下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
安全风险分级管控清单风险点(铝型材数显双头切割锯)作业步骤(场所/设施/部位)危险源/检查标准事故类型风险等级管控措施管控责任人管控层级编号类型名称序号名称工程技术管理控制培训教育个体防护应急处置公司车间班组岗位2设备设施铝型材数显双头切割锯1电路电源线.老化触电,火灾一般风险选用适当材质的线路按照岗位巡检管理制度,-月检查一次操作人员三级安全教育培训,日常培训,岗位巡检制度培训,应急预案培训:掌握岗位技能,具备应急处置能力人员佩戴安全帽,穿锻工作眼等人员轻微擦伤利用急救箱进行简单救助,虫度伤害立即拨打120报警寻求救护岗位工人V铝型材数惊双头切割锯2插座电源插座完好触电,火灾一•股风险选用适当材质插座按照岗位巡检管理制度,-月检查一次操作人员三级安全教育培训,日常培训,岗人员恨戴安全帽,穿戴工作服等立刻切断电漏视情况进行急救并进行报告或岗位工人V风险点(铝型材数显双头切割锯)作业步骤(场所/设施/部位)危险源/检查标准事故类型风险等级管控措施管控责任人管控层级编号类型名称序号名称工程技术管理控制培训教育个体防护应急处置公司车间班组岗位位巡检制度培训,应急预案培训:掌握岗位技能,具备应急处置能力报警:人员轻微擦伤利用急救箱进行简单救助,境度伤害立即拨打120报警寻求救护铝型材数显双头切割锯3接线端盖接线端盅完好,无破损,符合防爆要求触电,火灾低风险漏电保护器、防爆设计按照岗位巡检管理制度,-月检查一次制定岗位巡枪管理制度,进行操作规程培训人员忸戴安全帽.穿藏匚作服等人员轻微擦伤利用急救箱进行简单救助.重度伤害立即拨打120报警寻求救护岗位工人V风险点(铝型材数显双头切割锯)作业步骤(场所/设施/部位)危险源/检查标准事故类型风险等级管控措施管控责任人管控层级编号类型名称序号名称工程技术管理控制培训教育个体防护应急处置公司车间班组岗位铝型材数显双头切割锯4雷头左锯头为固定锯头,右锯头为活动阴头,可在圆导轨上左右移动机械伤害低风险锯头要有保护罩定期除去锯草上的铝屑制定岗位巡检管理制度,进行操作规程培训人员佩威安全帽,穿戴工作眼等人员轻微擦伤利用急救箱进行简单救助,里度伤害立即拨打120报警寻求救护岗位工人V铝型材数显双头切割锯5床身床身由低碳钢板经折弯成里后焊接而成的,内部布置有加强筋板,焊接后,经时效处理,保证床身有足够的刚机械伤害低风险床身刚性和稳定性符合要求班前检查,严格按照操作规程进行操作制定岗位巡枪管理制度,进行操作规程培训人员忸戴安全帽.穿藏匚作服等人员轻微擦伤利用急救箱进行简单救助.重度伤害立即拨打120报警寻求救护岗位工人V风险点(铝型材数显双头切割锯)作业步骤(场所/设施/部位)危险源/检查标准事故类型风险等级管控措施管控责任人管控层级编号类型名称序号名称工程技术管理控制培训教育个体防护应急处置公司车间班组岗位性。铝型材数显双头切割锯6电控柜机床使用三相四线380V50Hz:r作气源压力为0.6MPa〜0.8Mpa触电,机械伤害低风险电控柜完好能正常使用必须按电气接线图要求接地线:气源接在气源处理器的接头上日常培训,岗位巡检制度培训,应急预案培训:掌握岗位技能,具备应急处置能力人员佩戴安全帽.穿戴工作股等立刻切断电源,视情况进行急救并进行报告或报警:人员轻微擦伤利用急救箱进行简单救助,重度伤害立即拨打120报警寻求救护岗位工人V铝型材数7托料架托料架能承受一定机械伤害,一•股风险托料架材质符合承班前检伍严格操作人员三级安全人员佩戴安全帽,立刻切断电源,视岗位工人V风险点(铝型材数显双头切割锯)作业步骤(场所/设施/部位)危险源/检查标准事故类型风险等级管控措施管控责任人管控层级编号类型名称序号名称工程技术管理控制培训教育个体防护应急处置公司车间班组岗位显双头切割锯田量的铝材触电重要求按照操作规程进行操作教育培训,日常培训,岗位巡检制度培训穿戴工作服等情况进行急救并进行报告或报警:人员轻微擦伤利用急救箱进行简单救助,虫度伤害立即拨打120报警寻求救护铝型材数显双头切割锯8电机运转正常
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年智能药物设计人工智能在药物研发领域的创新实践报告
- 2025-2026学年高一教学设计物理
- 2025-2026学年骨科护理学教学设计
- 高中英语 Unit 4 Helping people around the world Section Ⅲ Grammar教案 牛津译林版选修6
- 2025-2026学年鹿鼎记粤语教学设计
- 高中英语Unit2Travellingaround教案
- 2025-2026学年豆腐的拼音教学设计模板
- 2025-2026学年豆腐西施教学设计海报
- 管理人员个人工作总结(14篇)
- 高中音乐第二篇:《黄河大合唱》教案
- 2026秋统编版语文六年级上册第二单元综合素养测评卷(含答案)
- (2026年版)糖尿病患者合并心血管疾病诊治专家共识
- 工程挂靠协议书
- 无产权车位使用权转让协议书2026年模板
- 关于新生儿科输液泵故障的应急预案演练脚本
- 吉兰-巴雷综合征合并吞咽困难管理专家共识(2026版)
- 探索HIV-1感染者Vpr基因多态性及其临床关联:从分子特征到医学启示
- 网吧卫生管理制度及流程
- 卫浴装修公司合作协议7篇
- 韦氏-儿童智力测验量表
- 《千字文》硬笔楷书字帖
评论
0/150
提交评论