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文档简介

2021届高三物理复习研讨会“滑块——木板”模型雅礼洋湖实验中学李孝国一临界问题一考情分析高考试题分值题型2015年新课标Ⅱ,25题20分计算题2015年新课标Ⅰ,25题20分计算题2016年四川卷,10题17分计算题2016年江苏卷,9题4分选择题2017年新课标Ⅲ,25题20分计算题2019年课标卷Ⅲ，19题6分选择题2019年江苏卷，22题16分计算题二回顾经典题ABF例题1：如图所示，已知滑块A的质量mA=1g,木板B的质量mB=2g,A与B的之间动摩擦因数为μ1=05，B与水平地面之间的动摩擦因数μ2=01，施加力F作用于B物体，g取10m/s2，求:（1）若F=2N，求A和B的加速度？（3）若F=24N，求A和B的加速度？Ff对整体：（2）若F=9N，求A和B的加速度？解题思路：①确定研究对象②整体法算加速度③隔离法求最大静摩擦力作用下产生的加速度BA三体验方法、感悟变化例题2：如图所示，质量m=1g的滑块放在质量为M=1g的长木板左端，木板放在光滑的水平面上，滑块与木板之间的动摩擦因数为μ=01，木板长L=，开始时两者都处于静止状态，（g取10m/s2），试求：（1）用水平力F0拉小滑块，使小滑块与木板以相同的速度一起滑动，力F0的最大值应为多少？（2）用水平恒力F拉小滑块向木板的右端运动，内使滑块从木板右端滑出，力F应为多大？

Ff对M:三体验方法、感悟变化ABF变式1：光滑的水平面上放有A、B、C、D四个质量均为m的物体，A与B，C与D之间的动摩擦因数均为μ，求使四个物体一起运动F所满足的条件。CD小结：多物体可等效成两物体问题四方法升华例题3：湖南师大附中2021届高三月考）如图所示，C为质量不计的足够长的极薄的形变可忽略的硬质膜，放在光滑的水平面上，其上分别静止放有两个物体A和B，A的质量为10g,B的质量为5g,与膜之间的摩擦因数均为μ=02，t=0时刻,在水平拉力F=50N的作用下开始运动，求：（认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取10m/s21A和B两个物体的加速度分别多大？2如果拉力F作用时间到t=2s时撤去，那么两物体

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