沁园春长沙 名师

在湖南长沙第一师范读书时的毛泽东1910年，即将出外求学的毛泽东，临行前改写了日本月性和尚的言志诗，夹在父亲的账簿里——孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山。1893-1976词是我国传统诗歌中的一种入乐可歌、句式长短不齐的诗体。始于梁，形成于唐而盛极于宋。它原本是配合燕宴乐的辞，在发展过程中渐与音乐分离，成为纯文学样式。词初起时称“曲子”，后来称作“长短句”“诗余”等。词依长短可分小令58字以内）、中调59～90字和长调（91字以上，最长达240字。一首词，一章，称单调；两阙，称双调；三段，称三叠。文学常识——词词牌原是曲谱的名称，乐曲失传后，就成了词格律形式的标志。词牌规定着词的字数、句数和平仄声韵等。词牌与词的内容无必然的联系。有的词牌的下面另立标题或小序。如“沁园春”是词牌名，沁园，东汉明帝女沁水公主的园林，后为外戚窦宪所夺（见《后汉书》）。“长沙”是标题，表明作品内容。词大体上可分类为婉约派和豪放派。婉约词典雅婉曲；豪放词雄浑高亢，且使词从花间月下走向了广阔的社会生活。“诗言志，词抒情”。通常，词上阙写景，下阙抒情。内容梳理标题解读情感揣摩意象客观物象经过创作者独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。象是物像；意是诗人的主观情感。意象是主客观的统一。意境文学艺术作品通过形象描写表现出来的境界和情调。诗人常通过一系列相关意象的组合，构成具有特定意义的意境。赏析概念内容梳理标题解读情感揣摩作者的情绪是惆怅的，更是亢奋的。所写寒秋景物，一扫旧诗词里那种肃杀、感伤的悲秋情调，极写山河的壮丽，美好。如此，既饱含热切的祖国之爱，又将民众不能主宰大地的悲悯之情深藏，让人感到中国革命的必要性和紧迫性。内容梳理标题解读情感揣摩技巧鉴赏怎样理解《沁园春·长沙》景中寓情，情中显志的写作特点？情景交融上阕，重在写景，却处处寓情。“湘江秋景图”以词人为中心、江洲为背景，捕捉生机盎然的事物，构成绚丽壮美的画面，所写之景无不流露出激荡的思潮。红色的基调，既是枫林如火的再现，又寄寓着词人火热的革命情怀，有对祖国命运的乐观憧憬。万类“竞自由”，更包蕴了作者对自由解放的向往与追求。一个“怅”字，将奔来之景收束，由眼前之景到心中之志，词人自然地思索祖国命运和革命前途，提出“谁主沉浮”的重大命题，转而进入下阕的抒怀。下阕，叙事为主，依事抒情，情中显志，艺术地回答了词人自我的发问：革命青年以及觉醒抗争的民众来主宰这个世界。“峥嵘岁月图”由“忆”字统领，描绘了早期革命者的群体英雄形象。其中，“中流击水”为我们展示了一种奋勇进击，劈波斩浪的人生境界，艺术回答了上阕的问题。全词由景到情，由实到虚，由自然情趣到人生哲理，逐层推进，步步深入，诗情得到了酣畅淋漓的表达。课文探究《沁园春·长沙》上片，哪些词极具表现力？词人借助这些表现，描绘出了一幅怎样的画面？进而宣泄了怎样的情绪？遍红之广大，秋色无涯，心事浩渺。“万山红遍，层林尽染”，让人联想起星火燎原的红色革命，蓬勃发展的大好形势。色之浓重，林木经霜，凌寒愈艳。染水之澄碧，一江秋水，清澈见底。透“漫江碧透，百舸争流”，既为浩荡秋江写实之景，更见有志青年奋勇之情。争船之多快，千帆竞发，敢为人先。炼字想象是人类思维中最美丽的花朵（雨果），而字的锤炼其实是想象丰富的外化。击“鹰击长空，鱼翔浅底”，在天在水，触目无不生机盎然。飞之迅猛，雄鹰展翅、搏击云天。翔游之轻灵，水清见底、鱼游浮空。生之亢奋，物竞天择，归于自由。竞“万类霜天竞自由”,收束描写，小结内容，升华理性。由眼前物到世间人,万物都在自然、社会的竞争法则中争着过自由自在的生活。一个“竞”字，颇有对于自由的召唤意味。作者之所以能够把这幅图画描绘得这样出色，一是所观之物细致，二是所状之景典型，贴切而生动地表现了这些景物的主要特征。内容梳理标题解读情感揣摩技巧鉴赏主旨提炼《沁园春长沙》全词通过对长沙深秋景色的描绘和对青年时代革命斗争生活的回忆，抒写革命青年以天下为己任，蔑视腐朽统治者，改造旧中国的壮志豪情。全词主旨独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。重点释难有错序。寒秋，橘子洲头，独立。唐·杜甫《乐游园歌》：“独立苍茫自吟诗。”看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。“看”，领字，止于“万类”句。清·周之琦《好事近》：“看万山红叶。”

