粤沪版九年级物理下册 （探究电磁铁的磁性）电磁铁与自动控制课件

第十六章电磁铁与自动控制探究电磁铁的磁性

电磁铁起重机

在废品站里，巨大的电磁铁吸起几吨重的废钢铁，并把它们吸到大卡车上┈┈“哇，真奇怪！怎么能随意把钢铁吸住或放下呢？”新课引入学习目标1.知道什么是电磁铁；会自己制作电磁铁.2.知道影响电磁铁磁性强弱的因素；（重点）3.了解电磁铁在生活生产上的应用.新课目标演示电磁铁的工作带铁芯的通电螺线管称为电磁铁.电磁铁结构电磁铁一新课讲解【活动1】思考下列问题：怎样制备电磁铁呢？铁芯的目的是为了增加电磁铁的磁性吗？用木筷代替铁芯行不行？观察与思考探究思路：（1）怎样制备电磁铁呢？

将漆包线绕着塑料管缠绕，然后插入铁钉，接通电路.观察开关闭合前后，铁钉吸引大头针的数量.当有电流流过时，电磁铁具有磁性.猜想（2）铁芯的目的是为了增加电磁铁的磁性吗？抽出铁钉，观察线圈吸引大头针的数量是否变化.实验抽出铁钉后，线圈吸引大头针的数目减少.现象当电流通过螺线管时，螺线管中的铁芯被电流的磁场磁化成磁铁，使螺线管的磁性增强，当断开电路时，磁性消失.结论（3）用木筷代替铁芯行不行？抽出铁钉，插入木筷，观察线圈吸引大头针的数量是否变化.实验插入木筷后，线圈吸引大头针的数目减少.现象当电流通过螺线管时，螺线管中的木筷不能被磁化成磁铁，所以磁性小于插入铁芯的通电螺线管的磁性.结论电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和是否带铁芯有关.应用电流磁效应，应该与电流大小有关.线圈是主要部件，应该与线圈的形状、匝数有关.问题猜想电磁铁的磁性强弱二影响电磁铁磁性强弱的因素两个电磁铁（一个150匝，一个100匝.）电源、开关、导线、大头针、沙皮纸、滑动变阻器、电流表或小灯泡.控制变量法、转换法

判断磁性强弱方法：根据吸引铁钉、曲别针等的多少来判断螺线管的磁性强弱.实验目的实验器材实验方法改变线圈匝数当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______，磁性______.越多越强研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系Sab多强匝数越______，磁性越______.现象结论1实验1研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流通过电磁铁的电流越____，电磁铁的磁性_____.增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____.越强大增多SaSb现象结论2实验2从小电动汽车、家里的冰箱，到三峡水库的发电站，各种大小的电磁铁应有尽有.电磁铁的应用三电磁铁另一个应用是产生强磁场.现代技术中很多地方需要的很强的磁场都由电磁铁提供.如大型电动机、发动机、磁疗设备、测量仪器等，特别是研究微观粒子用的加速器，电磁铁的质量要以千吨计.大型电动机利用电磁铁工作大型发电机利用电磁铁工作利用电磁铁发明的电报、电话，开创了现代通信技术

磁悬浮列车的轨道安装力大量的电磁铁，使列车悬浮飞行.电磁铁是核磁共振成像系统中最重要的部件北京正负离子对撞机中，使用了大量的电磁铁思考：看图阐述电铃的工作原理？电铃的工作原理示意图

在通电时，电磁铁吸引弹簧片，铃声响，此时弹簧片远离铁钉，电路断开；断开后，弹簧片重新接触铁钉，这样循环往复，电铃声就不断.探究电磁铁的磁性电磁铁的定义：带铁芯的螺线管电磁铁的工作原理：电流的磁效应影响电磁铁强弱的因素电流大小线圈匝数多少电磁铁的特点磁性有无方便可控磁性的极性方便可控磁性的强弱方便可控课堂小结第十六章电磁铁与自动控制探究电磁铁的磁性

知识储备

螺线管中通过电流时小磁针会偏转,说明通电螺线管有

。

通有较大电流的螺线管很难吸起大头针,说明它的磁性较

。磁性弱新课学习知识点1电磁铁

电磁铁是一个带有

的螺线管,通电时有磁性,断电时磁性

。

铁芯消失1(例1)对比如图所示A、B、C三图,螺线管中插入

后,它的磁性大大增强。

铁棒2(对点练习1)铁芯插入通电螺线管,铁芯被

,产生了

,于是通电螺线管周围既有

产生的磁场,又有磁化后

产生的磁场,使磁场大大增强。

磁化磁场电流铁芯知识点2探究电磁铁的磁性强弱通过电磁铁的电流越

,电磁铁的磁性就越

;当电流一定时,电磁铁线圈的匝数越

,磁性就越

。

大强多强3(例2)猜想:通电后电磁铁会有磁性,电流的大小可能会影响磁性。导线绕的匝数越多,磁场越集中,磁性可能会越强。实验中通过观察

比较电磁铁的磁性强弱。

吸引铁钉的数目健康对比图1和图2可知电磁铁的磁性强弱与

有关电流大小对比图3和图4可知电磁铁的磁性强弱与

有关线圈匝数4(对点练习2)在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中,小明设计了如图所示的电路。

