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文档简介

问题：1.猜猜看，这两个是什么字？2.图中①②③④⑤⑥⑦分别表示什么意思？3.我们共同的认可的解释是什么？看图解字1.这两个字是“学习”。3.我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩在学校接受教育，不怕错误动手去做，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。2.分别表示：①学；②小孩儿的一双手；③错误；④房屋，学校；⑤小孩；⑥习；⑦小鸟反复试飞。我来解答（一）打开学习之窗

最早，“学习”一词出自《礼记.月令》“季夏之月……鹰乃学习……”，指雏鹰开始学习飞翔。今天，人们怎么看待学习呢？

请你思考：你是怎么看待学习呢？他们是在学习吗？为什么？1、小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2、小胜在周末去敬老院做义工。3、小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭。4、小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。☆你经历的学习有哪些？两人一组相互讨论，看哪组想的最多。活动一：探究与分享（P15）

中学阶段，(学习)是我们的重要任务。初中阶段的学习内容，包括

知识的获取，

能力的培养，

如何做人。例如：学会运用所学知识思考、处理生活中遇到的问题；学习如何与不同个性的人相处等等。1，学习的内容

☆春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。小强：爬山真带劲儿！我好高兴啊！小刚：我觉得和同学一起玩很有意思。小丽：我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！小彤：我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。活动二：探究与分享

思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？2、学习的表现：

（1），学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所触，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：（学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则……）

？学习需要自觉、主动的态度。（2），学习需要什么态度？探究与分享三：17页中间图片思考：1、每个人都要学习吗？2、长大成人以后，我们还需要学习吗？2、学习的表现：（3）.学习伴随着我们的成长。

（4）.学习没有终点。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。为什么要终生学习（二）学习点亮生命请你思考：1、你想过自己为何而学么？2、掌握知识有用么？学习给你带来的改变是什么？知识增多；文明礼貌

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