病毒专题新冠病毒

生物非细胞生物——病毒细胞生物原核生物真核生物病毒专题复习一：旧知回顾1病毒的成分：2病毒的类型：3病毒的增殖过程：4清除病毒的免疫有哪些：5病毒遗传物质复制的方式：6病毒的蛋白质种类仅有衣壳蛋白吗？7病毒的酶都是在宿主细胞合成吗？8病毒进入宿主细胞的方式都一样吗？1、病毒的成分和结构囊膜糖蛋白脂质形成各种突起刺突核衣壳（一般病毒）蛋白质病毒结构核酸新型冠状病毒（COVID-19）新冠病毒电镜照片囊膜envelop也作"包膜"。大多数动物病毒，在毒粒外被有由糖蛋白，脂肪所形成的外膜，称之为包膜。糖蛋白在膜上往往形成各种形状的突起，叫刺突。一般认为，包膜是在病毒进出宿主细胞膜时带上的特殊结构。带有包膜的病毒更容易进入宿主细胞，它帮助病毒在宿主体内的扩散与繁殖，提高了病毒的致病性包膜在识别寄主、侵入寄主细胞，病毒的抗原性方面起重要作用。2、病毒的种类1）按寄主划分2）按遗传物质划分鉴定方法：3、DNA病毒和RNA病毒的鉴定1．染色法2．酶解法3．同位素标记法考题示例例：2017·全国Ⅰ，29根据遗传物质的化学组成，可将病毒分为RNA病毒和DNA病毒两种类型。有些病毒对人类健康会造成很大危害。通常，一种新病毒出现后需要确定该病毒的类型。假设在宿主细胞内不发生碱基之间的相互转换，请利用放射性同位素标记的方法，以体外培养的宿主细胞等为材料，设计实验以确定一种新病毒的类型，简要写出1实验思路。要求：实验包含可相互印证的甲、乙两个组答案实验思路：甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒，培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒，培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。解析根据病毒只能寄生于活宿主细胞中，利用宿主细胞内的碱基合成自身的核酸，再根据DNA和RNA的化学组成存在差异，如DNA特有的碱基是T，而RNA特有的碱基是U，因此可用放射性同位素分别标记碱基T和碱基U，通过检测子代的放射性可知该病毒的类型。根据分析，本实验思路：甲组：将宿主细胞培养在含有放射性标记尿嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。乙组：将宿主细胞培养在含有放射性标记胸腺嘧啶的培养基中，之后接种新病毒。培养一段时间后收集病毒并检测其放射性。4、病毒的增殖1．双链DNA病毒2．单链RNA病毒3．逆转录病毒冠状病毒属于正链RNA病毒2结合从而入侵细胞说明细胞膜具有（）的功能，但此功能是相对的控制物质进出二：试题检测2直接参与子代病毒在细胞内的组装过程的细胞器有（），提供能量的细胞器是（）这说明了各生物膜（）核糖体、内质网、高尔基体线粒体在结构和功能上紧密联系3．2020年1卷）新冠肺炎疫情警示人们要养成良好的生活习惯，提高公共卫生安全意识。下列相关叙述错误的是A．戴口罩可以减少病原微生物通过飞沫在人与人之间的传播B．病毒能够在餐具上增殖，用食盐溶液浸泡餐具可以阻止病毒增殖C．高温可破坏病原体蛋白质的空间结构，煮沸处理餐具可杀死病原体D．生活中接触的物体表面可能存在病原微生物，勤洗手可降低感染风险B4（2016四川卷6）人轮状病毒是一种双链RNA病毒，主要感染小肠上皮细胞，可使机体出现呕吐，腹泻等症状导致脱水。以下相关叙述正确的是A利用吡罗红染液染色，可以鉴别小肠上皮细胞是否被轮状病毒感染B病毒RNA在小肠上皮细胞内复制的过程中，会有氢键的断裂和形成C病毒侵入机体后，能被内环境中的效应T细胞和浆细胞特异性识别D患者严重脱水后，经下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素将会减少B5（2016海南卷13）某种RNA病毒在增殖过程中，其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似，可抑制该病毒的增殖，但不抑制宿主细胞的增殖，那么Y抑制该病毒增殖的机制是的转录过程B抑制该病毒蛋白质的翻译过程病毒的反转录过程的自我复制过程C6冠状病毒是一种包膜病毒，与噬菌体侵染细菌的机制有所不同，病毒进入人体细胞的方式通常为（）A．被动扩散运输B．经离子通道注入C．胞吞或膜融合D．诱导宿主细胞膜裂解C72019新型冠状病毒2019-nCoV主要通过接触人体哪类细胞而发生感染？（

）A血细胞

B黏膜细胞

C皮肤细胞

D唾液腺细胞ACE2蛋白B三：新知牵引—新冠病毒1新冠病毒为什么传播快？新冠病毒表面的刺突糖蛋白S可以与细胞膜上的ACE2蛋白结合，从