辽宁省沈阳市法库县东湖第三初级中学2022-2023学年八年级语文竞赛试题

东湖三中八年级语文竞赛试题*试题满分120分，考试时间150分钟。不能自己（yi）1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是不能自己（yi）A.琐屑（sub）妥帖（宜◎）狼籍（ji）•••B.踌躇(chd)

*C.骚乱(sdo)■B.踌躇(chd)

*C.骚乱(sdo)■D.轻蔑(mie)讪笑(shan)逮捕(dSi)提供(gong)

*艰难（jian） 文质彬彬（bin）••潜能（qian） 喋喋不休（di6）••.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）你若盛开，那是—在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不—的一种职责。盛开，总是美丽的，花朵的盛开是—，是热闹；生命的盛开是激情，是—oA悄然绽放履行绚丽奋进 B含苞待放施行妖艳前进C悄然绽放施行绚丽前进 D含苞待放履行妖艳奋进.下列各项中分析正确的一项是（ ）（3分）①当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。②走进图书馆，触目那些或发黄或簇新的书籍，它睿智的灵光会将我们的眼睛映照得明亮。③因此，只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。④然后翻开书，进入思想的丛林，我们会顿觉油墨的芬芳沁人心脾。“我们”是代词，“油墨”是名词，“走进图书馆”和“映照得明亮”都是动宾短语。“当与书中各异的人和事交融时，我们会发觉生命的深意。”这个句子中，“人和事”作主语。“只要我们常常置身于书的天地，我们的心灵就能得到寄托和重塑。”一句是假设关系的复句。D.将选文各句组成语意连贯的一段话，最恰当的排列顺序是②④①③。.下列各项中表述有误的一项是（ ）（3分）A.《桃花源记》选自《陶渊明集》，作者陶渊明，一名潜，字元亮，东晋时期诗人，本文原是《桃花源诗》的序言。B.《细柳营》选自《史记・绛侯周勃世家》，作者司马光，字君实，北宋政治家，史学家。C.《红岩》中的刘思扬虽然是资产阶级出身，却是位真正的共产党人。D.《鲁滨逊漂流记》的主人公流落荒岛，从《圣经》中得到安慰，懂得知足感恩。5.诗文填空。（请规范书写）（5分）（1）俗子胸襟谁识我， _。（2）关河梦断何处，o（3）,坐断东南战未休。（4）朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“?”（5）,寻向所志，遂迷，不复得路。二、阅读理解（55分）（一）阅读下面两首诗，完成6题。（3分）闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西.峨眉山月歌①李白峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。【注释】①这首诗是年轻的李白初离蜀地时的作品。②君：作者的友人。6,对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）（3分）A.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》将月亮人格化，以寄托自己的感情，想象奇妙。无知无情的明月变成了善解人意的知心人，能够把诗人对朋友的思念和同情带到辽远的夜郎之西，意境新颖，令人回味无穷。B.《峨眉山月歌》前两句描绘了一幅这样的画面：秋夜的峨眉山上，圆月挂在山头，月影倒映在平羌江澄澈的水面上，随波荡漾。C.“月”是李白诗中常见的意象，两首诗同为借月抒情之作，表达了思友之情。D.这两首诗意境明朗，语言浅近，音韵流畅，风致自然天成，都是李白脍炙人口的名篇。（二）阅读选文，完成7〜10题。（14分）【甲】王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。【乙】帝尧者，放勋①。其仁如天，其知如神。就之如日，望之如云。能明驯德②，以亲九族。九族既睦，便章③百姓④。乃命羲、和⑤，敬顺昊天数法日月星辰敬授民时。岁三百六十六口，以闰月正四时。信饬⑥百官，众功⑦皆兴。（选自《史记》，有删节）【注释】①放勋：尧的名。②驯德：顺天应人的美德。③便章：治理。④百姓：百官族姓。⑤羲、和：羲氏与和氏的并称。