(1)实验中通过观察电磁铁

的不同,可以判断电磁铁的磁性强弱不同。(2)根据图示的情境可知

(选填“甲”或“乙”)的磁性强,说明电流一定时,,电磁铁磁性越强。

(3)滑片向右移动时,两个电磁铁吸起的大头针数量将

。

吸引铁钉数目甲

电磁铁线圈匝数越多

减少知识点3电磁铁的优点及应用电磁起重机中有一个巨大的

,通电后,电磁铁产生很强的

,能吸起成吨的钢材或铁矿石。此外,

、

、磁带录音等都要用到电磁铁。

电磁铁磁性电磁继电器磁悬浮列车5.(例3)使用电磁铁的优点是

(

)A.它的磁极磁性一定

B.它能长时间保持磁性C.它的磁性强弱可以控制,磁极性质可以改变

D.它不需要消耗电能

C6(对点练习3)如图所示,是直流电铃的工作原理示意图,铃锤与衔铁一端固定,衔铁与弹性片相连,在自然情况下弹性片是和螺钉接触的。接通电源,电磁铁具有

从而吸引衔铁,铃锤敲击铃碗发声,同时弹性片与螺钉

导致断电,此时电磁铁释放衔铁,弹性片又和螺钉

,使电路通电,铃碗发声,如此往复循环。

磁性分离接触6(对点练习3)如图所示,是直流电铃的工作原理示意图,铃锤与衔铁一端固定,衔铁与弹性片相连,在自然情况下弹性片是和螺钉接触的。接通电源,电磁铁具有

从而吸引衔铁,铃锤敲击铃碗发声,同时弹性片与螺钉

导致断电,此时电磁铁释放衔铁,弹性片又和螺钉

,使电路通电,铃碗发声,如此往复循环。

基础练习7.如图所示,是小王同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小的关系”的电路图。小王在探究过程中,你认为以下说法正确的是

(

)A.电磁铁的上端为S极B.滑动变阻器的滑片向b端滑动时,电磁铁磁性增强C.判断电磁铁磁性的强弱,主要是观察电磁铁匝数多少D.滑动变阻器的滑片向a端滑动时,电磁铁吸引的铁钉减少

答案是：A8.如图甲所示，废品站里几吨重的废钢铁被电磁起重机吸起并放在大型汽车上，电磁起重机对钢铁的吸引力大小可以通过改变内部线圈中的________大小来改变。要将钢铁放下必须________，如图乙所示，自制电磁铁的线圈匝数一定时，增大电流，电磁铁的磁性会________。(选填“增强”“减弱”或“不变”)电流断开开关增强9.如图所示,是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图。(1)电磁铁磁性的强弱是通过观察来确定的。(2)闭合开关后,当滑动变阻器滑片P向

(选填“a”或“b”)端移动时,电磁铁磁性增强;由实验可得到的结论是:当线圈匝数不变时,通过线圈的电流

,电磁铁磁性越强。

吸引铁钉的多少

a越大10.如图所示,要使磁铁M的磁性最强,应将滑动变阻器滑片P移至

端,并将开关S接到

位置。

bc11.如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图。它是由电源、滑动变阻器、开关、电流表、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成。通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱。在指针下方固定一物体A。当用导线a与按线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转。(1)用笔画线代替导线将实物图连接完整。

(2)指针下方的物体A应由材料

(填选项字母)制成。A.铜B.铁C.塑料D.铝B(3)实验发现:①将滑动变阻器的滑片P向

(选填“左”或“右”)移动过程中,指针B偏转的角度将增大。②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连,闭合开关后,调整滑动变阻器的滑片P的位置,使电路中的电流保持不变,可发现指针B偏转的角度将会

。③断开开关,电磁铁

磁性。(选填“有”或“无”)左增大无(4)经过对电磁铁的研究,可得出结论是:当线圈匝数一定时,通过电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性

;当通过电磁铁的电流一定时,电磁铁线圈匝数越多,磁性

。

越强越强能力提升12.如图所示,弹簧测力计下悬挂一软铁棒,开关闭合。下列说法正确的是

(

)A.插入了软铁棒的通电螺线管叫电磁铁B.电磁铁能吸引软铁棒是由

于同名磁极相互吸引C.此装置能够探究电磁铁磁

性强弱是否与线圈匝数有关D.滑动变阻器滑片向右移动时测力计的示数增大

A13.如图所示,弹簧测力计下端吊一块条形磁铁,磁铁的下端是S极,下面有一个带铁芯的螺铁管,R是滑动变阻器。下列哪种情况弹簧测力计的读数变小

(

)A.开关S由接触点1移到接触点2B.开关S接触点2,然后滑动变阻

器的滑片向右移C.开关S接触点2,然后抽出铁芯D.开关S接触点1,然后滑动变阻器的滑片向左移

A14.通电螺线管中插入铁芯后,磁性大大增强,其原因是

(

)A.插入铁芯相当于增加了线圈的匝数B.铁芯原有的磁性使通电螺线管的磁性增强C.铁芯磁化后的磁场与电流的磁场叠加,磁性增加D.铁芯磁化后的磁场与电流的磁场互相抵消

C15.新建的居民宅大多安装了自动开关。其原理如图所示。当电路由于电流过大时,电磁铁的磁性将变

(选填“强”或“弱”),吸引衔铁的力变

(选填“大”或“小”),使衔铁