湖南省三湘创新发展联合体2023-2024学年高三上学期9月月考历史试题含答案

湖南省三湘创新发展联合体2023-2024学年高三上学期9月月考历史考试本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。4.本试卷主要考试内容：新高考全部内容。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.《周易·系辞》中记载神农氏“斲木为耜，揉木为耒，耒耨之利，以教天下”。《神农本草经》称：“神农尝百草，一日遇七十二毒，得茶而解之。”这些记载可用来说明我国原始社会末期A.农业生产得到一定发展B.生产技术实现突破C.社会生产出现细致分工D.重农思想已经萌生2.汉武帝扩充乐府机构的规模，乐府的任务包括搜集民歌、制作歌词、重视采纳民间和西域的“新声变曲”等。乐府在采风时十分注意搜集反映民意的诗歌，并根据这些诗歌对地方官员的执政情况和为官品行来进行评判。这A.折射出政治的民主化B.缘于王国问题的解决C.有助于国家吏治建设D.维持了地方社会安定3.图1所示是大英博物馆收藏的出土于敦煌莫高窟藏经洞的纸本《马与骆驼图》(9世纪)。该作品可用于研究，唐代后期A.盛世局面衰败B.丝路贸易盛况C.朝贡贸易发达D.西域交通条件4.《元史·百官志》载：“录事司，秩正八品。凡路府所治，置一司，以掌城中户民之事……若城市民少，则不置司，归之倚郭县。在两京，则为警巡院。”由此可见，元代A.依民户状况对城市进行分类管理B.政府财政倚重城市税收C.城市经济发展和人口增长快D.城市管理水平得到提高5.清代宫廷绘画在康熙、雍正、乾隆三朝达到鼎盛。宫廷绘画创作机构发展完善，画家群体人数众多。一些欧洲画家的作品与中国艺术传统融汇，从而形成规整、细腻、华丽的艺术特色。清代宫廷绘画的发展A.体现了一定的盛世气象B.是君主专制的必然产物C.主要受到程朱理学影响D.得益于文化氛围的宽松6.太平天国运动时，以湘军为代表的地方性武装崛起。有学者通过统计认为，1864年前后作为曾国藩“私兵”的湘军就有12万人；另有学者统计，攻陷天京之际，由湖南籍将领控制的地方性武装——湘军——已达到30万人；还有人统计得出，在曾国藩自请裁撤以前，湖南地方团练武装已有50万人。据此推知，湘军人数统计的差异主要缘于A.地方军阀的掩饰B.学者立场的局限C.档案文献的残缺D.研究角度的不同7.光绪二十一年(1895年)年底，总理衡门奏请在各省设立商务局，商务局以“官为设局，一切仍听商办，以联其情”为总原则，具体筹建办法是“由各省公举殷实稳练素有声望之绅商，派充局董"。总理衙门此举意在A.引领实业救国热潮B.鼓励民族企业与洋争利C.扩大政府收入来源D.改善民族企业营商环境8.武昌起义消息传到广西后，当地旧官僚连夜制作“广西全省人民恭请沈大都督领导广西独立”三角旗。随后，广西咨议局开大会推选沈秉堃为都督，王芝祥、陆荣廷为副都督并通电各府、县广西独立，成立军政府。这一现象的出现最能说明A.地方督抚支持革命B.清廷陷入空前孤立C.立宪派具有软弱性D.走向共和成为共识9.图2所示为全民族抗战时期，大后方的小学课本《初小国语常识》上登载的有关“空袭警报”的歌谣。据此可知，这一时期A.学生得到全面发展B.教学内容注重实用C.军阀混战干扰教学D.白话文已得到普及10.1984年9月，政商学界共300多人参与的“中青年经济科学工作者学术讨论会”围绕价格、外贸、金融、城市化等经济议题展开激烈争论。会后，一大批中青年学者被吸纳到政府经济管理部门工作。这反映了当时A.社会精英参与改革开放的热忱B.科技发展领域的拨乱反正C.干部年轻化、专业化政策的推行D.对外开放的领域不断扩大11.在古希腊建筑中，多立克柱子象征男性，爱奥尼式柱子象征女性。这种艺术追求贯彻在柱式风格的推敲中，多立克刚毅雄伟，而爱奥尼柔和端丽。这反映出古希腊A.将神话故事人性化B.科技文化繁荣发达C.男女社会地位平等D.建筑凸显人文精神12.20世纪上半期，经过对古代加纳首都遗址的多次挖掘，发现了大量铁器、各种农具、玻璃锤，以及77块刻有阿拉伯文《古兰经》经文的彩石。这座古城约2.5平方公里，估计有3万居民。据此可知A.阿拉伯文化被古今加纳人追捧B.非洲与欧洲贸易历史悠久C.古代加纳汇聚了多种外来文明D.中古时期加纳首都的繁荣13.据表1可知，文艺复兴A.中心发生转移B.在欧洲得到扩展C.艺术成就丰硕D.涉及的范围广泛14.1649年7月4日至16日，英国议会先后颁布了两项法案，其主要内容是出售国王所拥有的动产及个人地产，原属王室的庄园、土地等财产。其购买者主要是乡绅，还有不少商人、富裕农民、议员和政府职员。这得益于A.君主立宪制形成B.法律确立议会主权地位C.政治体制的变化D.封建势力退出政治舞台15.1930年3月12日，甘地发起了以废除食盐专卖和取消盐税等为主题的“食盐进军”运动。