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文档简介
声音的产生与传播(第2课时)1.声音的产生(1)声音是由物体的_____产生的。(2)发声的物体_____正在振动;振动停止,物体就_________。2.声音的传播(1)声音的传播需要介质,介质可以是_________________。(2)真空_____传声。(3)声音是以_____的形式传播的。振动一定停止发声气体、固体、液体不能声波3.速度(1)定义:在物理学中,把_______________叫作速度。(2)物理意义:速度是表示_____________的物理量。(3)公式:(4)小明骑自行车的速度是5m/s,这个速度的物理意义是:路程与时间之比物体运动快慢小明骑自行车每秒通过的路程是5米。
1.雷雨天气,闪电和雷声是同时发生的。但我们总是先看到闪电,过一会儿才听到雷声,这说明了什么?远处的声音传到我们的耳朵需要一段时间。问题思考
2.运动会百米赛跑,计时员要在看到发令枪冒白烟时开始计时,还是在听到枪响声时开始计时?枪响、冒白烟;运动员出发计时员看到冒白烟运动员到达终点t计时员听到枪响声声音传播的快慢,也就是声音传播的速度,用声速描述。声速的大小等于_________________________。声音在每秒内传播的距离介质声速
/(
m·s-1)介质声速
/(
m·s-1)空气(0℃)331海水(25℃)1531空气(15℃)340冰3230空气(25℃)346铜(棒)3750软木500大理石3810煤油(25℃)1324铝(棒)5000水(常温)1500铁(棒)5200
一些介质中的声速温度(影响因素:
)种类、温度、状态状态小资料介质声速
/(
m·s-1)介质声速
/(
m·s-1)空气(0℃)331海水(25℃)1531空气(15℃)340冰3230空气(25℃)346铜(棒)3750软木500大理石3810煤油(25℃)1324铝(棒)5000水(常温)1500铁(棒)5200标出固体、液体、气体,发现规律:气气气固液液液固固固固固除软木外,v气<
v液<
v固1.声音传播的_____用声速描述,用公式_______进行相关计算。2.声速的大小与介质的__________________等因素有关。3.一般情况下,_____中的声速大于_____中的声速大于_____中
的声速。特殊记忆:15℃时空气中的声速是____m/s。种类、温度、状态快慢(v固>v液>v气
)固体液体气体340一、声速声音在传播过程中,如果遇到障碍物,就会被反射。对着远处的山崖大喊,或者在空旷的地下车库中大声说话时,能听到回声。生活中的回声现象:二、回声交流与总结听到回声的条件能区分回声与原声Δt>
0.1s回声与原声混在一起,感觉声音更响亮Δt≤
0.1s解:当听到回声与听到原声的时间间隔为t=0.1s时,回声通过的路程s=vt=340m/s×0.1s=34m人与障碍物间的距离l===17m答:人与障碍物间的距离大于17m时,能听到回声。计算:当空气中的声速为340m/s时,人与障碍物间的距离满足什么条件时,能听到回声?
t
=3sv
=340m/ss
=?三、声音的相关计算
1.小华看到闪电后,又经过3s才听到雷声,则小华离发生闪电处有多远?(
光的传播时间忽略不计,空气中声速为340m/s)解:不计光的传播时间,则小华离发生闪电处的距离等于声音在3s时间内通过的路程
s
=vt=340m/s
×
3s=1020m答:小华离发生闪电处的距离为1020m。
三、声音的相关计算
1.小华看到闪电后,又经过3s才听到雷声,则小华离发生闪电处有多远?(
光的传播时间忽略不计,空气中声速为340m/s。)t
=1.5sv
=340m/sl
=?三、声音的相关计算
2.小明对着远处的山崖大喊了一声,记录从大喊到听到回声的时间为1.5s,则小明到山崖的距离为多少米?(
空气中的声速为340m/s)解:声音在1.5s的时间内通过的路程s
=vt=340m/s
×
1.5s=510m小明到山崖的距离答:小明到远处山崖的距离为255m。
2.小明对着远处的山崖大喊了一声,记录从大喊到听到回声的时间为1.5s,则小明到山崖的距离为多少米?(
空气中的声速为340m/s。)
三、声音的相关计算
3.已知教室长为9m,通过计算说明,站在教室讲台上说话时,能否听到回声。(空气中的声速为340m/s)三、声音的相关计算
解:声音从发出到返回人耳通过的路程s
=2l=2×9m/s=18m回声传播的时间,即听到回声和原声的时间间隔
t===0.05s答:因为0.05s<0.1s,所以不能听到回声。在回声测距中,一定要注意路程和距离的关系。1.声速一般情况下,v固
___v液
___v气区分回声与原声的条件:__________过程草图速度公式及其变形式15℃时空气中的声速是
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