滕王阁序市赛一等奖

洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔颢诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。

岳阳楼滕王阁黄鹤楼

文因楼成，楼借文传。昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。中国江南三大名楼之一——黄鹤楼崔灏《黄鹤楼》中国江南三大名楼之一——岳阳楼先天下之忧而忧，

后天下之乐而乐。—范仲淹《岳阳楼记》落霞与孤鹜齐飞，

秋水共长天一色。中国江南三大名楼之一——滕王阁—王勃《滕王阁序》王子安亲近王子安《送杜少府之任蜀州》城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。王杨卢骆当时体，轻薄为文哂未休。尔曹身与名俱灭，不废江河万古流。（杜甫）“初唐四杰”是指我国唐代初期四位文学家王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王的合称，简称“王杨卢骆”。他们都是官小而名大，年少而才高的诗人，在初唐诗坛具有重要的位置。在唐诗史上，他们是勇于改革齐梁浮艳诗风的先驱。他们把诗歌从狭隘的宫廷转到了广大的市井，从狭窄的台阁移向了广阔的江山和边塞，开拓了诗歌的题材，丰富了诗歌的内容，赋予了诗歌新的生命力。初唐四杰为五言律诗奠定了基础，并且使七言古诗发展成熟。王勃杨炯

卢照邻

骆宾王初唐四杰

《滕王阁序》

全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，又名《滕王阁诗序》《宴滕王阁序》。

滕王阁因滕王李元婴得名。李元婴是唐高祖李渊的幼子，唐太宗李世民的弟弟，骄奢淫逸，品行不端，毫无政绩可言。但他精通歌舞，善画蝴蝶，很有艺术才情。他修建滕王阁，也是歌舞享乐的需要。

序写在文章前面的文字。用于说明书籍写作或出版的意图、宗旨、过程、编排体例等内容。由作者本人写，也可由他人代写。文学故事：王勃著《滕王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云“南昌故郡，洪都新府”，公曰：“是亦老生谈。”又报云“星分翼轸，地接衡庐”，公闻之，沈吟不言。又云“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，公矍然而起，曰：“此真天才，当垂不朽矣！”遂亟请宴所，极欢而罢。——《唐摭言》（卷五）传说约二十六岁时前往交趾探望家父，路过南昌，正赶上阎都督重修滕王阁后，在阁上大宴宾客，王勃当场一气写下这篇令在座宾客赞服的《秋日登洪府滕王阁饯别序》（即《滕王阁序》），王勃作序后，又有王仲舒作记，王绪作赋，历史上称为“三王文章“。后在赴探亲途中渡海溺水受惊而死。《滕王阁序》遂成为他的“绝唱”。听读给加点字注音翼轸（）瓯越（）台隍（）綮戟（）懿范（）襜帷（）胜饯（）潦水（）俨骖騑（）绣闼（）雕甍（）云销雨霁（）孤鹜（）遄飞（）睢园（）邺水（）睇眄（）虢州（）南溟（）帝阍（）梓泽（）命途多舛（）宗悫（）簪笏（）叨陪鲤对（）捧袂（）翼轸（hěn）瓯越（ōu）台隍（huáng）綮戟（qǐjǐ）懿范（yì）襜帷（chān）胜饯（jiàn）潦水（lǎo）俨骖騑（yǎncānfēi）绣闼（tà）雕甍（méng）云销雨霁（jì）孤鹜（wù）遄飞（chuán）睢园（suī）邺水（yè）睇眄（dìmiǎn）虢州（guó）南溟（míng）帝阍（hūn）梓泽（ǐ）命途多舛（chuǎn）宗悫（què）簪笏（ānhù）叨陪鲤对（tāo）捧袂（mèi）读

四字句读法：豫章故郡，洪都新府六字句读法：孟学士之词宗；访风景于崇阿临帝子之长洲；穷岛屿之萦回钟鸣鼎食之家；谁悲失路之人；声断衡阳之浦七字句读法：襟三江而带五湖潦水尽而寒潭清龙光射牛斗之墟宾主尽东南之美都督阎公之雅望读法指导骈文：魏晋以后产生的一种文体,又称骈俪文。南北朝是骈俪文的全盛时期。唐与“古文”相对称为“骈文”。又因它通篇四、六字句，亦称“四六文”。此文体盛行于唐代。特点：讲求对仗，一般用四字句或六字句。2平仄相对，音律和谐。3多用典故，讲究藻饰。骈文多注重形式技巧,但运用得当，内容丰富，也能增强文章艺术性。刘勰在《文心雕龙》里早给骈文特点作了总结说：“铺采摛文，体物写志”，即写景抒情，借物言志。根据这样的特点，我们把文章分成两个部分：写景、抒情。该怎么分？1—3段：描写滕王阁美景；