这场运动被视为印度的“波士顿倾茶事件”。这一认识主要基于两者都A.巩固了民族独立战争的成果B.彰显了民众的反抗精神C.捍卫了资产阶级的既得利益D.体现了共和政体的活力16.在2021年第76届联合国大会一般性辩论中，100多位国家元首、政府首脑和高级代表以视频或现场发言的方式就气候危机、可持续复苏、人道主义形势等人类共同面临的重大挑战探讨应对之策，联合国秘书长在开幕式致辞中指出，世界正处在深渊的边缘。这说明A.世界多极化发展趋势开始出现B.经济全球化是强劲的时代潮流C.全球治理体系的变革势在必行D.各国在合作共赢中得到了发展二、非选择题：本大题共3小题，共52分。17.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一尽管乾隆皇帝在1757年发出了“闭关”的上谕，“通夷之各关口，严行封禁”,东印度公司还是代表英国在1760年向中国提出乞改广州海关，一改贪污、腐败等弊端，以期求得正常的商业交往，但是清廷却认为这是英国人“心怀叵测，不可不留心筹计，豫为之防”,对此加以防备，不理会英国的贸易请求。—摘编自翁俊媛《鸦片战争前的中英商业交往》材料二1726年12月28日，法国东印度公司致函其派驻印度本地治理的委员会，准其利用公司船只承接运输业务，装载私商货物前往澳门和广州，而且“运费始终要比英国人的运费低一些”,以增强竞争力。1730-1731年，英国东印度公司董事部训令大班“垄断今年广州所有的绿茶”,尽可能地阻止法国人、奥斯坦德人及荷兰人取得任何绿茶，以免其走私运入英伦。英使马戛尔尼于1792年受命访华，引起了法国人的忧虑，指出当时英使觐见乾隆皇帝，藏有不可告人的目的，“不仅要将法国，而且还要将所有其他海洋诸强统统逐出中国贸易”。——摘编自吴敏《广州贸易时期的英法关系》材料三马戛尔尼此次访华欲与中国建立平等外交和开辟对华贸易的核心期许为清廷所拒。1793年的外交失败对于英国政府进一步对华政策的制定影响极大。英国东印度公司寄希望于马氏访华能够打开中国市场。可是，马氏访华失败了，因此自1798年以后，对华鸦片贸易量呈现激增状态，迅速达到4000箱/年，并很快突破5000箱/年、6000箱/年。——摘编自李秦《从<马嘎尔尼访华日记>看英国外交》等(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出18世纪清政府、法国对中英贸易所持的态度。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，评价清政府、法国、英国关于中英贸易的做法。(12分)18.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料梁启超认为中华民族“为一极巩固之民族”。在《中国历史上民族之研究》中，梁启超对此进行了系统分析与探讨，并总结概括出以下八个原因(主要是共同性和包容性),如表2所示：——摘编自梁启超《中国历史上民族之研究》结合中国古代史整体、部分阶段或某个朝代，对材料中的观点提出自己的看法，并加以阐述。(要求：看法具体明确，史论结合，论据充分，表达清晰。)19.阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一毛泽东在《中国革命和中国共产党》中指出，中华民族“是一个有光荣的革命传统和优秀的历史遗产的民族”。“我们必须把这些遗产变成自己的东西”。他在《新民主主义论》中指出：“我们必须尊重自己的历史，决不能割断历史”,应该“给历史以一定的科学的地位”。1961年，毛泽东在与日本共产党代表座谈时强调，党史研究“不仅要研究胜利的历史，也还要研究失败的历史。只有经过很多痛苦，才能取得经验。不要把错误认为单纯是一种耻辱，要看作同时是一种财产……不能说错误路线没有用处，它是有很大的教育意义的”。——摘编自周溯源《简论毛泽东的史学观及其实践》等材料二世界上没有天生的马克思主义者，没有人天生具备唯物主义的历史观，毛泽东也不例外。1921年1月，毛泽东才开始接受阶级斗争的观点和无产阶级专政学说。民主革命时期，毛泽东对中国历史上的农民起义和农民战争给予高度评价。1958年12月，毛泽东在向党的八届六中全会到会同志推荐参考读物的时候说：“(民国以前的农民革命斗争)性质当然与现在马克思主义革命根本不相同……带有不自觉的原始社会主义色彩这一点，就最贫苦的群众来说，而不是就他们的领袖们来说，则是可能确定的。”诚然，他的历史观和对历史问题的论断也不可能完全正确、句句正确、一贯正确。在其晚年……他的有些说法，违背了他自己本来的科学历史观和方法论……不过，迄今为止，中国还未出现过哪一位革命领袖，能够像毛泽东那样深刻地、科学地洞察中国的历史，留下了如此珍贵的历史科学遗产。