⑥饬（chi）:约束，整顿。⑦功：事情。7.下面句子中加点词意思相同的一组是（ ）（3分）A.其仁如天 居庙堂之高则忧其民（《岳阳楼记》）••B.就之如日 停数口（《桃花源记》）••C.以亲九族 不以物喜（《岳阳楼记》）••D.乃命羲、和 乃不知有汉（《桃花源记》）••（1）岁三百六十六日，以闰月正四时。译文：（2）信饬百官，众功皆兴。译文：.请用“/”给下面句子断句。（断两处）（2分）敬顺昊天数法日月星辰敬授民时.比较阅读【甲】【乙】两文，请写出齐威王和尧帝为使国家大治，分别采用了什么治国方法。（4分）齐威.王：尧帝：（三）阅读选文，完成11〜12题。（5分）【材料一】2000年前的《黄帝内经》中记载：“五谷为养，五畜为益，五果为助，五蔬为充。”这是对健康饮食的最早认识。我国是一个美食大国，各地都有特色美食，历朝历代也都有优良的美食传统。【材料二】早餐应该包括以下四类食物：谷类、蔬果类、肉蛋类和奶类。同时，还要做到粗细搭配、软硬搭配.这样才能保证营养的均衡和吸收。（注：如果早餐中上述四类食物都有，则早餐营养充足，质量很好。如果仅有其中三类，则早餐质量较好；如果只有两类或两类以下则早餐质量较差。）午餐在一天中起着承上启下的作用。如果长期对午餐不重视，就会影响肠胃功能，导致早衰、胆固醇增高、肥胖，并易患消化道压痛、心肌梗死和中风等疾病。晚餐吃得过饱过好都是不健康的。吃得过饱，会反复刺激胰岛素大量分泌，易使胰腺功能衰竭，诱发糖尿病。并且，晚餐以后人通常活动量小，会有一部分蛋白质不能被消化吸收，就会在肠道细菌的作用下产生有毒物质，容易诱发大肠癌。同样，晚餐吃得过好，容易导致热量摄入过剩，造成脂肪堆积，引发肥胖和高脂血症等。【材料三】绿色食品，指遵循可持续发展原则，按照特定生产方式生产，经专业机构认定，许可使用绿色食品标志的无污染的安全、优质、营养类食品，绿色食品可以分为两个技术等级，即A级和AA级。无公害农产品，指产地环境符合无公害农产品的生态环境质量要求，生产过程符合规定质量标准和规范的农产品。它的有毒有害物质残留量控制在安全质量允许范围内，符合国家食品卫生标准，但这种标准比绿色食品和有机食品的标准要宽松。普通食品都应达到这个要求.有机食品，指在生产中未使用人工合成的肥料、农药、生长调节剂和畜禽饲料添加剂等物质，不采用基因工程获得的生物及其产物，遵循自然规律利生态学原理，采取促进生态平衡及资源可持续利用的方法来进行农业生产取得的农副产品。这代表着对食品安全的最高要求。11.对以上三则材料的内容理解分析有误的项是（）（2分）A.供应面包、豆浆、小米粥、青菜的早餐，是品种丰富、营养充足、质量很好的早餐。B.如果长期不重视午餐，就会影响肠胃功能，导致早衰、胆固醇增高等，并易患消化道疾病、中风等。C晚餐吃得过好也是不健康的，易导致热量摄人过剩，造成脂肪堆积，引发肥胖和高脂血症等。D.去超市购物，在绿色食品、无公害农产品和有机食品中，如果要选择安全等级最高的，应该选择有机食品。.某班要举行一次以“饮食文化”为主题的班会，下面是宣传语中的上联，请你结合以上材料的内容对出下联。（3分）上联：特色美食传承文化下联： （四）阅读选文，完成13〜18题。（20分）门铃⑴帕皮是个样子讨人喜欢的老头。一双蓝色的眼睛，虽然因年老而显得暗淡，却从中透出一股温暖之情。他经常喜欢吹着口哨清理打扫店铺。不过，他私下里有时也悲伤。⑵有一天，他一边干活，一边吹起了优美的旋律。外面，阳光温暖而明亮，天空也变得越发清澈。一阵微风吹来，店门上的铃铛叮铃铃地响了起来。这只铃铛能产生独一无二的、有魅力的回响，在这个家里已上百年了。老人非常珍惜这只铃铛，每天都要擦拭它。⑶听到铃声，帕皮起身招呼客人。“你需要点什么，小姑娘？”帕皮的声音天性快活。“您好，先生。”小女孩说话儿乎是低声耳语了。女孩样子天真可爱，说话羞羞答答。她用棕色的双眼看着帕皮，然后慢慢地扫了一眼整个房间，似乎在寻找某种特殊的东西。（4）女孩腼腆地告诉老人：“我想买一件礼物，先生。”“好吗，咱们看看，”帕皮说，“想给谁买呀？”“是给我外公买，但是不知道买什么。”⑸帕皮开始提一些建议。“袖珍手表怎么样？这表完好无损，是我自己修理的。”他自豪地说。（6）小女孩没有回答，然后走到门口，把门轻轻扭开，按了按门铃。看到女孩兴奋的微笑，帕皮似乎也容光焕发。“就是这个。”小女孩发出咯咯的笑声，“妈妈说外公喜欢听音乐。”⑺就在这时，帕皮的表情变了。但害怕伤了女孩的心，老人告诉女孩说：“对不起，小姑娘，那东西不卖。也许你外公会喜欢这个小收音的。”