4—7段：抒写人生感概。理清思路结构，概括大意秋之美景人之心境第一段：扣“洪府”：地灵人杰。第二三段：扣“秋日登阁”：山川胜景，如诗如画。第四、五段：扣“饯”:写宴会盛况，抒人生感慨。第六、七段：扣“别”：叹知己难遇，盼举荐提携主旨第一段1交代南昌的地理环境以及人杰地灵。2交代参加宴会的人员。3交代自己参加宴会的原因。豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；豫章原为旧时的郡治，洪州是新设的都府；天空正当翼星、轸星所在，地域紧接衡山和庐山；把三江当衣襟把五湖作束带，上控着荆楚下连着东瓯。物的精华就是天的珍宝，剑光直射着斗、牛星之位；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。人有俊杰，是因为地方有灵秀之气，高士徐孺留宿在陈藩特设的榻上。雄伟的大州像云雾在大地上排列，杰出的人才如星星般多。楼头城池雄踞于蛮夷与中原相交之处，宾主全都是东南一带的俊杰。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；有崇高声望的洪州都督阎公，他的仪仗从远方赶来；具备美好德行的新州刺史宇文公，他的车驾在这里暂驻。恰好赶上十日休假的日子，才华出众的友人如云聚集；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。喜迎千里而来的宾客，良朋坐满宴席。文坛上众望所归的孟学士，文章的辞采有如蛟龙腾空，凤凰起舞。紫电青霜这些宝剑，将军收藏于自己的武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。家父在交趾做县令，我探望父亲路过这一有名的地方我年幼无知，却有幸参加了这盛大的宴会。归纳：这段文字概写了滕王阁的地理风貌，引出参加宴会的人物。最后一句是谦恭的话，表明自己年纪轻轻就有幸参加这次盛会。第二三段1举行宴会的时间2王勃来参加宴会的过程3滕王阁及其周围的景色时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。时间是在九月，季节属于三秋。地面的积水消尽而寒潭清澈见底，晚霞的余光凝聚而傍晚的山峦呈现紫色。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天人之旧馆。驾着车在高高的路上前行，到高耸的山岭中寻访美景;亲临滕王阁前的长洲，找到仙人旧日的馆阁。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；重叠的峰峦耸起一片苍翠，向上直冲云霄；凌空架起的阁道，涂饰的朱红色油彩鲜艳欲滴，向下看不见地面。白鹤漫步的沙滩，野鸭栖息的小洲，极尽岛屿曲折回环的景致；桂殿兰宫，即冈峦之体势。冈峦的样子。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。打开雕刻精美的阁门，俯瞰雕饰的屋脊，山野平原空旷，尽入视野；江河湖泊曲折浩茫，惊人眼目。桂木兰木修建的宫殿，高低起伏，像闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。城中房舍遍地，有不少官宦人家；渡口船只停满渡口，有许多装饰青雀黄龙的大船。云消雨停，阳光普照，天空明朗。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。晚霞漂浮，野鸭上翔，仿佛一起飞舞；秋水清澈，天空明朗，水天一色。暮色里归舟传来声声渔歌，歌声响彻鄱阳湖畔；雁群感到寒意而发出的惊叫，叫声消失在衡阳水滨。

落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色

。这一句更是写景名句，青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图，表现了欢快、喜悦、昂扬的情感。该两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。名句品味情景交融返回潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台壮观，从而把读者带人身临其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。

下一张总结：这一部分，写了滕王阁建筑之宏伟，眺望之广阔。

“层峦”以下八句，写阁在山水之间；“披绣闼”以下十句，写阁上眺望所见。

赏析②③段色彩变化之美寒潭清暮山紫层峦耸翠飞阁流丹青雀黄龙彩彻区明远近变化之美鹤汀凫渚桂殿兰宫山原盈视川泽骇瞩

云销雨霁彩彻区明上下浑成之美上出重霄下临无地闾阎扑地舸舰弥津落霞孤鹜秋水长天虚实相衬之美渔舟唱晚雁阵惊寒第四五段写参加欢娱宴游引发的人生感慨。1、写参与宴会诸人与盛况。2、紧紧相承抒发身世之感。3、引用“冯唐”等四人怀才不遇而失志之典，借他人之酒杯，浇自家之块垒。4、“所赖君子见机"以下，用以勉励自己不因处境困窘而改变志节。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。登高望远的胸怀顿时舒畅，飘逸脱俗的兴致油然而生。排箫声响起，好像清风拂来，柔美的歌声缭绕不散，遏止了白云飞动睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。盛宴堪比当年睢园中的竹林聚会，豪爽善饮的气概可比陶渊明；像曹植赞颂邺水荷花，这里的诗人文采能够超过临川内史谢灵运。良辰美景赏心乐事“四美”全都具备，贤主人、嘉宾这两个难得的条件也已齐备。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。