——摘编自李侃《毛泽东历史观的若干问题浅探》(1)根据材料一、二，概括毛泽东史学观的特点及其成因。(12分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，谈谈你对毛泽东的“历史科学遗产”价值的认识。(6分)高三历史考试参考答案1.A【解析】本题考查原始社会末期农业发展，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与史料实证、时空观念的素养。《周易》记载了神农氏制作农具未耜的事迹，《神农本草经》记载了神农氏尝百草遇毒“得茶而解之”的事迹，这些可用来说明原始社会末期农业生产得到一定发展，故选A项；材料只介绍了农业生产工具的制作及新农作物品种的发现，没有涉及生产技术的突破，故排除B项；生产细致分工在材料中无法体现，故排除C项；材料反映的是原始农业的相关信息，并未显示重农思想产生，故排除D项。2.C【解析】本题考查汉代乐府与吏治，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、历史解释的素养。汉代乐府采风十分注意搜集反映民意的诗歌，且根据这些诗歌对地方官员的执政情况和官员品行来进行评判，这一做法显然有助于国家吏治建设，故选C项；“政治的民主化”与中国古代专制统治不符，故排除A项；王国问题的解决对乐府采风影响不大，故排除B项；仅凭乐府采风不能维持地方社会安定，故排除D项。3.D【解析】本题考查唐朝与西域的联系，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与史料实证、时空观念的素养。敦煌壁画中出现9世纪纸本《马与骆驼图》,可见在当时西域的交通运输中，马和骆驼发挥了一定作用，故选D项；仅凭一幅图不能得出唐代后期盛世不再的结论，故排除A项；唐朝后期，陆上丝绸之路贸易衰落，故排除B项；仅凭一幅图也不能得出当时朝贡贸易发达的结论，故排除C项。4.A【解析】本题考查元代城市管理，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、历史解释的素养。据材料可知，元代依据城市民户的状况对城市进行分类管理，故选A项；材料并未显示城市税收是政府财政的倚重对象，故排除B项；材料看不出元代城市经济发展和人口增长快，故排除C项；材料未体现城市管理的效果，故排除D项。5.A【解析】本题考查康乾时期的绘画艺术，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、唯物史观的素养。清代康乾时期宫廷绘画达到鼎盛，这一定程度上体现了康乾盛世的大国气象，故选A项；君主专制与宫廷绘画鼎盛没有必然因果关系，故排除B项；程朱理学自南宋开始就成为官方哲学主流，但是康乾时期之前也未出现宫廷画鼎盛的情况，可见程朱理学与宫廷画鼎盛关联不大，故排除C项；清代康乾时期实行思想文化高压和专制政策，文化氛围并不宽松，故排除D项。6.D【解析】本题考查晚清政局的变化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和唯物史观的素养。据材料可知，不同学者对湘军人数统计的结果不同，主要是因为他们的统计口径和角度不一样，故选D项；学者立场、史料搜集方面的差异和困难并不是造成材料所示差异的主要原因，故排除A、B、C三项。7.C【解析】本题考查《马关条约》签订的影响，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。《马关条约》中的赔款总额加上“赎辽费”高达2.3亿两白银，这使清政府背上了沉重的财政负担和债务负担，当时相关机构向清政府建议放宽对民营经济的限制，其根本目的在于为财政“开源”,故选C项；实业救国、与洋争利和改善民族企业营商环境，均不是总理衙门提出相关建议的目的所在，故排除A、B、D三项。8.B【解析】本题考查辛亥革命，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。武昌起义消息传到广西后，当地封建官僚立即“加入革命阵营”,站到了清廷的对立面，这反映出当时清廷陷入政治孤立的局面，故选B项；当地旧官僚的政治投机行为，不能说明他们接受民主共和思想，真心支持革命，故排除A、D两项；材料体现了立宪派和旧官僚的勾结，但并不能体现立宪派的软弱性，故排除C项。9.B【解析】本题考查全民族抗战时期的教育，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。由材料可知，全民族抗战时期，初等小学的教材对如何听懂防空警报并迅速采取正确的应对措施进行了深入浅出的详细介绍，这反映了当时教学内容选择上注重实用的特征，故选B项；仅凭歌谣进入教材，不足以说明学生得到全面发展和白话文得到普及，故排除A、D两项；敌机主要来自日本侵略者而非国内军阀，故排除C项。