为了让女孩能理解，帕皮告诉小女孩这个门铃如何在自己家里这些年以及不想卖的原因。小女孩抬头看了看老人，眼里含着一大滴泪珠，甜甜地说：“我想我懂了，谢谢您。”（8）突然，帕皮想到自己除了未住在一起的女儿，其余的家人都没了，即使女儿也有十年未见面了。他想，为什么不把门铃传给一个能和亲人分享的人呢？⑼“等等，小姑娘。”就在女孩向门外走的时候，也就是正当老人将要最后一次听到铃响的时候，老人喊住了她，“我决定卖铃铛了。给你手绢，撮携鼻涕。”⑩小女孩拍起手来：“哦，谢谢您，先生，外公会非常高兴的。”“好啦，小姑娘，好啦。”帕皮帮了这个孩子，感觉很不错，然而，他知道自己会想那个门铃的。“你一定要替你外公保管好那个铃铛，也替我保管好那个铃铛，好吗？”老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。（11）“哦，我保证。”小女孩说。她抬起头看了看帕皮，再一次小声问：“多少钱啊？”“哦，我看一下,你想花多少钱？”帕皮笑着问道。⑫女孩从口袋里拿出一个小零钱袋，然后举起来2元47分硬币，放在柜台上。对自己的大脑是否健全稍稍质疑后，帕皮说：“小姑娘，今天是你的幸运日，那个铃铛正好2元47分。”⑬那天傍晚，帕皮准备关门的时候，发现自己在想那个门铃。他想到那个孩子，不知道她的外公是否喜欢她的礼物。当然，这样可爱的孩子买的任何东西他都会珍惜的。04）就在这时，帕皮觉得自己听到了铃声。他又一次质疑自己的大脑是否正常，然后朝门口走去。小女孩就站在门口，正在一边按门铃，一边甜甜地笑。（15）帕皮慢步走向孩子时，有些困惑不解：“这是什么，小姑娘？你改变主意了吗？”“没有。”女孩咧嘴笑了，“妈妈说这是给您的。”⑯帕皮还没来得及再说一句，孩子的母亲走了进来，忍住眼泪小声说：“你好，爸爸。”（17）这一声“爸爸”让帕皮的眼中顿时嗡满泪水。小女孩在一旁轻轻地说：“给你，外公。给你手绢，携携鼻涕。”（张希永翻译，有删改）.请用简洁的语言概括选文的主要内容。（3分）.选文第⑵段中画线句子有什么作用？（3分）.下面句子中加点词语富有表现力，请加以品析。（3分）老人一丝不苟地又一次擦拭了铃铛，然后把它放进一个牛皮纸袋里。••••.分析⑫和（M）段中帕皮两次，质疑”的具体原因。（4分）.选文第⑰段中画线句子运用了什么人物描写方法？有什么作用？（3分）.帕皮身上有许多闪光点，请找出其中两点并加以分析。（4分）（五）阅读选文，完成19〜22题。（13分）①在中国人眼里，获得四代、五代同堂的经历，才算是达到了人生最幸福的境界。从人类进化的历史上看，这不仅仅是中国人的幸福观，更是整个人类的幸福观。②为什么这样说呢？因为别说是四代、五代同堂，就是三代同堂，也曾经是人类一个很遥远的梦。③前不久，人类学家对原始人的牙齿化石进行了研究，发现在13万年前，没有一个人的寿命超过30岁，而这正是他们变成祖父母的年龄。在这个年龄之前，他们的孙辈们还没有出生，所以他们不可能实现三代同堂的美梦。但当人类学家着眼于新石器时代早期的欧洲人时，竟然发现老年人和年轻人的比例是2：1,这意味着此时有很多人已经可以见到他们的孙辈出生。换句话说，直到大约3万年前，多数人类祖先圆了三代同堂的美梦。••④人类学家指出，人类能圆三代同堂的美梦，是一个很伟大的进步，它对促进人类飞速发展起到了重要作用。⑤早些时候，以色列研究人员利用遗传学技术，从非洲克瓦人、桑人等土著人身上采集了600多个完整的线粒体DNA基因组样本。通过样本对比，得出一个惊人的结论：约7万年前，人类一度濒临灭绝，只剩下2000来人。但为什么没有灭绝呢？其中一个重要原因是那时剩余的人类生存能力很强，因而平均寿命也比较长，超过30岁的人已经出现了，这说明三代同堂的现象已经出现了。这让祖父母们可以把传统狩猎技术等知识传授给后代。无疑，这些知识武装和保护了后代。正是凭借这些，人类才最终走出濒临灭绝的险境，又重新发展壮大起来。因此，我们可以说三代同堂的最大作用是增强了人类自身抵抗灭绝风险的能力。⑥最新的研究表明，在现代人身上，也能看到三代同堂对人类发展的切实帮助。美国生物学家发现：与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也愿意参加体育运动，他们得病的几率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%。而他们的孙辈则更活泼，更健康.反应也更快。这说明，三代同堂对促进人类自身的健康发展起到了不可低估的作用，而这种作用在早期人类社会中，意义更重大