随地吐痰、损坏花草树木、吵架、斗殴等一系列不文明行为。（2分）（2）有居民认为海报“厉行节约”中的“厉行”应是“力行”，请结合海报内容帮他辨析。（4分）（3）请针对材料二市创办通报的情况，结合“测评标准”中的相关信息，帮社区办事处拟两条“创建文明城市，你我共同参与”的倡议，向小区居民发出倡议。（4分）二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成5～8题。（共16分）那棵枇杷树①房屋后面有一棵树，一棵倒伏的枇杷树。她以与地面60度夹角斜立在那里，别人看了往往感觉有些别扭，但在我眼里，她却是一棵令人肃然起敬的树。②那年，父亲还健在。他苦于屋后的阳光总是不足，种豆种菜老是广种薄收，算算实在划不来，便买来了几棵桃树、梨树，还有这棵枇杷树。桃树、梨树都不算娇气——栽下后略加管理，便很快成活了。但那棵枇杷树好像有些水土不服，并没有表现出桃树和梨树那蓬勃旺盛的气势。它矮不拉叽地立在小屋旁边，仿佛是离开娘的孩子，有些委屈落魄的样子。后来，它虽然也开始结果了，但结出的枇杷果小不说，还酸得要命。这时家人们一致认为，这样的果树留它三年已是抬举它了，再也不能放任它“庸庸碌碌”地鸠占鹊巢了。③终于有一天，我拿起了刀，准备砍掉它。可是奇怪，当真要动手去砍的时候，我又忽然有些犹豫起来。或许它也有着自己不为人知的憧憬和希望呢。怎么能说砍就砍了呢？我把砍刀扔在了一边。④有一天，我了解到枇杷叶是一味止咳的天然良药，许多止咳方剂里都有它的成分呢我立即把这个发现告诉给了家人，并不无夸张地美美称赞了它一番，算是给它找了个不负“韶华"物尽其用的理由。至此，家人对枇杷树的态度慢慢地“修正”过来。没想到后来它像是受了高人的点化一般，开始“发愤”似地茁壮茂盛起来——阔大的叶子也愈加碧绿肥硕了。更妙的是，这两年，树上结出的枇杷果开始大起来多起来，味道也变得酸甜可口起来。每到果熟季节，当桃、梨们还在做着青涩的梦时，枇杷就一串一串地挂满枝头。那果子青枣一般大小，黄黄的，润润的，每每随着风儿于青枝绿叶间一闪一闪地晃动。那饱满圆润的样子，看了着实令人感到满足和惊喜。最方便的是，我们想吃就采，直到吃够为止——仿佛是它对我们“手下留情”的感激和回馈。⑤但是，有一天，它忽然遭了大难。这一天，狂风大作，雷雨交加，那阵势地动山摇一般。枇杷树因长得过于高大茂盛，被狂风连根刮倒，如历经一场激战后的战士被击倒在地上。真是“树大招风”，“木秀于林，风必摧之”啊！我眼看着它难敌暴风雨的摧残，不甘心而痛苦地倒在地上，心里说：“真是在劫难逃啊，可怜的枇杷树……”⑥暴风雨过后，我赶紧走过去，想把它扶起来。却发现它的许多子根都已被拉断，主根也被折断了一半，只连着小部分根皮。看着它遭受着如此的重创和痛苦的样子，我只有叹气惋惜的份儿。⑦母亲走过去看看枇杷树，又蹲下来摸摸它的身子，摸摸它那被拉断的细根，心疼地说：“这风也太大了，知道你扛不住呢。”⑧我说：“砍了做柴火吧，肯定是活不了了。”但当我挥刀正要去砍的时候，母亲却又挡住了——她竟然要把它扶起来，说道：“树和人是一样的，总要经历沟沟坎坎，它要是还没有放弃，我们总不能随便就放弃它吧？”⑨我看了看它依然茁壮的干枝和青绿肥硕的阔叶，也心有所动。于是找来绳子和竹竿，为这棵多难的枇杷树，开始了一场特殊的“救死扶伤”。但我们“哼哧哼哧”了老半天还是无法让它恢复原位。而且，再用力，我们担心那仅连着的小部分根皮也会被挣断。最后母亲说：“算了，就这样吧。”于是那树干便与大地形成了60°的夹角，成了“半卧倒”的模样。⑩之后，母亲时时给它浇浇淘米水，又上了几次肥，念着盼着祈祷着枇杷树的重生，对它有一种“哪里跌倒哪里爬起”的信念和期待！⑪也许是被我们的真诚所感动，也许是枇杷树本来就有一种坚韧顽强的品质，谁也想不到，历经磨难的枇杷树经过这次劫难，竟真的复活了——以一种常人难以想象的姿势复活了。远远看上去，那树像极了一位弯腰曲背向前冲刺的体育健将！⑫它竟顽强至此！这令我们对它刮目相看。以后每年的五六月里，它照样将满树阔大的绿叶呈现给大地天空，更奇妙的是，那满树鲜黄圆润的果子竟变得愈加酸甜可口起来。⑬品着美味的枇杷果，看着它那仿佛永远奔跑前进的另类姿势，我们内心不由对它生出一种敬意……（作者：崔国银。