第一二单元综合培优训练-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

第一二单元综合培优训练-2023-2024学年语文五年级上册时间：60分钟满分：100分班级：姓名：成绩：.一、读拼音，写词语。1.“tiāngōng()课堂”带我们lǐnglüè()了神奇的太空世界。太空教师向我们展示了空间站里pèizhì()的设备以及他们xiétiáoyǒuxù()的生活场景，为我们fèngxiàn()了精彩的太空科普课。2.奶奶家门前有条小河，河水轻轻流过，几只báihè()和朱鹭在yōurán()地觅食。奶奶在河边的地里bōzhǒnɡ()，爷爷忙着jiāoshuǐ()，我坐在ǎixiǎo()的tínɡzi()里甩着小脚丫吃着香甜的ɡāobǐnɡ()……每忆起童年往事，我都不禁chénjìn()其中。二、按要求填空。“嫌”用部首查字法查字典，应先查部，再查画，读音是。“嫌”在字典中的解释有：①嫌疑，可疑之点；②厌恶，不满意；③怨恨。下列词语中的“嫌”应选哪种解释？请写上序号。

嫌弃()涉嫌()不计前嫌()请给“嫌”变换不同的偏旁，与下列字组词。虚钱道价

三、选择题。1.下列加点字的读音全部正确的一项是()A.抵御(xiè) 强逼(qiǎng) B.间隔(jiàn) 挽回(wǎn)C.绰号(chuò) 削弱(xiāo) D.侮辱(rǔ) 树冠(guàn)2.下列加点字解释有误的一项是()A.攻无不克(攻击) B.负荆请罪(背)C.怒目圆睁(眼睛) D.奋不顾身(看)3.按照运动速度由快到慢，下列事物排序正确的是()A.游隼—鸵鸟—光—火箭 B.火箭—光—鸵鸟—游隼C.光—火箭—游隼—鸵鸟 D.鸵鸟—游隼—火箭—光4.下列成语的意思与下面的情境最贴切的一项是()大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。A.恃强凌弱 B.阴谋诡计 C.左右为难 D.厚颜无耻5.下列有关提高阅读速度的方法，不正确的一项是()A.带着问题阅读文章可以较快地提高我们的阅读速度。B.阅读时我们遇到不懂的地方，必须要一个字一个字地读或者回读。C.我们要不断练习，做到眼睛看得快，脑子想得快。D.我们要边读边想，抓住关键词句，及时捕捉有用的信息。6.下列对课文理解不正确的一项是()A.《搭石》一文选取了农村生活中几个非常平凡的镜头，但平凡中透出深意，朴素中闪烁着美好。B.《将相和》赞扬了廉颇勇敢机智、识大体的可贵品质和蔺相如勇于改过的精神。C.《什么比猎豹的速度更快》运用了准确的数据和比较说明的方法进行叙述。D.《冀中的地道战》歌颂了我国人民在对敌斗争中展现出来的智慧和顽强斗志。四、按要求完成下面的句子练习。1.秦王也没占到便宜，不敢拿赵王怎么样，只好让赵王回去。（改为双重否定句）__________________________________________________________________________________________________________________________________2.一排排搭石联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（照样子，仿写句子）一条条公路联结着____________，也联结着____________。3.滔滔不绝（用具体情景把成语的意思表现出来）：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、根据课文内容填空。1.《搭石》一文通过对乡亲们、、等场景的描写，赞美了乡亲们的精神。

2.《将相和》中“将”指的是，“相”指的是，“和”是的意思。课文分别由、、三个小故事组成。

3.《冀中的地道战》一文中，地道战这个斗争方式让冀中平原上的人民不但，还。

六、阅读下面的文段，完成练习。①那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。②在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。③晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？④黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。⑤或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？1.请简要概括选文第①段的主要内容。（2分）________________________________________________________________。2.写出下列词语的近义词。（2分）孤独——（）安稳——（）悠然——（）嗜好——（）3.白鹭的“嗜好”是___________________________________________________________________________________________________________________________。（2分）4.“但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗？”这句话是一个_______句，有力地表达了作者对白鹭的______________之情。（2分）5.有的同学把选文第③段的内容概括为“白鹭望哨图”，但有的同学不同意，认为这样概括不对。请根据选文内容，谈谈你的看法。（4分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。七、课外阅读拓展。童年读书莫言①我童年时的确迷恋读书。那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》《三世仇》之类的忆苦戏。在当时那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人，更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊，我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。②我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任等等，一辈子也忘不掉啊。③记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。④我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像被磁铁吸引的铁屑一样，悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长的，像一只喝水的鹅，看着看着就不由自主地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上趟。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。他怕我趁他不在时偷看，总是把书藏到一些稀奇古怪的地方，但我总是能把我二哥费尽心机藏起来的书找到，找到后自然又是不顾一切，恨不得把书一口吞到肚子里去。有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。⑤不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》，晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书。我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。（有删改）1.用较快的速度默读文章，用简洁的语言完成图表。（6分）读书的内容找书的途径（方法）付出的努力（代价）《封神演义》帮同学拉磨向老师借被虫咬、误喂羊《钢铁是怎样炼成的》向老师借通过梳理信息，我明白了本文主要写了___________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2分）2.“我”童年时迷恋读书的原因有哪两点？（2分）①_________________________________________________________________②_________________________________________________________________3.文章第④段中画线的句子使用了什么修辞？有什么表达作用？（3分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.下面对文章的理解，不正确的两项是（）（）（2分）A.本文是一篇叙事散文，题目“童年读书”是全文的叙事线索。B.父母怕“我”中书里的流毒，变成个坏人，更怕“我”因看“闲书”耽误了割草放羊，所以“我”读“闲书”的样子，总是不如背诵课文或牵着牛羊的样子让他们看着顺眼。C.文章用了很多篇幅写“我的二哥也是个书迷”，这是为了突出二哥对“我”喜爱读书有很深的影响。D.第③段结尾说“那时我真感到了幸福”，这个“幸福”来自母亲对“我”的宽容，更来自“我”读书的快乐。E.文章描写了“我”为了读书受过很多的磨难，这些都从正面衬托出“我”对读书的喜爱。5.读完这个故事，相信你对读“闲书”有了更深的认识，用几句话写下来。（1分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________参考答案一、1.天宫领略配置协调有序奉献2.白鹤悠然播种浇水矮小亭子糕饼沉浸二、女10xián②①③谦赚歉廉三、1.B2.D3.C4.C5.B6.B四、1.秦王也没占到便宜，不敢拿赵王怎么样，不得不让赵王回去。2.我们的友谊我们的祝福3.说起童年趣事，爸爸总有说不完的话题，从爬树看雏鸟到偷摘桃子，从下河捉鱼到捅马