粤沪版八年级物理下册 （怎样测量和表示力）力和机械教育课件

第六章力和机械怎样测量和表示力沪粤版物理八年级下册

1．知道什么是弹力、弹力产生的条件。2．能正确使用弹簧测力计。3．知道形变越大，弹力越大。学习目标思考：穿着旱冰鞋站在墙边用力推墙，会发生什么现象？穿着旱冰鞋的小孩用手推墙，会感到墙也在推他，

他自己也后退。这说明了什么？下面我们学习力的作用是相互的知识。导入新知1知识点弹力用力分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？做一做合作探究类似橡皮筋：尺子、橡皮擦、钢锯条、皮肤类似橡皮泥：白纸、面粉团、泥巴想一想发现它们的共同特点了吗？试概括一下。定义弹性：类似于弹簧，物体受力时会发生形变，不受力又恢复到原来的形状，这种特性叫弹性。塑性：类似橡皮泥，物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性叫塑性。弹性形变：物体变形后可以恢复原状的形变。塑性形变：物体变形后不能自动恢复原状的形变。物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。弹性限度当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你的手有什么感觉？我们重点来研究一下具有弹性的物体弹力是如何产生的？弹弓橡皮筋发生形变产生的力使人能击中较远目标竹条发生形变产生的力使圆木运动产生的力使运动员弹起很高作出优美的跳水动作弹力跳板发生形变——是由于弹性形变而产生的力。定义如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉弹簧另一端。下列力中属于“弹簧形变产生力”的是()A.手对弹簧的拉力B.弹簧对手的拉力C.墙对弹簧的拉力D.以上说法都正确B【例2】弹簧形变产生的力，即弹簧的弹力，施力物体为弹簧，受力物体是手，故A、C、D错，B正确。【导引】解答本题要掌握弹力产生的条件：一是接触，二是发生弹性形变。新知小结1【中考·宜昌】如图所示的各力中，不属于弹力的是(

)C巩固新知22016年NBA总决赛中，球星詹姆斯击地传球，为队友创造得分良机，如图所示。篮球撞到地板后马上会弹起来，使其弹起的力是________，它是由于地面发生了__________而产生的力。弹力弹性形变2知识点

弹簧测力计思考：前面我们学习了力，你知道测量力的工具是

什么吗？弹簧测力计：测量力的大小的工具合作探究原理：弹簧在一定的弹性限度内，弹簧伸长的长度与弹簧受到的力成正比。弹簧测力计的刻度都是均匀的形形色色的弹簧测力计观察弹簧测力计最大测量值是_______量程是_______分度值是________弹簧秤钩指针刻度盘5N0~5N0.2N结构(1)观察弹簧测力计的量程，使用时不能测量超过量程的力。(2)认清弹簧测力计的分度值。(3)校正零点。将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否指在零点，若不在，应调零。(4)测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。弹簧测力计的使用某同学在用弹簧测力计测量力前，发现指针指在0.1N的位置上，为了使测量准确，他提出了以下调整方法，其中正确的是()A.必须将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，该弹簧测力计不能使用B.仍可以直接测出拉力，然后再减去0.1NC.仍可以直接测出拉力数值，因为实验时误差不可避免D.必须换一个弹簧测力计测量，该弹簧测力计已不能使用【例3】B【导引】可以将指针拨到“0”刻度线，若不能使指针对准零刻度线，可以记下测量前的示数，再记下测量时的示数，两者之差就是所测的拉力，则该弹簧测力计还可以使用，所以不需要换一个弹簧测力计测量；如果用其直接测出拉力数值，没减去测量前的示数，这是因指针没有对准零刻度线而引起的错误。新知小结如图展示了几位同学使用弹簧测力计的情景，其中测量方法错误的是(

)A

B

C

D1D巩固新知如图所示，弹簧测力计的量程是______N，分度值是______N，弹簧测力计的示数是______N。20～50.21.63知识点力的示意图思考：物体受到力的作用，那么怎么来表示力呢？力的示意图：用一根带箭头的线段，把力的三要素表示出来线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。例：用50N的拉力沿水平方向向右拉动箱子前进F=50N合作探究1.手竖直向上托一本书F=50NF=50N2.与水平方向成30°角

斜向上拉木箱F=10NF=10N300F=20N3.重物受竖直向下F=20N的力画力的示意图的步骤：1.确定受力物体2.在受力物体上找出力的作用点3.过力的作用点，沿力的方向画一条带有箭头的线段，在线段末端画上箭头4.标上力的符号和大小如图，一个桃子静止在水平桌面上，受到竖直向上的1N的支持力，请画出桃子所受桌面对它支持力的示意图。【例3】【导引】支持力方向竖直向上，支持力作用点可以画在桃子中心，支持力F的示意图如图9所示。解：如图所示。

力的示意图要画出力的方向，标明力的作用点。注意力的作用点一定要在受力物体上。画力的示意图口诀：一定点，二画线，线的末端画箭头，最后字母标旁边。新知小结【中考·乌鲁木齐】请在图中画出细线对小球的拉力F的示意图。1巩固新知【中考·海南】请在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图。21知识小结一、弹簧测力计1.原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。2.使用：看、调、测、读二、力的示意图线段的长短表示力的大小；箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点。归纳新知1.弹力产生的条件：(1)物体相互接触；(2)物体发生弹性形变(相互挤压或拉伸)。2.弹簧测力计使用方法的口诀：(1)看量程、看分度、要

