设计调查问卷（教案）2022-2023学年综合实践活动四年级下册 全国通用_第1页
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文档简介

设计调查问卷（教案）一、教学目标了解调查问卷的作用和目的。能够设计调查问卷并对其进行分析。提高学生的调查研究能力和分析能力。提高学生的表达和写作能力。二、教学重点学生能够设计调查问卷并对其进行分析。三、教学难点学生如何设计合理的调查问卷。学生如何分析调查问卷的数据。四、教学步骤1.导入环节引导学生思考什么是调查问卷，以及调查问卷的作用和目的。向学生介绍调查问卷的分类，包括结构式和非结构式两类。分析一份已有的调查问卷，介绍问卷的各个部分及各个部分的作用。2.设计调查问卷让学生自己思考需要调查的问题和目的。让学生分析自己所关注的问题所需的信息。设计问题和选项，确定调查问卷结构。预测试设计的调查问卷，纠正可能存在的问题。准备对学生进行调查的工具和步骤。3.分析调查问卷的数据整理和编码收集到的数据。分析数据并总结调查结果。根据调查结果对设计的假设和目标进行检验和修正。为调查结果撰写报告。4.总结与提高环节总结学生在调查问卷设计和数据分析方面的收获。提出学生需要进一步提高的方面。提出学生今后需要加强学习的内容和步骤。五、教学方法本次教学采用“启发法”和“问题导向”教学方法。通过引导学生思考和分享的方式，激发学生的独立思考和学习兴趣。同时，通过设计调查问卷和分析数据的实践，增强学生的实际应用能力。六、教学评估本次教学主要通过学生参与设计调查问卷和对数据进行分析的实践来进行评估。此外还可以通过小组和个人报告、调查结果的报告等方式进行评估。七、教学资料及工具本次教学需要准备的资料和工具包括：调查问题和目的的分析表格已有调查问卷分析结果设计调查问卷的模板调查问卷的预测试工具数据收集和整理工具，如Excel等调查结果展示和分析工具，如报告撰写工具八、教学建议本次教学的主要目的是让学生掌握设计调查问卷和分析数据的基本技能。教师可以根据学生的实际情况，选择适当的调查内容和方法，以便更好地实现教学目标。同时

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