极目远眺那无边的长空，在短暂的假日尽情游乐。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。苍天高远，大地辽阔，更觉得宇宙浩渺无垠；西望长安，如在日下般遥远；东看吴郡会稽，像在云雾间般飘渺。兴致消尽，悲哀涌来，知道事物的兴衰成败自有定数地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。浮萍流水，偶然相逢，全是漂泊异乡之客。雄关高山，难以逾越，谁来同情不得志之人？地势偏远而南海深邃，天柱高远而北极星远悬。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。怀念着宫门而不被召见，回朝为官却不知在哪一年？啊！时运不好，命运多坎坷；冯唐容易衰老，李广难以封侯；屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。使贾谊屈居于长沙，并非未遇着圣明的君主；让梁鸿流窜海边，岂是没逢到清明的时代？依靠的是君子洞察世物的动向，通达的贤人知道命运；老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。年纪老迈，情怀应更加豪壮，哪能在白头时改变心志？境遇艰难，意志反而越发坚定，决不会失去上干青云的壮志；喝下贪泉的水，仍觉得心境清爽；处在涸辙之中奄奄待毙，仍然然乐观开朗。涸辙之鲋涸辙之鲋，在干涸的车辙里的鲫鱼，比喻处在困危中急待救援的人。庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我，东海之波臣也．君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。北海虽然遥远，乘着旋风仍可到达；旭日东升般的青春年华虽然已经逝去，珍惜夕照桑榆似的老年岁月，为时还不晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！孟尝品德高洁，却空有一腔报国热情；阮籍不拘礼法，岂能效法他在无路可走时便恸哭而还呢。这两段包含了作者哪些复杂的思想感情？试分析。欢饮之乐；对宇宙无穷的感慨；对人生无常的感叹；为自己怀才不遇而悲伤；

认识现实后的自我安慰；对理想人格境界的追求；豁达乐观的情怀。

老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。

这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。

句中“老当益壮”“白首之心”“穷且益坚”“青云之志”现均可作成语使用。

返回涸辙之鲋涸辙之鲋，在干涸的车辙里的鲫鱼，比喻处在困危中急待救援的人。庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙，中有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者耶？’对曰：‘我，东海之波臣也．君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴、越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失吾常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”第六段：写自己有幸与会，应命做诗。再说自己的遭遇。接着说自己路过滕王阁，把当时的宾主合在一起说；最后表明自己愿意作诗。第六段勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；我王勃是一个身分低微的文弱书生。虽然与年轻的终军同龄，却没有请缨报国的机会；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。怀着投笔从戎的壮志，很羡慕宗悫乘长风破万里浪的雄心。宁愿舍弃一生的功名利禄，到万里之外去朝夕侍奉父亲。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。虽不是玉树般才华出色的谢家子弟，却也能在今日的宴会上结识各位名士。不久便要“趋庭鲤对”，到父亲那里陪侍和聆听教诲；今天有幸谒见阎公，十分高兴如登龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？没有遇到杨得意那样引荐的人，虽有文才也只能抚摸着凌云之作独自叹惋；既然遇见了钟子期那样的知音，奏那高山流水的乐曲又有什么羞愧呢？他日趋庭，叨陪鲤对：鲤，孔鲤，孔子之子。趋庭，受父亲教诲。《论语·季氏》：“（孔子）尝独立，（孔）鲤趋而过庭。（子）曰：‘学诗乎？’对曰：‘未也。’‘不学诗，无以言。’鲤退而学诗。他日，又独立，鲤趋而过庭。（子）曰：‘学礼乎？’对曰：‘未也。’‘不学礼，无以立。’鲤退而学礼。闻斯二者”伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在登高山，钟子期曰：“善哉！峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉！洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。伯牙游于泰山之阴，卒逢暴雨，止於岩下。心悲，乃援琴而鼓之。初为霖雨之操，更造崩山之音。曲每奏，钟子期辄穷其趣。伯牙乃舍琴而叹曰：“善哉善哉！子之听夫志，想像犹吾心也。吾于何逃声哉？”一夜伯牙乘船游览。面对清风明月，他思绪万千，于是又弹起琴来，琴声悠扬，渐入佳境。忽听岸上有人叫绝。伯牙闻声走出船来，只见一个樵夫站在岸边，他知道此人是知音当即请樵夫上船，兴致勃勃地为他演奏。伯牙弹起赞美高山的曲调，樵夫说道：“真好！雄伟而庄重，好像高耸入云的泰山一样！”当他弹奏表现奔腾澎湃的波涛时，樵夫又说：“真好！宽广浩荡，好像看见滚滚的流水，无边的大海一般！”一日，伯牙与钟子期共游于泰山之阴，逢暴雨，二人止步于岩下。伯牙心情郁闷，于是弹奏了一会琴。琴曲起初表现的是雨落山涧的情景，接着模拟山流暴涨和岩土崩塌之音。每段曲弹奏完毕，钟子期“辄穷其趣”，把曲中意象说的穷极通透。伯牙于是离开琴而叹道：“善哉，善哉，阁下能听出曲中志趣，君所思即是我所思啊，我哪里能隐藏的了我的音声呢？”于是二人成为人生知己。第七段表明写序的目的，以谦词作结，结束全文。呜呼！胜地不常，盛筵难再。