有删改）5．文中“我”和“家人”对枇杷树的态度和心理发生着一系列的变化，请阅读选文，完成下面表格。（4分）枇杷树“我”及家人的态度或心理矮不拉叽：委屈落魄的样子；结出的枇杷果小且酸得要命抬举它了，不能放任它“庸庸碌碌”地鸠占鹊巢①________________________________________对枇杷树的态度慢慢地“修正”过来“发愤”似地茁壮茂盛起来；果子饱满圆润、酸甜可口②________________________________________③________________________________________叹气、惋惜、心疼以一种常人难以想象的姿势复活④________________________________________6．作者是如何描写枇杷树的茁壮成长的？请结合文章第④段简要分析。（4分）7．为什么首段用“她”来代称枇杷树，后面却又用“它”呢？（4分）8．阅读下面的链接材料，简要分析文中的枇杷树和链接材料中的草有何相同的品质，带给我们怎样的启示。（4分）【链接材料】赋得古原草送别（节选）白居易离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。（二）阅读下面三个文本，完成9～11题。（共12分）【文本一】①企鹅是南极典型海洋生物，对气候环境变化非常敏感。近几十年来，南极地区正在发生着显著的气候环境变化，严重影响了企鹅的种群数量和栖息地分布。②观测数据表明，南极半岛的阿德利企鹅数量显著下降，同时分布范围在向南收缩，已有多个繁殖种群完全消失。模拟研究预测，如果温室气体仍以目前的速度排放，到21世纪末将有80%左右的帝企鹅繁殖地濒临灭绝，70%的王企鹅被迫迁移到新的栖息地或消失。③南极罗斯海有着全球三分之一的阿德利企鹅繁殖种群，表现出稳定增加的趋势。基因组学研究表明，在末次冰盛期，罗斯海可能是阿德利企鹅在南极仅有的两个避难所之一。全新世以来，罗斯海企鹅繁殖地分布经历了巨大变化，但其中的恩克斯堡岛是目前已知最古老且唯一7000年来持续存在的繁殖地，并极有可能是冰盛期以来企鹅最早的登陆地点之一。（摘编自《气候变化影响南极企鹅繁殖》）【文本二】①2022年2月，南极海冰范围为192万平方公里，创下40年来的最小值。是什么原因让南极海冰范围达到“历史新低”？调查结果显示，在南半球夏季，热力作用主导了海冰变化；在春季，热力和动力过程共同影响海冰变化。②南极海冰是极地气候系统的重要组成部分，影响着大气和海洋界面的通量交换，并参与南大洋复杂的大气—海冰—海洋相互作用。③南极海冰在2021年9月初提前融化，并且海冰范围自2022年2月8日开始显著低于平均水平。夏季南极海冰范围异常主要位于西阿蒙森海、东罗斯海、南极半岛西部、北威德尔海和西北印度洋，春季海冰异常主要位于西威德尔海、别林斯高晋海和东印度洋。④南极海冰的提前和加速消融，可能会对极地气候和生态系统造成巨大影响。据了解，帝企鹅在孵化幼崽时需要恰到好处的海冰厚度，海冰融化的时间提前，导致帝企鹅宝宝浑身沾满泥泞，容易失温死亡。海冰的快速融化，会导致企鹅宝宝下水时间过早，此时它们还没有换上防水的羽毛，死亡率会更高。（摘编自《南极海冰创40年新低，帝企鹅危险》）【文本三】①一项最新研究指出，如果人类不及时采取行动遏制气候变暖的趋势，现存企鹅家族中体形最大的成员——帝企鹅可能在本世纪末灭绝。②气候变暖导致的海冰消融、栖息地改变，正给帝企鹅们造成严重威胁，因为这一物种的命运与海冰密切相关。③美国伍兹霍尔海洋研究所海鸟生态学家、研究团队成员斯蒂芬妮·杰努夫里尔及其同事，此次结合两种计算机模型对帝企鹅未来生存状态的研究显示，如果不采取行动遏制全球变暖的趋势，到2100年，南极洲的帝企鹅数量将减少81%～86%，更严重的是，帝企鹅的数量也将难以回升，该物种会走向灭绝。④团队成员模拟了3种场景：未来全球气温升高1.5℃、2℃以及5～6℃（即不采取行动阻止全球变暖的情况）。