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文档简介

语文五年级上册第二单元习作“漫画”老师

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你会选择谁?穿着、语言表情、行动教学风格、师生关系外貌、喜好、性格、神态、动作……细节描写什么是人物细节描写?

就是对人物外貌、动作、语言、神态、心理等加以细致生动的描写。常见的人物细节描写有哪些?

人物细节描写的作用好的细节描写能够使人物性格鲜明、活灵活现,增强文章的真实性、生动性和感染力。

方法一:抓住个性、求真求实实例1【外貌细节描写】“他身材很高大,清白脸色,皱纹间时常夹些伤痕够,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。”

(鲁迅《孔乙己》)方法二:细化动作、展示过程

示例2【动作细节描写】【粗略写】在车站等候时,父亲怕我路上渴,爬过月台到对面给我买桔子。【细节描写】他两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微傾,显出努力的样子……过铁道的时,他先将桔子散放在地上,自己慢慢爬下,在抱起桔子走。他和我走在车上,将桔子一股脑放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。

(朱自清《背影》)方法三:巧用语言、表露心声示例3【语言细节描写】【粗略写】母亲看完新闻后,在我的肩上流泪,并说会保护我。【细节描写】母亲看了新闻后,泪一直在流,她用有些发颤的声音对我说:“要是我们这儿地震了,你就躲到妈妈的身下,放心妈妈撑得住,一定撑得住!妈妈不会让你受到伤害!妈妈把我搂的很紧很紧,好像怕我从她身边飞了似的。”方法四:局部特写,画其神韵示例4【神态细节描写】【粗略写】今天早上母亲一回来,就高兴得不得了。因为哥哥的录取通知书寄来了。【细节描写】今天早上母亲一回来,脸上就笑开了花,原来她得知哥哥的大学录取通知书寄来了,只见母亲的眉毛笑弯了腰,眼睛也眯成了一条缝,这条缝随着她的笑声还不住的上下抖动呢。再看母亲的嘴,到中午都还没有合上呢!更别说母亲脸上的肉了,好像有快乐的小精灵在里边敲锣打鼓一样,抖动个不停。方法五:发挥想象、展现心理示例5【心理细节描写】【粗略写】“语文老师要发试卷了,我紧张的要命,就怕自己不及格。”【细节描写】我不停地在心里念叨:“阿弥陀佛,上帝啊,保佑我吧!我再也不听录音了,不看电视了,不打游戏机了。老师,发发慈悲,手下留情,我以后上课一定好好听讲,千万别让我不及格啊!”(可用关键词概括)√√动作描写语言描写神态描写√精彩开头在我们的童年记忆中,都存在着各种各样的老师。有的老师严厉,有的老师温和,有的老师幽默。今天我要给我的老师用文字“画”一幅漫画,我的班主任老师——周老师立刻走进了我的笔下。每一个人都有老师,也许他曾在你迷茫时指引你前进的方向;也许他曾在你疑惑不知时彻夜为你辅导;也许他曾在你面对困难时为你遮风挡雨。每当谈起这个话题,我总会想起心中最美的周老师……想起刚来小学的第一天,我常在想的一个问题:我会遇见一位怎样的老师呢?还会和幼儿园的老师一样疼我、爱我、关心我吗?突然,一声“你叫什么名字?”把我的思绪拉回,我抬起头,一双温柔美丽的

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