六年级下册美术说课稿-第十一课 吉祥宝贝 ︳湘美版_第1页
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文档简介

六年级下册美术说课稿-第十一课吉祥宝贝︳湘美版一、教学内容本节课教学内容为吉祥宝贝。学生将学习中国传统文化和美术表现方式，并通过吉祥宝贝的学习，了解国画中的线条、形体、色彩的变化，提高对绘画的观察能力和审美水平。二、教学目标了解中国传统文化内容与美术表现方式，理解民间传说传统艺术的生活内涵；通过吉祥宝贝的学习，提高学生对绘画的跨越性、创造性和想象性，培养他们的审美意识和艺术表达能力；通过教学设计，培养学生的赏析能力，提高学生的美的鉴赏能力和审美发现能力；发现学生中的艺术天赋和创造潜能，激发他们的艺术兴趣，鼓励他们勇于表达。三、教学重难点让学生对吉祥宝贝的传统文化了解提高。培养学生对绘画颜色的敏感性和观察能力，使其能够运用艺术语言表现自己的感受。让学生在自发、自由和放松的氛围中愉悦地创作出自己的作品。四、教学内容和过程4.1导入环节讲解吉祥宝贝的由来和涵义，引导学生进入本节课内容。通过放映图片，引导学生进入课堂氛围。4.2讲授扩展现场介绍吉祥宝贝表现形式和色彩运用技巧，并展示相关书籍和材料。发放相关绘画工具和材料，引导学生在工具与材料相关技巧上的熟练应用。4.3创作环节具体讲解绘画方法并展示相关技巧。让学生在本课内容中选择自己所喜爱的主题，展示学生从实际的生活环境与感受中创作艺术的天赋。学生创作作品，着重考虑色彩配合、线条运用和形体变化。4.4评价反思分享各组学生的作品，评价作品的色彩运用、构图、技巧等创意性因素。引导学生反思本节课的学习收获。五、板书设计授课内容板书设计吉祥宝贝线条、形体、色彩创作技巧六、教学策略本课程采用互动式教学方式，教师通过精挑细选的教学内容，及时反馈学生的理解与表现，以解放学生的想象力和创造力，让他们愉悦地完成美术作品，并提升他们的艺术素养。七、教学反思本节课教学内容为吉祥宝贝，让学生认识和理解我国传统文化精髓，引导学生从中学习掌握艺术表现手法和创作技巧。本节课在教学内容的选择上，本着“让学生学会创作艺术”的原则，让学生通过讲授和实践，学会用各种形式创作艺术作品，激发他们的艺术兴趣和才能创造性地表达

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