10.A【解析】本题考查改革开放的推进，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。由材料可知，政商学界的精英围绕改革开放的重点问题进行了深入的研讨，并通过进入政府部门对改革开放产生实际的影响，故选A项；科技发展领域的拨乱反正与材料主旨不符，故排除B项；材料现象并不能反映国家干部政策的调整以及对外开放领域的扩大，故排除C、D两项。11.D【解析】本题考查古希腊人文精神，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与史料实证、时空观念的素养。多立克柱子象征男性，爱奥尼式柱子象征女性，这凸显了人体的美，可见古希腊建筑具有人文精神，故选D项；神话故事并非材料主旨，故排除A项；B、C两项错把建筑风格解读为科技文化繁荣发达和男女社会地位平等，故排除B、C两项。12.D【解析】本题考查古代加纳文明，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与史料实证、历史解释的素养。考古发现古代加纳首都“大量铁器、各种农具、玻璃锤，以及77块刻有阿拉伯文《古兰经》经文的彩石”,且古城约“2.5平方公里，估计有3万居民”,可见当时加纳首都较为繁荣，故选D项；材料仅显示古代加纳首都受阿拉伯文化的影响，故排除A项；材料未体现加纳与欧洲贸易，故排除B项；材料只是反映了古代阿拉伯文化对加纳首都的影响，没有体现其他外来文明，故排除C项。13.B【解析】本题考查文艺复兴的扩展，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、历史解释的素养。据表格信息可知，文艺复兴由14世纪的意大利发展到16世纪的荷兰和英法等国，可见文艺复兴运动在欧洲扩展，故选B项；材料主要反映了文艺复兴时期文学的发展与成就，仅凭这些信息不能得出文艺复兴中心发生转移的结论，故排除A项；仅凭材料中的文学绘画成就，不足以说明艺术成就丰硕，故排除C项；材料显示文艺复兴涉及文学和绘画，不能得出涉及范围广泛的结论，故排除D项。14.C【解析】本题考查近代英国政体的变化，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与时空观念、历史解释的素养。1649年5月19日，英国宣布为共和国，英国国王的动产和个人地产等被出售，主要是政体变化所致，故选C项；君主立宪制初步形成的标志是1689年《权利法案》的颁布，故排除A项；法律确立议会主权地位也是因为1689年《权利法案》的颁布，故排除B项；此时英国资产阶级革命尚未结束，封建势力不可能退出政治舞台，故排除D项。15.B【解析】本题考查印度民族解放运动，考查学生获取和解读历史信息，分析历史问题的能力和时空观念、历史解释的素养。根据材料并结合所学知识可知，印度的“食盐进军”运动和北美地区的“波士顿倾茶事件”都反映了殖民地民众对英属殖民当局相关政策和措施的不满，这些行动反映了当地民众不屈的斗争精神，打击了英国在当地的殖民势力，故选B项；1930年的印度与波士顿倾茶事件时的英属北美地区都还没有获得民族解放战争的胜利，也没有建立共和政体，故排除A、D两项；两者都能体现资产阶级的诉求，但“捍卫了资产阶级的既得利益”不符合史实，故排除C项。16.C【解析】本题考查当今全球治理体系，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与历史解释的素养。材料说明当今世界并不安宁，仍面临严重挑战与威胁，各国共同探讨应对之策，由此可知国际政治经济旧秩序难以为继，全球治理体系的变革势在必行，故选C项；20世纪六七十年代世界多极化趋势开始出现，故排除A项；材料未体现经济全球化趋势，故排除B项；材料仅反映了世界各国的合作，未涉及合作的结果，故排除D项。17.(1)态度：清政府：有限制地开展中英贸易；仅允许广州一地进行中英贸易；对英国提出的改革广州海关的建议不予采纳。(3分)法国：与英国展开对华贸易竞争；不愿英国垄断对华贸易；对马戛尔尼使团访华深感忧虑。(3分)(2)评价：清政府：基于维护封建统治秩序和国家权益的考量；错失了融入世界大潮的契机；限制了中外贸易的扩展；不利于国内商品经济和新经济形态的发展；使中国逐步落后于世界。(4分，答出两点即可)法国：以维护法国经济利益为出发点；与英国争夺殖民霸权；不利于英国对华贸易的开展。(4分，答出两点即可)英国：中英正常贸易的开展使大量中国瓷器和丝绸流入英国；使英国社会出现“中国热”;派马戛尔尼使团访华体现了英国迫切的打开中国市场的企图；马戛尔尼使团访华失败后，英国对华政策趋于极端化，采用了对华贩毒的罪恶行为。(4分，答出两点即可)18.示例看法：梁启超认为中华民族之所以能