五年级下册美术教学设计 -第一课 巨匠童心 ︳湘美版

五年级下册美术教学设计-第一课巨匠童心︳湘美版一、教学内容与目标1.教学内容本课将以巴洛克巨匠彼得·保罗·鲁本斯的作品为主题，通过对他的画风及作品的解读，引导学生了解巴洛克艺术的基本特征，并通过教师的示范引导学生掌握巴洛克人物肖像的基本技法。2.教学目标了解巴洛克艺术的基本特征以及彼得·保罗·鲁本斯的画风特点；掌握人物肖像绘画的基本技法；发展学生的艺术鉴赏能力及创造力；培养学生对巴洛克艺术的兴趣。二、教学重难点1.教学重点通过对巴洛克艺术及彼得·保罗·鲁本斯的作品进行讲解与解读，引导学生了解巴洛克艺术的基本特征和彼得·保罗·鲁本斯的画风特点；引导学生掌握人物肖像绘画的基本技法；培养学生对巴洛克艺术的兴趣。2.教学难点将巴洛克艺术及彼得·保罗·鲁本斯作品的艺术语言转化为学生所能接受和理解的语言；通过绘画作品的表现手法，使学生理解人物肖像绘画的基本技法；引导学生运用所学的技法进行创作，发挥自己的创造力。三、教学过程1.引入（10分钟）教师展示彼得·保罗·鲁本斯的肖像画作品，并对其作品进行简单的讲解。让学生通过欣赏作品，感受巴洛克艺术的气息，通过教师的引导，学生能够对老师所讲述的巴洛克艺术及彼得·保罗·鲁本斯的作品有初步了解。2.知识讲解（30分钟）在引入阶段之后，教师重点讲解巴洛克艺术的基本特征以及彼得·保罗·鲁本斯的画风特点，从创作的手法、表现形式到象征意义等方面，进行细致的解读，让学生更加深入地了解巴洛克艺术及其代表画家的风格特点和艺术思想。3.技法示范（50分钟）在知识讲解环节结束后，教师进行肖像画的技法示范，从线描到着色，一步步讲解巴洛克人物肖像的绘画技法，运用不同的色彩和表现手法，让学生感受肖像画的魅力，感受巴洛克艺术的艺术魅力。在示范的过程中，教师要注意让学生积极参与，问答互动，提问检查学生的理解情况，确定学生的疑惑并及时解答。4.学生创作（40分钟）在掌握了巴洛克人物肖像的基本技法之后，教师组织学生进行绘画创作，让学生以巴洛克人物肖像为主题进行作品的创作。在作品创作期间，教师要进行现场指导，帮助学生解决遇到的问题，并鼓励学生尝试与发挥自己的创造力。5.展示分享（20分钟）在学生创作时间结束后，教师要指导学生进行作品的展示分享。学生在展示自己的作品的过程中，可以分享创作的灵感、思路以及绘画技法等，互相学习、交流，以此促进学生的艺术交流与合作精神的培养。6.作品展示与欣赏（10分钟）在学生展示分享环节结束后，教师要组织学生集中进行作品展示和欣赏。在欣赏过程中，教师要对学生的作品进行点评与总结，鼓励学生在欣赏的基础上发表自己的看法，激励学生对于巴洛克艺术的兴趣和热爱。四、教学反思通过本次教学，让学生了解了巴洛克艺术的基本特征以及彼得·保罗·鲁本斯作品的画风特点；掌握了人物肖像绘画的基本技法；培养了学生对于巴洛克艺术的兴趣，发展了学生的艺术鉴赏能力及创造力。在教学实践中，教师在技法示范和学生创作中，注重学生与教师的互动，谈话式教育，让学生在学习与实践中感悟独特的巴洛克艺术。同时在作品展示环节中，更是充分