“复分解反应的条件”教学设计行业资料化学工业

u(OH)2学生：上台抢答(连线、说出产物u(OH)2学生：上台抢答(连线、说出产物)⑸作业布置：P1⒀P14三、教学反思：本节课的教学内容对学生来说是新知，先让碱＋碱、盐＋盐问：如果以上是复分解反应的话，哪些可能无法生成我在教学中采用实验探究法教学，让学生边实验、边观察、边讨论、名师精编优秀教案“复分解反应的条件”复习课教学设计“复分解反应的条件”是初三化学第十一单元的内容，该节中内容包括：盐的组成和命名、常见的盐、复分解反应的条件，该单元总课时安排为3课时，“复分解反应的条件”是本节中的第三课时，是一节实验探究课。初三学生已经掌握了一些化学基本知识和基本技能，如对酸、碱、盐的物初中化学教材中共讲了四种化学反应基本类型，其中复分解反应是较复杂次，作为初三学生，学生已经有了一定的判断能力、分析能力和归纳⒈教学流程：⒉教学设计：⑴复习列入：师：前面我们学习了酸、碱eClFe(OH)CaCOBaSOAgCl、(NH4)2SO上方程式中产物中的↓、↑、次，作为初三学生，学生已经有了一定的判断能力、分析能力和归纳⒈教学流程：⒉教学设计：⑴复习列入：师：前面我们学习了酸、碱eClFe(OH)CaCOBaSOAgCl、(NH4)2SO上方程式中产物中的↓、↑、H2O重点划线）以上实验都是在溶液提出问题讨论实验方案名师精编优秀教案体验化学实验在化学概念学习中的意义，培养创新意识、互动合作意识和复习导入复习导入分组设计并实验分组设计并实验酸＋碱碱＋盐汇总实验结果盐＋盐酸＋盐得出结论得出结论练习巩固课后小结布置作业师：前面我们学习了酸、碱的性质和酸、碱、盐的溶解性，下面我们首先练习，指出下列物质名称、类别和水溶性。学习熟记常见酸、碱、盐的溶解性。过程与方法：名师精编优秀教案Ca(OH)Cu(OH)BaCOCuSONa2COH2S、F学习熟记常见酸、碱、盐的溶解性。过程与方法：名师精编优秀教案Ca(OH)Cu(OH)BaCOCuSONa2COH2S、F化学反应方程式㈢以下五种物质两两反应，其可发生()个反应H2和碱、酸与盐、碱与盐、盐与盐之间发生复分解反应的条件。⒉通过名师精编优秀教案师：下面我们就来通过实验了解另外四种化学反应能否发生？从而总结出实验前请同学们先考虑一下我们可以从哪些实验现象来了解化学反应的发生与否，请同学考虑酚酞有何用处，思考后再两两进行实验，同时把实验记录下来，再利用复分解反应的定义写出反应方程式。投影：提供试剂：HCl、H2SO4、NaOH、Ca(OH)2、酚酞、CuSO4、Na2CO3、⑶交流归纳师：刚才同学们做了许多实验，请你们每组派一位代表把你们认为能发生生：板练几个实验？发生反应的有几个？生成什么物质？产物有什么共同特板书：酸＋碱→盐＋水盐＋盐→两种新盐酸＋盐→新酸＋新盐碱＋盐→新碱＋新盐碱、盐之间反应条件？有什么条件限制？反应则反应类型是哪类呢？从我们前面学习的酸＋盐、碱＋盐反应类中进行的，除了酸可以与某些固体反应外，一般情况下，盐＋盐、盐称、类别和水溶性。出示卡片：HCl、反应则反应类型是哪类呢？从我们前面学习的酸＋盐、碱＋盐反应类中进行的，除了酸可以与某些固体反应外，一般情况下，盐＋盐、盐称、类别和水溶性。出示卡片：HCl、H2SOHNONaOH、、盐之间反应条件？有什么条件限制？名师精编优秀教案讨论得出（名师精编优秀教案投影：㈠下列物质能否发生复分解反应？若能，请说出产物，若不能请说①H2SO4液＋KOH液②NaOH液＋CuCl2液③CaCO3＋稀HNO3④Ba(NO3)2液＋Na2SO4液⑤CuCl2液＋KOH液⑥Na2SO4液＋KOH液⑧Na2SO4与HCl液NaOHHCl2KCO本节课的教学内容对学生来说是新知，先让学生做实验，让学生通过实验时把实验记录下来，再利用复分解反应的定义写出反应方程式。投影次，作为初三学生，学生已经有了一定的判断能力、分析能力和归纳＋KOH时把实验记录下来，再利用复分解反应的定义写出反应方程式。投影次，作为初三学生，学生已经有了一定的判断能力、分析能力和归纳＋KOH液②NaOH液＋CuC