种植教案知识讲解

葱的种植教学目标1、学会葱的种植方法。2、让学生宠爱劳动的品德，要每天参与劳动，体会劳动原艰辛。、种植时还要明白一亩园十亩田的道理。教学重、难点：1、教学重点：学会种葱的一般方法，知道不能太深、也不例外能太浅。、教学难点：葱的撒种种法。教学预备：教具预备：葱的种子、塑料种植盆、小铲子、水壶、水、泥土。课件学生预备：依据上次的不同分工从教师那里领到种子或用具。1030分钟。课时安排:3课时〔2课时〕教学过程：一、各小组结合，争论种植方法事前分好的小组结合在一起，争论分到的东西的种植方法结合课前的采访及搜集的资料说一说。1小组派代表，汇报沟通其他同学可以补充、指正师的嘱托。三、各组选出操作代表，去亲自种植。由于泥土较潮湿，面积不大，亲自动手的可选代表操作，也可轮番操作。留意事项：留意使用工具的安全。四、看完农艺师指导的视频后，各小组去种植。学校在种植方面的教师进展指导。五、在教师指导下，浇水或洒水。葱浇透撒种子后用喷壶洒水〔均匀细〕六、回教室休息。〔洗手〕教学反思：种豆牙、发豆芽教学目标 1、以种豆芽的过程为例，练习动手操作，记录培育过程。2、了解观看记录的格式，种豆芽并完成观看记录。情感目标：在整个操作过程中培育学生宠爱生活的情感和主动观看生活的习惯。教学重点、教学难点种豆芽，并在种豆芽的过程中持之以恒地观看、记录。学生预备：依据上次的不同分工从教师那里领到种子或用具。教学安排学生预备：依据上次的不同分工从教师那里领到种子或用具。教学安排1030分钟。课时安排：3课时〔2课时〕教学过程一、预备阶段1、要预备的材料：每个小组预备一个透亮的塑料杯和二十粒黄豆。2、组织“种豆芽”的活动〔协作多媒体讲解。〔1〕教师简洁介绍种豆芽的方法：用足量的水将黄豆浸泡一天，然后把水沥干。用不要随便翻动黄豆。〔2〕学生按组尝试着种豆芽。二、观看阶段1、安排学生定时给黄豆加水，并认真观看黄豆的变化，直到黄豆长成豆芽。2、将自己两次看到的看黄豆的变化准时记录下来，完成观看记录。3、观看总结；〔1,,,已经变成了得意的豆芽,多么奇特呀!〔2、大家回忆一下,为了成功地制作豆芽我们都作了哪些事呢? (预备杯子子、子、给豆子浇水、观看并记录豆子的变化……)〔3、大家在观看的时候,主要是抓住了豆子的哪些变化特点进展观看? (外形化、生长状况、经过一个星期的辛勤劳动，同学们肯定有很多的话想说吧。学生畅谈自己种豆芽的感想或启发，并将自己的感想记录下来。教学反思：扁豆种植教学目标教学目标1、了解扁豆生长所需要的条件。2、能通过观看知道扁豆的特征并进展种植。3、知道扁豆是蔬菜，很有养分，情愿吃。重点：重点：能通过观看知道扁豆的特征并进展种植、并完后才能观看记录。难点：在设计比照试验中，严格掌握变量，并留意收集试验数据，用事实说话。学生预备教学安排学生预备教学安排：教师协作课件讲解10分钟，实践操作30分钟。课时安排：3课时〔2课时〕：一、复习导入：观看班级试验的豆芽。〔教师指导：可以从大小、长短等方面观看〕顶端发黄了，有的芽短一点，有的有两半黄豆瓣，有的黄豆还没有发芽…二、课讲解1、今日我们来学习种植跟黄豆很相像的一种豆子，他们是扁豆。2、了解扁豆的生长所需要的条件。、学生小组争论、沟通。、全班沟通。1)2)1)2)操作。3)各组选出操作代表，去亲自种植。由于泥土较潮湿，面积不大，亲自动手的可选代表操作，也可轮番留意事项：留意使用工具的安全。四、尝豆芽。寻常我们怎样来吃扁豆？〔可以炒、可以做汤〕介绍扁豆的养分价值，鼓舞小朋友情愿吃豆芽。我们一起把扁豆送入食堂，让食堂的阿姨用扁豆做一道美味可口的菜。五、板书。扁豆种植六、教学反思

扁豆的养分价值小麦种植教学目标本课时是整个工程活动的播种育苗阶段，需要达成目标如下：果的来之不易。初步感受劳动中技术的重要性，体验植物播种生殖技术，初步学会穴盆〔养分钵〕点播育苗技术。表达出成功的喜悦，从而激发他们对种植技术学习的兴趣。重点难点1．教学重点是穴盆播种小麦技术的教学和穴盆播种小麦操作的教学。教学器材.学生预备.学生预备教学安排1030分钟。课时安排：3课时〔包括观看2课时〕教学过程本课堂教学设计是在生疏预备阶段教学的根底上进展的。〔一〕导入１.后，大家争论或个别补充。２.状况，并分发小麦种子，每组一包〔40粒左右。P181－2的图解后，小组争论、探究穴盆播种小麦的操作步骤。小麦的技术要领，教师从中指导分析讲解。〔１〕为什么花盆下面有小孔？〔排水孔供植物呼吸〕〔２〕泥土装多少？装满吗？〔不满，距盆口约２厘米〕？〔留强去弱，培育壮苗〕一粒种子行吗？〔可以〕〔４〕种子怎么下？〔小头向下插入土中或平放土中〕〔５〕覆土多厚比较适宜？〔约１厘米〕为什么盆播后用渗水法好？〔种子发芽需要空气〕〔７〕盆播后上面盖保鲜膜有什么作用？〔保温保湿，有利于种子发芽〕〔三〕操作5盆穴盆播种操作。２．个别辅导教师