校零；(2)顺着拉、不摩擦、不猛拉；(3)正对看、记数

值、带单位。3.画力的示意图的方法：一确定受力物体，二找作用点，

三画力的大小和方向，四标数值。口诀：一定物，二标点，三画线，再在线末画尖尖(箭

头)，力名大小标旁边。2易错小结关于弹簧测力计的制作原理，下列说法正确的是(

)A．弹簧的伸长与所受的拉力成正比B．在一定的限度内，弹簧的长度与所受的拉力成正比C．在一定的限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比D．在一定的限度内，弹簧所受的拉力与其伸长成正比易错点：弹簧测力计的原理理解错误(排除法)C解：弹簧测力计的分度值为0.1N，量程为0～5N；这个弹簧测力计不能马上用来测量力的大小，因为指针未指到零刻度线处。如图所示的弹簧测力计，其分度值和量程各是多少？这个弹簧测力计能否马上用来测量力的大小？为什么？1试用弹簧测力计测量一根头发所能承受的最大拉力大约是多少。2答案略。课堂练习如图所示，在水平桌面上放有一木块，其A点受到一个大小为20N、方向跟水平面成θ=30°角的斜向上推力，画出这个推力的示意图。3将一薄钢条的下端固定，分别用不同的力去推它，使其发生如图(a)(b)(c)(d)所示的各种形变。(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图______和图______。(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图______和图______。(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图______和图______。4(a)(b)(a)(c)(a)(d)(a)(b)(c)(d)大家都有过玩弹弓的经历吧！如图所示，小明用力拉长弹弓的橡皮筋，将“子弹”弹出去。其中，橡皮筋发生了________(填“弹性”或“塑性”)形变，产生的______力使“子弹”的___________(填“形状”或“运动状态”)发生改变。5弹性弹运动状态弹簧测力计是直接测量下列哪一物理量的工具(

)A．力B．质量C．密度D．温度【中考·北京】如图所示，弹簧测力计的示数为____N。6A471.【中考·枣庄】如图所示，一根弹簧一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关“弹簧形变产生的力”的描述正确的是(

)A．手对弹簧的拉力B．弹簧对手的拉力C．墙对弹簧的拉力D．以上说法都正确B课后练习2.图中，A、B两个小球之间一定有弹力作用的是(

)ABCDB点拨：B图中，两球相互接触且相互挤压，两者之间有弹力作用。3.有一种用几根弹簧组成的锻炼身体的器械，如图所示，用力拉时，越拉开需要的力越大。这是因为(

)A．越拉开，人就越没力气B．越拉开，弹簧越长，往回拉的力越大C．越拉开，弹簧伸长越长，往回拉的力越大D．以上说法均不正确C点拨：一定条件下，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。4.游乐园里，小朋友们在蹦床上欢欣跳跃。关于蹦床所产生的弹力，下列说法正确的是(

)A．小朋友与蹦床刚接触时，受到蹦床的弹力最大B．小朋友降到最低点时，受到蹦床的弹力最大C．小朋友被弹到最高点时，受到蹦床的弹力最大D．小朋友受到蹦床的弹力大小不变B点拨：小朋友降到最低点时，蹦床发生的弹性形变程度最大，蹦床产生的弹力最大。5.

【中考·泰州】如图所示，在水平桌面上用手指压铅笔尖，画出铅笔尖对手指弹力的示意图。6.如图所示，物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受支持力F1和斜面所受压力F2的示意图。7.一同学用弹簧测力计测某物体对弹簧测力计的拉力时，误将物体挂在拉环上。当物体静止时，弹簧测力计示数为4.2N，则该物体对弹簧测力计的拉力(

)A．一定等于4.2NB．一定大于4.2NC．一定小于4.2ND．无法确定C点拨：利用比较法解答。弹簧测力计显示的是弹簧测力计外壳的重力和物体对其拉力之和。8.有一个弹簧测力计放在水平桌面上，两位同学分别拉着它的一端，当弹簧测力计静止时，其示数为4N，如图所示，忽略其他力的影响，两位同学所用的拉力分别是(

)A．2N、2NB．4N、4NC．4N、0ND．2N、0NB9.在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长量成正比，即F＝kx，其中F为弹力大小，x为伸长量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100N/m，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为(

)A．10cmB．15cmC．20cmD.25cmB10.长为10cm的弹簧在20N拉力的作用下伸长了0.5cm，若要使弹簧在弹性限度内伸长到13cm，

则应对弹簧施加多大的拉力？解：由公式F＝kx知，F1∶F2＝x1∶x2，则20N∶F2＝0.5cm∶(13cm－10cm)，解得F2＝120N。6.2怎样测量和表示力

01怎样测量力的大小温故知新：力的作用效果1.力可以改变物体的形状。2.力可以改变物体的运动状态。力的三要素力的大小、方向、作用点叫做力的三要素，它们都能影响力的作用效果。01怎样测量力的大小

体验：弹簧的伸长和拉力的大小之间存在某种关系，我们可以利用这一点来直观反应力的大小。01怎样测量力的大小

探究：弹簧的伸长和拉力的关系伸长0.5cm可以一直增加钩码吗？自然长度伸长量：01怎样测量力的大小

结论：在弹性限度内，弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。01怎样测量力的大小

探究：弹簧的伸长和拉力的关系伸长0.5cm0N0.5N1.0N1.5N2.0N

认识弹簧测力计

测力计：1.物理学中把测量力的工具叫测力计，常用的测力计是弹簧测力计。2、弹簧测力计的原理？一定范围内，弹簧所受拉力越大，弹簧就被拉的越长

怎样测量力的大小

认识弹簧测力计观察：量程

。分度值

。0.25N0-5N

弹簧测力