漫，从平仄，读阳平。百舸，汉·扬雄《方言》：“南楚江湘，凡船大者谓之舸。”

补充内容鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？鹰击，宋·李昉《太平御览》：“季秋霜始降，鹰隼击。”击，搏击，奋力高飞。翔，本指鸟儿盘旋飞行，这里形容鱼游得轻快自由。魏·曹植《情诗》：“游鱼潜渌水，翔鸟薄天飞。”

霜天，秋天，深秋霜降，故称。

怅，惆怅、感慨生发。沉浮，泛指世上一切事物的兴衰消长。携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。有错序，“忆”句在前。“忆”，领字，领起全阙。侣，同伴。峥嵘岁月，南朝宋·鲍照《舞鹤赋》：“岁峥嵘而愁暮。”峥嵘，本形容山石高峻，引申有不寻常意。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。“恰”，正值，亦为领字，领起下四句。同学少年，杜甫《秋兴》：“同学少年多不贱。”

意气，激昂慷慨的情志。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。粪土，名作动，视……如粪土。万户侯，汉代制度，列侯大者食邑万户，封地内有万户以上人家。此处借指大军阀、大官僚。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟

中流，江心。击水，毛泽东1958年在文物出版社出版的《毛主席诗词十九首》上眉批：“击水，游泳。那时初学，盛夏水涨，几死者数。一群人终于坚持，直到隆冬，犹在江中。当时有一篇诗，都忘记了，只记得两句：自信人生二百年，会当水击三千里。”《庄子·逍遥游》：“鹏之徙于南冥也，水击三千里。”

拓展阅读采桑子重阳毛泽东人生易老天难老,岁岁重阳。今又重阳,战地黄花分外香。一年一度秋风劲,不似春光。胜似春光,寥廓江天万里霜。【注】重阳：阴历九月初九，古人以九为阳数，故称九月初九为重阳节。重阳节时登高怀远，喝酒赏菊，插茱萸花以辟邪祟。黄花：一种野菊花。1929年6月在福建龙岩召开了红四军第七次代表大会，毛泽东因被朱德、陈毅等批评搞“家长制”，未被选为前敌委员会书记。毛随即离开部队，到上杭做地方工作，差点死于疟疾。到11月，毛才在上海中央（周恩来主持）“九月来信”的支持下恢复职务。这年秋，红四军主力转战赣、粤、闽三省边界，9月攻占上杭，击败敌人的围剿。1929年10月重阳节，时闽西山区，黄色野菊竞相开放，毛泽东触景生情，吟成《采桑子·重阳》。写的是重阳节战地风光，字里行间表达了词人对自然和人生的态度，对革命前途的看法，充满着乐观进取的精神。拓展阅读浪淘沙北戴河（1954年）大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。幽燕：古幽州及燕国，在今河北省北部及东北部。魏武、碣jié石：魏武帝曹操于建安十二年（公元207年）北伐乌桓凯旋，路过碣石山。乘兴登临，写了《步出夏门行》四首。其中第二首《观沧海》，描绘出一幅波澜壮阔的大海图景，抒发了诗人削平割据、统一中国的宏愿和自强不息、叱吒风云的豪情。碣石山在北戴河外，靠近渤海，汉朝时还在陆上，到六朝时沉入渤海。注释1954年，毛泽东在北戴河，一日逢风雨大作，他顿起击水之兴，下海游泳，与风浪搏斗。上岸后意犹未尽，纵笔挥毫，写下了这篇《浪淘沙•北戴河》，展示了无产阶级革命家前无古人的雄伟气魄。上片写景，景中含情；下片抒情，情中有景。秦皇岛外，白浪滔天，一片汪洋。词人联想起一千多年前曹操登临碣石山观海的历史往事和那首《观沧海》诗，不由得浮想联翩。浪淘沙北戴河赏析下片先发思古幽情，以一句“往事越千年”展现历史的画面。“魏武挥鞭，东临碣石有遗篇”恰似一幅生动、传神的剪影，简括而鲜明地勾勒出曹孟德当年策马扬鞭、登山临海的雄姿。“挥鞭”是一个典型的意蕴丰饶的动态意象，概括了曹操南征北战的戎马生涯。词以“换了人间”回归现实，洋溢改天换地的战斗豪情，令人玩味。同步练习1下列注音的字读音正确的一项是A．百舸（ɡě）鱼翔（iánɡ）怅（chànɡ）B．寥廓（ɡuò）峥嵘（hēnɡ）遒（qiú）C．激扬（jī）击水（jí）遏（è）【答】A/廓uò击jī曾cénɡ2写出“峥嵘”的本义和在词中的引申义。①本义：____________________