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文档简介

Travelinginunsplash蝙蝠和雷达TravelinginnsplashTravelinginunsplashTravelinginnsplash为学患无疑，疑则有进。——〔宋〕陆九渊CONTENTSPAGE1231我知道了些什么？我想学些什么？我学会了些什么？课前准备课前准备蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。利用电磁波探测目标的电子设备。发射电磁波对目标进行照射并接收其回波，由此获得目标至电磁波发射点的距离、方位、高度等信息。提问的角度CONTENTSPAGE1231针对课文内容提问从课文写法提问从课文中得到启示，联系生活经验提问1我我会读书在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。背景阅读为了弄清楚这个问题，两百多年前，科学家做了一次实验。在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。他们把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。蝙蝠飞了几个钟头，铃铛一个也没响，那么多的绳子，它一根也没碰着。科学家又做了两次实验：一次把蝙蝠的耳朵塞上，一次把蝙蝠的嘴封住，让它在屋子里飞。蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。第一次实验第二三次实验详略得当，富有变化嘴耳超声波蝙蝠探路的方法反射障碍物蝙蝠天线荧光屏无线电波雷达探测器反射障碍物雷达我我会读书。雷达的相当于蝙蝠的。。天线嘴无线电波超声波荧光屏耳朵

在一个漆黑的夜里，蝙蝠出去找食物，它一边飞，一边发出超声波，遇到一个大障碍物，正要绕过去时，没想到这个障碍物竟然亲切地向它打招呼。嘿！亲爱的蝙蝠，你是来看我的吗？蝙蝠奇怪地看着这个大个子，情不自禁地迎了上去，想一想，它们之间会有怎样的交流呢？课堂实施课堂实施蝙蝠和雷达亲子朋友兄弟师生前世今生蝙蝠是会飞的雷达雷达是电化的蝙蝠课后提升趣味连线蜂巢课后提升什么是仿生学呢？人们研究生物

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