沪科版八年级物理 （长度与时间的测量）运动的世界新课件教育

长度与时间的测量（第一课时）

第二章运动的世界阿凡提的故事

有一次，国王问阿凡提：“人人都说你智慧过人，那么你知道城外的那条渠的水有多少桶吗？”

阿凡提说：“如果桶和那条渠一样大的话，那就只有一桶水；如果桶有那条渠一半大的话，那就有两桶水，如果，桶只有渠的十分之一大的话，那就有十桶水……”

一天，小东和小明比谁家离学校近。放学后，他们各自回家，一边走一边数步子，小东走了452步，小明只走了448步，小明家离学校比较近吗？

用“桶”和“步子数”来作为比较的依据，可行吗？

在生产生活中，我们处处离不开测量，如果所有的测量都用我们的感觉器官去感知，可靠吗？（1）中外历史上的长度单位（2）国际单位制3、长度的单位（3）长度的国际单位是米，符号m.（4）其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米

kmdmcmmmμmnm1dm＝0.1m=10-1m

1km＝1000m=103m

1cm＝0.01m=10-2m1mm＝0.001m=10-3m1μm＝0.000001m=10-6m1nm＝0.000000001m=10-9m常用长度单位之间的换算单位换算的格式500m=_______μm500m=500×106μm=5×108μm42cm=_______nm42cm=42×106nm=4.2×107nm认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会认：3、正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值会放：零刻度线或某一数值刻度线对齐待测物的起始端，使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体，与所测长度平行，不能倾斜。

会看：视线与刻度尺尺面垂直。

×√会读：２.７８cm读数时，要估读到分度值的下一位.会记：记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。２.７８cm会选：

在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.例如:现有卷尺(分度值1cm)和卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:1、测量跳远长度需用_________.2、测量铜丝的直径需用_________.

1min＝60s1h＝60min1ms＝10-3s1μm＝10-6m1光年＝9.46×1015m三、时间的测量注意：光年是长度单位而不是时间单位1、时间的国际单位是秒，符号s2、时间单位的换算沪科版八年级全册物理课件质量第五章质量与密度

复习巩固实验探究新知导入拓展延伸CONTENT复习巩固01冰泥团泥人想一想：

这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的是什么？水比较：有什么变化?物体物质物体和物质是不同的，物体由物质组成桌子凳子木材试着说出一个物体和组成它的物质物体与物质新知导入021.一根铁钉和一根大头针的相同之处和不同之处？2.一杯水和一桶水的相同之处和不同之处？3.一栋钢筋混凝土结构的楼房和同样大小的木结构楼房有何不同？思考：

一根铁钉比一枚大头针含有的铁多。一幢钢筋混凝土结构的楼房比同样大小的木结构楼房含有的物质多。不同物体含有的物质多少不一定相同相同点：所含的物质相同—都是橡胶、水或空气。不同点：所含的物质的多少不同。汽车轮胎自行车轮胎篮球中的空气乒乓球中的空气试着举一组这样的例子观察：有什么不同？相同点：不同点：铁锤比铁钉含铁多桌子比椅子含有木材多铁

木材

质量(m)—物体所含物质的多少物理学中,把物体所含物质的多少叫做物体的质量。实验探究03猜想或假设：探究：质量与物体形状、状态和位置有无关系？设计实验：

把一块橡皮泥把它捏成各种形状，其质量会改变吗?2.让冰熔化成水，其质量会改变吗?提出问题：

物体的______变了质量______变化形状没有进行实验：分析论证：

物体的______变了质量______变化状态没有进行实验：分析论证：神舟七号实现宇航员出舱

空间位置___________变了质量______变化没有分析论证：质量与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关，不随物体的形状、状态、位置的改变而变化．结论:质量是物体的一个基本属性;物体质量大小由物体中所含物质的多少决定;它与物体的状态、形状、所处的空间位置变化无关，不随物体的形状、状态、位置的改变而变化．质量A.水结成冰后,质量变大了B.铁块加热后,再打成铁片,质量变小了C.物理课本在南京和在南极时,质量不一样D.以上说法都不对关于质量，下列说法中正确的是（）例题D国际单位制中质量的单位：千克（kg）其它单位：毫克(mg)、克（g）、吨（t）单位换算：1t=1000kg=103kg1kg=1000g=103g1g=1000mg=103mg质量的单位

底面直径和柱高均为39mm的铂铱合金圆柱体，它的质量是1kg的标准现保存在巴黎国际计量局5t=5×103kg50=5×104g50mg=×103

g10g=50kg=10=104mg×103mg50×10-3

g=5×

10-2g例题80mg=

_________

g=

kg0.5t=

kg=

g

8×10-28×10-55×1025×105一张邮票的质量大约：50一个中学生的质量约：50一各苹果的质量大约：150一元硬币的质量：10一只鸡的质量大约：2一头大象的质量约：2mgkgggkgt一枚大头针的质量：80一本物理书的质量：0.25mgkg一条鲸鱼的质量：120t一些常见物体的质量：一个鸡蛋大约50g约150g大约2Kg大约6t可达150t约50—80Kg一头大象约6___t一张邮票约50____mg一个中学生约40___一枚1元硬币约6___kgg一头鲸约150___t一个婴儿约4___kg一枚大头针约80____mg一个鸡蛋约50___g质量为900g一些常见物体的质量：大米包装袋