在第一种情况下，到2100年，5%的海冰会消失，帝企鹅群落数量减少19%；在第二种情况下，海冰消失幅度会大量增加，约为原来的3倍，因此，超过三分之一的现有帝企鹅栖息地将消失；而一旦进入第三种情景——不采取行动任由全球变暖的情况下，帝企鹅会失去几乎所有栖息地，走向灭绝。（摘编自《气候变暖或致帝企鹅灭绝》）9．下列对三个文本的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）A．文本一第②段使用列数字的说明方法，表明如果温室气体仍以目前的速度排放的后果。B．恩克斯堡岛作为冰盛期以来企鹅最早的登陆地点，是目前已知最古老的企鹅繁殖地。C．南极海冰的提前和加速消融可能对极地产生影响，比如会导致帝企鹅宝宝死亡率升高。D．文本三第段加点的“约”字表示预估，旨在说明海冰消失的幅度，体现了语言的严密性。E．三个文本都强调气候环境变化对企鹅的影响，气候变暖已造成企鹅数量下降甚至灭绝。10．请简要梳理文本一的写作思路。（4分）11．文本二和文本三都写到了气候变化对帝企鹅的影响，文本二略写，文本三详写，原因分别是什么？请结合文本内容简要分析。（4分）三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面三则材料，完成12～15小题。（共10分）材料一岳阳楼记范仲淹①庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。②予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？③若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。④至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。⑤嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。材料二邠州建学记①（节选）范仲淹国家之患，莫大于乏人。人曷尝②而乏哉？天地灵粹，赋于万物，非昔醇而今漓③。吾观物有秀于类者，曾不减于古，岂人之秀而贤者独下于古欤？诚救有所未格④，器有所未就而然也！庠序⑤可不兴乎……庆历甲申岁，予参贰国政⑥，亲奉圣谟⑦，诏天下建郡县之学，俾⑧岁贡群士，一由此出。【注释】①庆历五年，范仲淹赴邠州担任知州，第三日即提议改建州庙学。学校建成后，他应邀作文以记其事，②曷尝：何尝。③漓：浇薄，不醇厚。④格：达到。⑤库序：泛指学校。⑥贰国政：指范仲淹任枢密副使和参知政事二职。⑦圣谟（mó）：皇帝的自意。⑧俾（bi）：使。材料三渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊洒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。12．下列语句中加点字的意思都不相同的一项是（）（2分）A．予观夫巴陵胜状岳阳楼之大观也窗应而观B．而或长烟一空一碧万顷一由此出C．国家之患故患有所不辟也有备无患D．吾观物有秀于类者后起之秀山明水秀13．下列对三则材料的理解和分析，不正确的一项是（）（2分）A．《岳阳楼记》和《州建学记》均为记修造之事而作，但前者对重修岳阳楼的情形不着一字，只为托物言志，借景抒情。B．“微斯人，吾谁与归？”感慨深沉，既有追慕先贤之意，又有世无知音之叹，也暗含着自勉之意及对滕子京的期望之情。C．材料二先论及人才的重要性及当前人才缺乏的原因，再以“庠序可不兴乎？”这一反问句，强调了兴建学校的必要性。D．景物常有烘托作用，如材料一用一暗一明之景烘托一悲一喜之情，材料三用凄凉的秋景烘托战地萧瑟肃杀的气氛。14．虚词虽然很少表示实在的意义，但在行文中常有重要作用，如连接文意、增强情感等，请结合材料一，具体分析“然则”“若夫”“至若”“嗟夫”这四个词的作用。（3分）15．康熙曾为范仲淹题写“济世良相”的匾额，其实无论官任何职，范仲淹都始终怀抱济世之志，请你结合三则材料，分析他的“济世”体现在哪些地方。（3分）（二）阅读下面一首诗，完成16～17小题。（共4分）酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。