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第二十二章能源与可持续发展第1节能源

课前准备教学分析1.了解人类利用能源的历程及趋势。学习目标2.常识性了解什么是能源;什么是一次能源、二次能源及其特点。课前准备教学分析学习重点了解利用能源的历程,了解各种不同形式的能量。学习难点能正确区分各种能源。课前准备教学分析学习方法1.课前让学生搜集整理资料,课上交流,明确人类利用能源的历程,认识到21世纪利用能源的趋势。2.阅读教材,上网查询资料,同学相互交流,明确一次能源和二次能源,知道人类利用能源的历程和趋势。学具准备搜集人类利用能源的历程和趋势的资料。

教学内容01导入新课03课堂小结0204课题练习点我喔讲授新课导入新课三峡水电站是世界上最大的水力发电站,它通过提高上游的水位增加水的势能,高水位的水向下流,使水轮机转动并带动发电机发电,从而向人们提供电能。讲授新课(人类利用能源的历程)钻木取火人类最早的”技术革命”。使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变。开启了人类以柴薪为主要能源的时代。讲授新课(人类利用能源的历程)柴薪是一种数量巨大、能够方便获取的能源。人类以柴薪为主要能源的时代,持续了近一万年。现在,柴薪仍是某些地区的重要生活能源。讲授新课(人类利用能源的历程)人类进入工业化社会。人类从此逐步以机械动力代替人力和畜力,人类的主要能源由柴薪转到煤。蒸汽机的利用:讲授新课(人类利用能源的历程)煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的,所以称为化石能源。讲授新课(人类利用能源的历程)风能太阳能地热能…风能、水能、太阳能、地热能、核能以及化石能源等能从自然界直接获得的能源均属于一次能源。讲授新课(人类利用能源的历程)无法从自然界直接获取,必须通过消耗一次能源才能得到。二次能源例如:电能。人们之所以利用二次能源而不用一次能源,是因为电能便于输送和转化。讲授新课(人类利用能源的历程)自然火→人工火(柴薪)→煤(蒸汽机的发明)→二次能源(电能)人类利用能源的历程讲授新课(21世纪的能源趋势)由于人口的急剧增加和经济的不断发展,能源的消耗持续增加。化石能源储量有限且不能再生,所以应更好地利用已知能源,想办法开发新能源。讲授新课(21世纪的能源趋势)20世纪40年代,科学家发明了可以控制核能释放的装置——核反应堆,拉开了以核能为代表的新能源利用的序幕。核电站课堂小结人类利用能源的历程1.自然火→人工火(柴薪)→煤(蒸汽机的发明)→二次能源(电能)。2.一次能源:化石能源、______、水能、太阳能、地热能、______。二次能源:______。21世纪的能源趋势1.消耗持续增长。2.更好地利用已知能源,开发新能源。风能核能电能课题练习雾霾记录片《穹顶之下》,讲述了我们面临的严峻的大气污染问题,下列说法正确的是()。A.雾霾的扩散属于扩散现象B.化石能源的燃烧是雾霾的重要来源,化石能源是可再生能源C.为减少大气污染,提倡市民开车出行D.大力发展太阳能、风能等清洁能源,能有效减少环境污染D课题练习凡是能为人类提供能量的物质资源,都可以叫能源。化石能源、______、________等由自然界直接提供的能源,是______能源,电能是______能源。煤、酒精、石油中,属于一次能源的有__________,属于二次能源的有______。风能太阳能一次二次煤、石油酒精

