2023学年完整公开课版群落的结构

1这个池塘中有哪些生物？2该区域所有的生物构成了生命系统结构层次中的哪个层次？群落群落的概念同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。下列描述属于群落的是：1一个池塘中的全部鱼类2一片森林中的各种生物以及阳光和土壤等3）一片草地上的全部动植物4）菜市场的各种动物和蔬菜等全部生物5）一座山上的各种植物、动物、真菌等全部生物问题探讨群落水平上研究的问题种群种类、优势种群种群位置种间关系群落的空间结构群落演替群落的范围和边界研究池塘群落以下事实分别属于群落中的什么问题？池塘中有芦苇、鲫鱼、蝌蚪、螺蛳、真菌等生物芦苇一般生活在水面之上，而蝌蚪则生活在浅水面上大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米森林分为乔木层、灌木层、草本层等在稻田中，水稻占绝对优势一、群落的物种组成针叶林苔原热带雨林常绿阔叶林落叶阔叶林1这些群落的不同是靠什么来区别的呢？物种的组成是区别不同群落的重要特征。2群落的物种数目多少如何表示呢？群落中物种数目的多少称为丰富度。右图表示从南极（90oS）经过赤道（0o）到北极（90oN）纬度梯度上群落中物种多样性的变化趋向。试分析说明：从极地向热带推移，群落中物种是怎样变化的？这表明某地区群落物种的多少主要取决于哪些因素？物

种

的

丰

富

度气候一般来说，环境条件愈优越，群落发育的时间愈长，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。二、种间关系两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？资料1两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等大象和狮子抢夺水源竞争竞争的结果：常表现为相互抑制，有时一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示为：CAB生

物

数

量时间生物A生物B捕食：一种生物以另一种生物作为食物．猞猁和兔的数量变化生

物

数

量时间生物A生物BAB捕食菟丝子一方受益

另一方受害寄生的结果：生

物

数

量时间A宿主寄主B寄生虫寄生生

物

数

量时间A宿主寄主B寄生虫体表寄生体内寄生寄生BABA两者生活在一起，相互依存，彼此有利豆科植物和根瘤菌互利共生：地衣真菌和藻类植物的共生体真菌藻类通过菌丝提供水、CO2、无机盐通过光合作用提供有机养料互利共生互利共生切叶蚁与真菌生物A生物B用坐标系来表示两种生物的共生关系：生

物

数

量时间ABAB乳酸菌与大肠杆菌根瘤菌与豆科植物ababab互利共生捕食竞争栎林中鸟类在不同层次中的相对密度种名林冠层高于11.6米乔木层5——11.6米灌木层1.3——5米草本层1——1.3米地面林鸽茶腹青山雀长尾山雀旋木雀煤山雀沼泽山雀大山雀载菊乌鸫红胸句鸟鹪鹩333341501223245152522————3342641837510811174107————31196136277815519733252920————2418172081103148932140————69————72——471920注：数字下划线表示某种鸟最喜好栖息的层次三、群落的空间结构1垂直结构的概念：是指群落在空间上的垂直分层现象。（一）群落的空间结构——垂直结构乔木层灌木层草木层地被物层麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。煤山雀、黄腰柳莺、和橙红鹤等鸟类总是森林的中层营巢。血雉和棕尾雉则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔藓和昆虫。森林中鸟类分层现象示意图池塘生物群落中，荷花、芦苇等将茎叶高高地挺出水面；睡莲、满江红、浮萍等浮于水面；金鱼藻等则生长于水底。鲢鱼在水体浅层、鲩鱼在中层、青鱼、虾、蚌等在水底，泥鳅、鳝鱼等则在水底淤泥中生活。1引起植物分层分布的主要原因是：光照强度2引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等思考讨论3群落的垂直结构出现分层现象的意义是什么？使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。不同种群在水平方向上的分区现象水平结构（二）群落的空间结构——水平结构1水平结构的特点：植物群落水平结构的主要特征就是它