16．用典是古诗文中常见的一种表现手法，本诗哪一联属于用典，请简要分析其作用。（2分）17．白居易《醉赠刘二十八君》诗的中间两联写道：“诗称国手徒为尔，命压人头不奈何。举眼风光长寂寞，满朝官职独蹉跎。”这里透出对刘禹锡遭遇的什么情绪？刘禹锡在和诗中借比喻表现的是什么精神？（2分）四、作文（50分）18．阅读下面材料，按要求作文。（50分）文以载道，文以化人。文化是什么？文化是生活，如贴对联、穿旗袍；文化是技艺，如打油茶、烧泥陶；文化是建筑，如骑楼、哈亭；文化是器具，如古筝、二胡；文化是首诗，如《乡愁》《秋词》；文化是个人，如杜甫、苏轼；文化还是道德素养，民风家教，祖父传之，子孙继之。文化在身边，文化在心里，文化无处不在。请围绕“我与传统文化”这一话题，自拟题目，以物见人、缘人记事、因事生情，写一篇记叙文。要求：①按文体要求作文。600字左右。②文中请回避与你有关的人名、校名、地名。语文参考答案一、积累与运用（1～4题，共28分）1．阅读下面语段，完成（1）～（3）题。（6分）（1）pángchóng（2分）（2）抵振（2分）（3）B（2分）2．古诗文默写（8分）闲来垂钓碧溪上报君黄金台上意随君直到夜郎西千里共婵娟最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑3．名著阅读（任选一题作答）。（共4分）（1）题（4分）示例一：《昆虫记》在写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。示例二：《骆驼祥子》记叙了北平普通人力车夫祥子三起三落的人生经历：第一次辛苦拉车攒了三年钱买了一辆车，但很快就被大兵抢走了；第二次车还没买上，钱就被孙侦探敲诈去了：第三次是和虎妞结婚后用虎妞的钱买了二强子的车，好景不长，虎妞难产而死，祥子只好把车卖掉去安葬虎妞。曲折的情节表现了祥子作为生活在黑暗旧社会的底层劳动人民的不幸命运。（2）题（4分）示例一：我选《西游记》。从作品中我读出了唐僧师徒四人披荆斩棘、不畏艰险，一心求取真经，普度众生的信仰。阅读时，可以采用跳读和精读相结合的阅读方法。如作品中某些打斗的场面、写环境气氛的诗词、降妖伏魔的雷同情节可以跳读：体现唐僧师徒四人不畏艰险一心求取真经的情节需要精读。如“三调芭蕉扇”这一情节，圈画出一借芭蕉扇之后沙僧、猪八戒、唐僧之间的对话进行精读，从对话中体会他们坚定不移的取经决心，从而感受他们为了信仰，勇于追求，为实现理想而敢于斗争，永不放弃的精神。示例二：我选《艾青诗选》。从作品中我读出了诗人有着崇高的共产主义信念，为共产主义事业而奋斗。阅读时，可以抓住重点意象进行精读，圈画出重点词句，细细品味诗歌的语言和情感，或者有感情地诵读，认真做好摘抄和批注，体会诗人的爱国情怀。如《我爱这土地》《复活的土地》《雪落在中国的土地上》等诗歌，以“土地”为主要意象，表达了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运，体现了他崇高的信仰。示例三：我选《红星照耀中国》。从作品中我读出了中国共产党人为民族解放而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高信仰。阅读时，可以结合序言，利用目录，选择自己感兴趣的某个篇章，如“强渡大渡河”和“过大草地”或者是“红小鬼”等部分，梳理相关历史事件的前因后果，了解中国共产党人的生活经历和革命精神，把握作者斯诺的观点和情感倾向。也可以摘录出重要的评价性语句进行批注阅读，体会中国共产党人的革命信仰。4．阅读下面材料，按要求答题。（共10分）（1）删去“等”或“一系列”。（2分）（2）应是“厉行”。海报内容强调衣食来之艰难，得之不易，因此倡导人们要珍惜、节约。“厉”是严格的意思，“厉行”是严格实行，带有强制要求、规范约束的意味；而“力行”是尽力、努力的意思，是个人的主观行为。因此海报中用“厉行”更合适。（4分）（3）参考示例（4分）1．保护花草树木，不在公共场所乱扔杂物。2．不在公共场所吸烟，不乱扔烟头。3．不在公共设施上乱涂乱画、张贴小广告，不损坏公共设施。