第一节能源第二十二章能源与可持续发展

第一节能源学习目标................课堂导案................1

课前预习................234课后练案………….学习目标学习目标学习重点1.了解什么是能源.2.了解什么是一次能源、二次能源.3.了解21世纪的能源趋势.区分一次能源和二次能源.课前预习1.煤、石油、天然气是千百万年前埋在地下的动、植物经过漫长的地质年代形成的,称为__________.2.可以直接从自然界获得的能源,称为__________.无法从自然界直接获取,必须通过消耗一次能源才能得到的能源,称为__________.3.化石能源的储量是有限的,而且不能再生,将来会消耗殆尽,________________是全球范围内的重要课题.化石能源一次能源二次能源开发新能源课堂导案一、人类利用能源的历程阅读教材P166~P167的内容,学习有关的知识.回答下列问题.1.钻木取火在人类利用能量的历史上有什么重要意义?__________________________________________________________________________________________________________________________________________钻木取火使人类实现了从利用自然火到利用人工火的转变,结束了人类茹毛饮血的时代,开启了人类以柴薪为主要能源的时代.课堂导案2.蒸汽机的工作过程中能量是怎么转化的?蒸汽机的发明在人类利用能量的历史上有什么重要意义?__________________________________________________________________________________________________________________________________________蒸汽机的工作过程是将燃烧获取的内能转化为机械能.蒸汽机的发明是人类利用能量的新里程碑,实现了以机械动力大规模代替人力和畜力,人类的主要能源从柴薪转向煤.课堂导案3.什么是化石能源?哪些是一次能源?总结:______、________、__________统称为化石能源;一次能源有:__________、__________、__________、___________、_______等;二次能源有:________等.煤石油天然气风能水能太阳能地热能电能核能课堂导案二、21世纪的能源趋势阅读教材P167~P168的内容,学习有关的知识,回答下列问题.1.化石能源作为当今世界的主要能源,是否是取之不尽用之不竭的?____________________________________________________________________________________________________________________________________化石能源的储量并不丰富,而且化石能源开发利用后不能再生,如果长期大规模开采,不久的将来会消耗殆尽.课堂导案2.使用化石能源有什么缺点?__________________________________________________________________________________3.怎样解决能源问题?__________________________________________________________________________________结论:能源消耗的速度急剧________,人类将面临能源危机.在开采化石能源的过程中会对环境造成破坏,化石能源的使用过程中会对空气造成污染.在节约已有能源的基础上,开发新能源、合理地利用已知能源.增长课后练案1.下列物质是能源的是(

)A.铁块B.花岗岩C.太阳D.沙漠中的沙C课后练案2.下列能源中,属于二次能源的是(

)A.煤B.电能C.太阳能D.石油3.在下列能源中,属于化石能源的是(

)A.核能、生物质能、水能B.电能、汽油、柴油C.太阳能、地热能、风能D.煤、石油、天然气B

D

课后练案A4.关于能源的下列说法中,不正确的是(

)A.对于远古的人类来说有很多能源可供他们使用B.蒸汽机的发明使人类进入了工业化社会C.化石能源是当今世界的主要能源D.核能已经成为许多经济发达的国家的一种能源课后练案5.中国目前使用的能源中所占比重最大的是(

)A.水能和地热能B.煤和石油C.核能和潮汐能D.太阳能B

课后练案6.高铁动车组在高速行驶时利用车上电动机提供的动力,到站前可以先停止供电,车速从200km/h减至90km/h,这段时间利用车的惯性前进,磁场中线圈随车轮一起转动,产生感应电流,在90km/h以下才进行机械刹车,这样既可以减少机械磨损又可以节约能源.整个过程中没有涉及的能量转化是(

)A.电能转化为机械能 B.机械能转化为电能C.机械能转化为内能 D.内能转化为机械能D

课后练案7.出行是人们工作、生活必不可少的环节,出行的工具多种多样,使用的能源也不尽相同.自行车、太阳能小车和电力机车所消耗能量的类型分别是(

)①生物能②核能③电能④太阳能⑤化学能A.①③⑤B.①④③C.①②③D.①③④B课后练案8.能源问题是现代社会发展的三大基本要素之一,能源家族有:①柴薪;②煤炭;③石油;④天然气;⑤水能;⑥风能;⑦太阳能;⑧地热能等.在大量耗用各种能源时,会造成空气污染的有__________;会造成水土流失和沙漠化的有______.(填题中序号)①②③④①课后练案9.阅读下列材料,回答问题.煤不仅是一种重要能源,而且是一种十分重要的有机化工原料.“煤三兄弟”中变质程度最深的是无烟煤,它的发热量最高,火力强,烟尘很少,燃烧后灰渣不多,是一种很好的燃料.烟煤虽说变质程度比无烟煤差,发热中等,却是三兄弟中最有出息的,它不仅可以用来冶炼钢铁,而且还可以被汽化、液化用于生产和生活的许多方面;褐煤变质程度最差,发热量最低,却是很好的化工原料.课后练案把煤放到炼焦炉里,隔绝空气,加热到1000℃左右时,可得到焦炭、煤焦油和焦炉气等产品.焦炭可用于生产煤气、电极、合成氨、电石等.焦炉气是气体燃料和化工原料.煤焦油是制造染料、香料、合成橡胶、塑料、合成纤维、农药、化肥、炸药、洗涤剂、除草剂、溶剂、沥青、

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