我们所了解的环境污染 第一、二课时（教案）全国通用四年级上册综合实践活动_第1页
我们所了解的环境污染 第一、二课时（教案）全国通用四年级上册综合实践活动_第2页
我们所了解的环境污染 第一、二课时（教案）全国通用四年级上册综合实践活动_第3页
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文档简介

我们所了解的环境污染教学目标了解环境污染的概念和危害；能够识别常见的环境污染物；培养学生的环保意识和实践能力。教学内容第一课时：一、启发性活动师生用拍照功能收集生活中的环境污染痕迹。二、认知环节学生观察并描述图片（环境污染的场景）；教师介绍环境污染的概念和类别，并请学生发表自己的理解和看法；介绍非常规污染物的危害性。三、运用环节学生发现自己家中存在哪些环境污染的情况，并以PPT、海报等形式制作展示。第二课时：一、启发性活动学生回家调查与采访父母，了解环保知识。二、认知环节学生交流父母的环保知识和意识，由教师在黑板上记录；介绍环保法规和如何保护环境的方法；教师介绍常见的环境污染物及其对人体健康的危害。三、运用环节学生以小组形式制作环保广告；家庭作业：家长带着孩子在周末走进郊区或者公园，在纸上记录下这次出游减少的污染量和体验感受。教学设计活动一：环境调查通过GPS定位、谷歌地图、百度地图等工具，引导学生发现身边的环境污染痕迹；学生可以用手机拍照收集；教师根据收集情况，设计展示环节，开展污染物品展示活动。活动二：家庭作业领取家庭作业，引导家长带着孩子去郊区或者公园；学生用记录表记录去程、停留和回程的时间和过程中减少的污染量；家长请孩子留下自己对环境保护的感受，学生需要在下一堂课上向大家分享。模拟教学场景教师展示一幅伦敦雾霾的图片，问学生估计这个场景下的PM2.5值，然后展开环保话题，切实引导孩子学会保护环境。总结环境污染是时下很受关注的问题，尤其是随着人们生活水平的不断提高，对环境保护的要求越来越高。本课程以启发性教学为主，通过观察、认知和运用环节，让

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