兰亭已矣，梓泽丘墟。

临别赠言，幸承恩于伟饯；唉！名胜之地不能常存，盛大的宴会也难以第二次遇到，当年兰亭宴饮集会的盛况已成为陈迹，繁华的金谷园林也已变为荒丘废墟。承蒙恩赐，在这盛大的宴会上让我留下这篇序文。登高作赋，是所望于群公。

敢竭鄙诚，恭疏短引。一言均赋，四韵俱成。登高而作赋，这就期待着诸位先生各显奇才。我竭尽自己的卑陋诚意，恭敬地写成这篇短序。我这首诗铺陈出来，四韵八句，都已写成：请洒潘江，各倾陆海云尔：请各位尽情发挥自己像陆机、潘岳般如江似海的文才，写出好作品吧：高高的滕王阁靠着江边，佩玉、鸾铃鸣响的豪华歌舞已经停止了。早上，画栋飞上了南浦的云；黄昏，珠帘卷入了西山的雨。闲云的影子映在江水中，时日悠悠不尽；风物更换季节，星座转移方位，度过几个春秋。高阁中的滕王如今在哪里呢？只有那栏杆外的长江空自流淌不息。【诗文解释】二、写法探究本文最突出的写作特色是什么？简述理由。1．句式错落，节奏分明

全文以四六句为主，杂以六四句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句。这些句式，根据表意的需要而交错运用，使节奏分明，内容启承转合。一般来说，二字句用于抒情（文中有两处：“嗟乎”“呜呼”），三字句、四字句用于一个话题的开始或转折。六字句或七字句连用，为平实的叙述；四六句或六四句连用，为叙述或抒情的展开部分。仅有一个一字句“勃”，是自指兼表提顿。这样，全篇的行文。既起伏跌宕，又自然流转。2．骈俪藻饰，辞采华美。

骈是“两马并驾”的意思，俪是“男女成对”之意，骈俪就是使用对偶句，是骈文的共同特点，但这篇序文尤为突出。全篇采用对偶句，不但字面相对，而且音韵大体相对。一句之中，平节和仄节交替；上下联之间，平节与仄节相对如此讲求音律，又不影响意义表达，写出来的句子当然抑扬顿挫，富于乐感，富于诗意。藻饰是指运用色彩浓艳、华丽典雅的词语，来装饰文句。这篇序文，如“物华天宝”“俊采星驰”“紫电清霜”“钟鸣鼎食”“青雀黄龙”“睢园绿竹”“邺水朱华”等，都是讲求辞采的典型例子。这样，使文章辞采华美，赏心悦目。3．运用典故，简练含蓄。

用典除了有加强论证的作用外，还能以古比今、借古写怀，可以使文章内容充实，联想丰富。语言简练，风格典雅。这篇序文用了大量典故来叙事抒情，有的是历史故事，有的是前人文句。而运用的手法又有所不同，有的是明用，如“冯唐易老，李广难封”；有的是暗用，如“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢”；有的是正用，如“孟尝高洁，空余报国之情”；有的是反用，如“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”。典故的运用，加强了文章的表达效果。

1、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