创建文明城市，你我共同参与。让我们携手同行，从现在做起！二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成5～8题。（共16分）5．①枇杷叶是一味止咳的天然良药②令人感到满足和惊喜③遭狂风暴雨摧残，大部分子根被拉断④刮目相看，心生敬意（意思对即可，一空1分，共4分）6．（4分）（答出任意两点，意思对即可。一点2分，共4分）①运用拟人的修辞方法，写枇杷树“像是受了高人的点化一般”“‘发愤’似地茁壮茂盛起来”，赋予了枇杷树以人的情感与动作，生动形象地写出了枇杷树努力生长的状态。②运用对比手法，通过与桃树、梨树的对比，突出枇杷树的果实多且可口，以此来表现枇杷树的茁壮成长。③运用侧面描写，通过写我们对枇杷果的满足和惊喜来表现枇杷树的茁壮成长。7．（4分）文章采用倒叙的叙事顺序，第①段写枇杷树经历过许多事之后的结局，后文写枇杷树的经历。刚开始，枇杷树“庸庸碌碌”，所以用“它”代称，但后来枇杷树经历了风雨，顽强地活了下来，“我”对枇杷树产生了敬意，所以首段运用了拟人化的“她”来代称枇杷树。8．（4分）文中的枇杷树和链接材料中的草都具有顽强的精神和坚韧的意志。枇杷树虽然遭受了巨大的伤害，但是依然顽强地活了下来，并始终保持前进的姿态。草虽遭野火焚烧，但是在第二年春风吹起的时候，依然会顽强重生。启示：我们无论遇到多大困难和挫折，都不要轻易放弃，要以顽强的姿态和积极乐观的精神坚强地成长，勇敢地向前奔跑。（意思对即可。品质1分；分析1分：启示2分。共4分。言之成理亦可酌情给分）（二）阅读下面三个文本，完成9～11题。（共12分）9．（4分）BE（一项2分，共4分）【解析】B项，结合文本一第③段“但其中的恩克斯堡岛是目前已知最古老且唯一7000年来持续存在的繁殖地，并极有可能是冰盛期以来企鹅最早的登陆地点之一”可知，选项表述错误。E项，三个文本旨在说明气候环境变化对企鹅生存的严重影响，若不采取行动任由全球变暖，企鹅会失去繁殖地和栖息地，走向灭绝。选项中“气候变暖已造成企鹅数量下降甚至灭绝”表述错误。10．（4分）首先点明南极地区气候变化严重影响企鹅的种群数量和栖息地分布：然后通过数据观测和模拟研究预测来对这一说法进行印证：最后表明南极罗斯海企鹅繁殖地的阿德利企鹅繁殖种群表现出稳定增加的趋势，并介绍这一繁殖地对企鹅繁殖的意义。（意思对即可。前两层各1分，最后一层2分。共4分）11．（4分）文本二重点介绍南极海冰范围创40年最小值的原因，不必详细说明气候变化对帝企鹅的影响，因此文本二略写。文本三的主要内容是说明如果人类不及时采取行动遏制气候变暖的趋势，帝企鹅可能在本世纪末灭绝，所以需要详细地介绍气候变化对帝企鹅的影响。（意思对即可。文本二和文本三的分析各2分，共4分）三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面三则材料，完成12～15小题。（共10分）12．D（2分）【解析】A．观看/景象/观看；B．全/一片/全；C．祸患/担心/祸患；D．优秀/优异的人才/秀丽；13．A（2分）【解析】A．由《岳阳楼记》第①段“庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上”可知，文章第①段简要记述了滕子京重修岳阳楼，并非选项所说“对重修岳阳楼的情形不着一字”。14．（3分）本题考查文言虚词的作用分析。“然则”是文言连词，用在句子的开头，对上文表示承接，有“既然如此，那么”的意思，联系上文第②段“予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千”可知，上文主要写洞庭湖景物，由下文第②段“迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎”可知下文主要写迁客骚人览物之情的议论，故“然则”起转换作用。“若夫”是句首语气词，用在句首或段落的开始，表示另提一事。由第③段“淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；