景物形象鉴赏梁艳明

鉴赏诗歌景物形象

1掌握鉴赏诗歌景物形象的解题思路和答题技巧，学会准确组织表述答案，规范答题。

学习目标:高考常见题型1、诗人从哪些角度来描写景物？写了景物的什么特点？2、诗的前两句描写了哪些意象？请简要分析。3、这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？4、这首诗营造了一种怎样的意境？12020-2017·天津卷描绘了一幅怎样的画面？2（2016·全国卷Ⅰ诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？3安徽卷这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言概括。【2020年高考天津卷】阅读下面这首诗，按要求作答（9分）纪村事韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田归。饷田：到田间送饭15．“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？实战演练类型一:画面描述题答案：画面描述为准备祭祀、祈求丰收，农人在忙于酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音。（画面特点）描写了忙碌而祥和的农村生活场景。（繁忙、充实、安宁、丰足、温馨、怡人等）附：景物特点意境术语【2020年高考天津卷】阅读下面这首诗，按要求作答（9分）纪村事韦庄绿蔓映双扉，循墙一径微。雨多庭果烂，稻熟渚禽肥。酿酒迎新社，遥砧送暮晖。数声牛上笛，何处饷田归。饷田：到田间送饭15．“酿酒迎新社，遥砧送暮晖”描写了什么样的乡村场景？营造了一种怎样的意境？

实战演练类型二：意境赏析题答案：画面描述为准备祭祀、祈求丰收，农人在忙于酿酒；暮色渐浓，远处飘来捣衣的声音。（画面特点）描写了忙碌而祥和的农村劳动生活场景。（情感）表达了诗人对田园的美好怡人温馨情景和百姓的安居乐业生活的赞美之情，渴望来年丰收之情，对大自然的向往之情。分析意境答题步骤步骤一：描绘诗中展现的图景画面。（抓意象）（景）

步骤二：概括景物所营造的氛围特点。（析特征）（境）

步骤三：分析作者的思想感情。（表情感）（情）注意答题内容包括景、境、情三个方面，答题时三方面缺一不可。答题模板这首诗描写了的景象，构成了一幅的画面，营造了的氛围，从而抒发了（或“体现”“表现”等）了诗人（或“主人公”）的感情（或“态度”“情操”等）。知识积累一、景物描写的角度（方法）：①时空——远近、俯仰、早晚、四季等②感官——嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉③动静——动态、静态、动静结合、以动衬静④虚实——虚写、实写、虚实相生、化虚为实⑤色彩——色彩鲜明、色彩斑斓、色彩暗淡⑥色调——冷暖⑦修辞——比喻、拟人、夸张等⑧其他——点面结合、声色结合、白描、细节描写、直接描写、间接描写、正侧结合、侧面烘托、渲染等。课堂小结1、仔细审题，怎么问怎么答。2、要素、步骤要齐全。3、书写要规范、清楚。4、平时要记忆、积累。巩固练习：即时训练3，专项对点训练31第1第3题2019·天津卷阅读下面这首诗，按要求作答。通泉驿南去通泉县十五里山水作①杜甫溪行衣自湿，亭午气始散。冬温蚊蚋集，人远凫鸭乱。登顿生曾阴，欹倾出高岸。驿楼衰柳侧，县郭轻烟畔。一川何绮丽，尽目穷壮观。山色远寂寞，江光夕滋漫。伤时愧孔父②，去国同王粲③。我生苦飘零，所历有嗟叹。①此诗作于公元762年。通泉县在今四川境内。②孔父即孔子。③王粲，东汉末年诗人，曾为躲避战乱离开长安，往荆州依附刘表。“山色远寂寞，江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？答：____________________________________________________解析1精准审题：本题考查鉴赏诗歌形象的能力。“描绘了一幅怎样的画面”主要考查意象和意境。2解题思路：赏析画面，需要先根据诗句描述画面内容，概括画面特点。答题时要抓住“山色”“江光”两个意象，根据“远”“寂寞”“夕”“滋漫”等关键词加以描述，点明山色因辽远而苍茫寂寥，江水因夕照而溢满金辉的特点。另外，还要概括出画面的整体特点：寥廓壮美。答案描绘了一幅山色苍茫，空旷远寂，夕照增辉，江水满溢的寥廓壮美的画面。巩固练习山花子·春恨【明】陈子龙杨柳迷离晓雾中，杏花零落五更钟。寂寞景阳宫外月，照残红。蝶化彩衣金缕尽，虫衔画粉玉楼空。惟有无情双燕子，舞东风。【注】①景阳宫：南朝旧宫。②明清之际文学家。问题：词的上片描写了哪些意象？营造了一种什么意境？上片：杨柳迷离晓雾中，杏花零落五更钟。寂寞景阳宫外月，照残红。答：①词的