第09讲拓展三二面角的传统法与向量法含探索性问题（7类热点题型讲练）（原卷版）

第09讲拓展三：二面角的传统法与向量法(含探索性问题）一、知识点归纳1、定义法在二面角的棱上任取一点（通常都是取特殊点，如中点，端点），过该点在两个半平面内作二面角棱的垂线，两垂线所成的角就是二面角的平面角.2、三垂线法三垂线定理：在平面内的一条直线如果和这个平面的一条斜线的射影垂直，那么它也和这条斜线垂直.三垂线定理的逆定理：在平面内的一条直线如果和这个平面的一条斜线垂直，那么它和这条斜线的射影垂直.具体操作步骤（如图在三棱锥中）求二面角：①第一垂：过点向平面引垂线（一般是找+证，证明）②第二垂：在平面中，过点作,垂足为③第三垂：连接（解答题需证明）3、射影面积法（）凡二面角的图形中含有可求原图形面积和该图形在另一个半平面上的射影图形面积的都可利用射影面积公式（）求出二面角的大小.4、用向量运算求平面与平面的夹角如图，若于，于，平面交于，则为二面角的平面角，.若分别为面，的法向量①②根据图形判断二面角为锐二面角还是顿二面角；若二面角为锐二面角（取正），则；若二面角为钝二面角（取负），则；题型01利用定义法求二面角（定值）【典例1】（2023·全国·高一专题练习）假设是所在平面外一点，而和都是边长为2的正三角形，，那么二面角的大小为（

）A． B． C． D．【典例2】（2023·全国·高一专题练习）如图，已知正方体．(1)求二面角的正切值的大小；(2)求二面角的正切值的大小．【变式1】（2023·全国·高一专题练习）在正方体中，二面角的大小是（

）A． B． C． D．【变式2】（2023·高一单元测试）如图，在正方体中，(1)求异面直线与所成的角的大小；(2)求二面角的大小.题型02利用三垂线法求二面角（定值）【典例1】（2023·全国·高三专题练习）如图，三棱锥中，已知平面.则二面角的正弦值为_____.【典例2】（2023·高一课时练习）已知正方体的棱长为1．(1)求异面直线与AC所成角的大小；(2)求二面角的余弦值．【变式1】（2023·全国·高一专题练习）已知如图边长为的正方形外有一点且平面，，二面角的大小的正切值______．【变式2】（2023·上海·模拟预测）直四棱柱，，，，，(1)求证：；(2)若四棱柱体积为36，求二面角大小的正切值题型03利用面积投影法求二面角（定值）【典例1】（2023·全国·高二假期作业）如图与所在平面垂直，且，，则二面角的余弦值为_______.【典例2】（2023·全国·高三专题练习）已知长方体的底面是边长为1的正方形，侧棱，过作平面分别交棱，于，，则四边形面积的最小值为________.【变式1】（2023秋·高二课时练习）的边在平面内，在内的射影是，设的面积为，它和平面所成的一个二面角的大小为（为锐角），则的面积是__________．【变式2】（2023·全国·高一专题练习）直角三角形的斜边在平面内，两条直角边分别与平面成和角，则这个直角三角形所在的平面与平面所成的锐二面角的余弦值为________．题型04利用向量法求二面角（定值）【典例1】（2023秋·安徽蚌埠·高二统考期末）如图，已知四棱锥的底面是直角梯形，，二面角的大小为，是中点.(1)求证：平面；(2)求二面角的余弦值.【典例2】（2023春·江苏连云港·高二统考期中）如图，在四棱锥中，平面，与底面所成的角为45°，底面为直角梯形，，，．(1)求直线与平面所成角的正弦值；(2)求平面与平面所成的锐二面角的余弦值．【典例3】（2023春·浙江绍兴·高二统考期末）如图，在正四棱锥中，，过点向平面作垂线，垂足为.(1)求证：；(2)若，求二面角的余弦值.【变式1】（2023·海南海口·海南华侨中学校考一模）如图，在四棱锥中，底面是矩形，平面，，，分别为线段，的中点，连接，延长并与的延长线交于点，连接，.(1)求证：平面(2)求平面与平面所成角的正弦值.【变式2】（2023春·四川宜宾·高二四川省宜宾市第四中学校校考期末）如图，在四棱锥中，，四边形是菱形，，，，是棱上的中点.(1)求三棱锥的体积；(2)求平面与平面夹角的余弦值.题型05利用向量法求二面角（最值或范围）【典例1】（江苏省徐州市20222023学年高二下学期期末数学试题）如图，在四棱锥中，底面为正方形，底面，，，分别在棱，上．(1)当为棱中点时，求证：；(2)当为棱中点时，求平面与平面所成的二面角余弦值的最大值．【典例2】（2023春·江苏扬州·高二统考期中）如图，在三棱柱中，底面是边长为2的等边三角形，分别是线段的中点，在平面内的射影为.(1)求证：平面；(2)若点为棱的中点，求点到平面的距离；(3)若点为线段上的动点（不包括端点），求锐二面角的余弦值的取值范围.【典例3】（2023春·江苏淮安·高二金湖中学校联考阶段练习）如图①所示，长方形中，，，点是边的中点，将沿翻折到，连接，，得到图②的四棱锥．(1)求四棱锥的体积的最大值；(2)设的大小为，若，求平面和平面夹角余弦值的最小值．【变式1】（2023·黑龙江哈尔滨·哈尔滨市第六中学校校考三模）已知直三棱柱中，侧面为正方形，，，分别为和的中点，D为棱上的动点..(1)证明：；(2)求平面与平面所成的二面角正弦值的最小值及此时点的位置.【变式2】（2023秋·云南昆明·高二统考期末）如图，在四棱锥中，底面是平行四边形，，，点是线段的中点，点在线段上且满足，面(1)当时，证明：平面；(2)当为何值时，平面与平面所成的二面角的正弦值最小？题型06已知二面角求参数【典例1】（2022秋·山西运城·高二山西省运城中学校校联考期中）在直角坐标系中，，沿直线把直角坐标系折成的二面角，则的长度为___________.【典例2】（2023·安徽滁州·校考模拟预测）如图，四棱锥的底面是边长为2的菱形，为的中点，.(1)证明：平面平面.(2)若，且二面角的大小为，求四棱锥的体积.【变式1】（2022·高二课时练习）如图，在长方体中，，，点在棱上．若二面角的大小为，则的坐标为______，点到平面的距离___【变式2】（2023·黑龙江大庆·大庆实验中学校考模拟预测）如图，四棱锥的底面是矩形，底面，，为的中点.(1)求证：平面⊥平面；(2)若二面角为，求点到平面的距离.题型07二面角中的探索性问题【典例1】（2023秋·湖南郴州·高二统考期末）如图2，在中，，，．将沿翻折，使点D到达点P位置（如图3），且平面平面．(1)求证：平面平面；(2)设Q是线段上一点，满足，试问：是否存在一个实数，使得平面与平面的夹角的余弦值为，若存在，求出的值；若不存在，请说明理由．【典例2】（2023春·云南昆明·高二昆明一中校考期中）如图1，在平面四边形中，∥，，将沿翻折到的位置，使得平面⊥平面，如图2所示.(1)设平面与平面的交线为，求证：；(2)在线段上是否存在一点（点不与端点重合），使得二面角的余弦值为，请说明理由.【变式1】（2023·全国·校联考模拟预测）在直四棱柱中，四边形为平行四边形，平面平面.(1)求证：；(2)若，探索