第7课 百变团花（教学设计）2022-2023学年美术二年级上册 人美版_第1页
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第7课百变团花（教学设计）一、教学背景学生：美术二年级学生时间：2022-2023学年第一学期教材：人美版美术教材二年级上册本课是美术二年级上册的第7课，本课主要是让学生通过学习花卉的构造和色彩运用，了解花卉的魅力所在，加强学生的色彩感知力和造型能力，培养他们的原创意识。二、教学目标1.知识目标了解百变团花的基本构造和要素；学习花卉的色彩运用；理解艺术创作与生活之间的联系。2.能力目标能正确运用手绘工具绘制出百变团花的构造；能运用色彩丰富绘画作品；能够利用现有材料创作出独特的团花作品。3.情感目标培养学生的艺术创新能力；提升学生的生活审美水平；营造浓厚的艺术氛围，让学生更加热爱生活。三、教学内容和教学过程1.教学内容百变团花的构造和要素；花卉的色彩运用；百变团花的创作。2.教学过程第一步引入出示美术作品，包括团花作品和百变团花作品，让学生感受花卉的美丽和神秘；让学生根据自己对花卉的印象，说出花卉的形态、颜色等词汇。第二步知识讲解简要讲解百变团花的构造和要素，如：花瓣、花茎、花萼等；讲解色彩学的基本理论，并引导学生思考文章中提到的百变团花的色彩运用；安排让学生自己尝试手绘百变团花，并辅导和指导学生完成手绘作品。第三步创作实践提供一系列材料，包括彩纸、手工刀、剪刀、胶水、笔等，让学生自由使用；让学生以百变团花为主题，自由发挥想象力，运用珠子、棉花等材料进行创作。第四步评价和展示进行作品交流和评价，充分展示学生的团花作品；评选出团花作品中的优秀作品，鼓励学生多次尝试创作，不断提高艺术水平。四、教学方法1.讲授法采用听讲结合自主练习的方法，让学生通过学习知识，自己尝试画出百变团花。2.实践操作法采用艺术创作实践的方法，让学生自由发挥想象力，创作自己的团花作品。3.评价评估法通过学生创作的作品完成评估，让学生对自己的创作进行审核、改正和提高。五、教学场地和设备1.教学场地美术教室或综合实验室。2.教学设备讲台、幻灯片投影仪；美术工具：铅笔、钢笔、水彩笔、炭笔、彩笔、毛笔等；材料：A4纸张、颜料盘、调色板、画笔、画布等。六、教学评估1.方式通过学生绘制的作品，进行课堂内部的评估。2.标准构造准确，结构清晰，描绘生动；色彩协调，色彩鲜明、纯净；创意新颖，造型新奇，富于个性。七、教学反思本节课旨在让学生通过观察、绘制、色彩配合等方式，掌握百变团花花卉的特点和构造，培养学生的创作能力和艺术鉴赏能力。本次教学采用了讲授法、实践操作法和评价评估法的教学方法，在充分尊重学生自主发展的同时，切实提高了学生的个人能力和团队协作意识。但同时也存在一些问题，本节课的实践操作较多，学生在创作过程中花费了较长时间，实践与讲解的时间分配可能

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