《闻官军收河南河北》《春望》阅读欣赏

第页码页码页/总共NUMPAGES总页数总页数页《闻官军收河南河北》《春望》阅读欣赏fontsize="6">作者：佚名转贴自：转载点击数：577《闻官军收河南河北》《春望》阅读欣赏课堂教学实录沂水县第二实验小学黄玲您正在浏览第一范文提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（第一范文）网址是一、联系已知，谈话导入师：老师知道，大家都喜欢诵读古诗，谁愿意展示自己，选一首喜欢的古诗背给大家听？生：背《长恨歌》。师：你背得真好，请坐。生：背《江畔独步寻花》师：真美呀！生：……师：大家积累的古诗真不少，老师这里也有两首唐代大诗人杜甫的诗，想读吗？生：想读师：请看屏幕。师：这两首诗是《闻官军收河南河北》、《春望》。二、感知诗意，质疑探究师：请大家大声地读读这两首诗，注意读准字音，读通诗句（生读这两首诗。）师：谁愿意读给大家听，可以选择一首来读。生：我想读《闻官军收河南河北》。生：我读《春望》。生：我读《春望》。生：我读《闻官军收河南河北》。师：刚才她读时有一个字，就是“卷”应该怎样读呢？生：读“juǎn”。师：对，这是个多音字。在这儿要读“漫卷（juǎn）诗书喜欲狂”。师：短短的时间我们就把诗读得这么流利，真棒！诗的意思有没有信心弄懂呢？生：有。师：请大家用自己喜欢的方式读读这两首诗，并借助下面的注释想想这两首诗大体的意思，同桌之间可以互相探讨，如果有解决不了的问题，可以用“？”标出来，等会儿我们一起来讨论解决，开始吧！(生读诗讨论。)师：大家学得很投入，讨论得也很热烈，谁愿意说说诗的大体意思，想说哪首都行，能说多少就说多少。生：我知道了《闻官军收河南河北》写的是杜甫听到官军收复失地时心情很高兴。师：你能读出作者的心情，真会读书。生：我知道《春望》写的是作者看到国家破碎，心情非常悲伤。生：我知道《闻官军收河南河北》表达的是高兴的心情，《春望》表达的是悲伤的心情，。师：你能把这两首诗进行比较阅读，真会读书。……师：有不明白的问题吗？生：我不知道“浑欲不胜簪”的意思。师：谁来帮帮他？生：我知道，就是头发很少,连簪子都别不住了。师：你是怎么知道的？生：我从诗句下面的注释知道的。师：你读书真认真。……师：我们通过互相帮助又解决了这么多问题，你们真会学习呀！三、对比学习、体会诗情师：请大家快速默读这两首诗，想一想它们之间有什么相同和不同？生：这两首诗相同的地方是作者都是杜甫。生：这两首诗都与战争有关系。生：这两首诗不同的地方是一首表达的是高兴的心情，一首表达的是悲伤的心情。生：这两首诗不同的地方，《闻官军收河南河北》每一句是七个字，《春望》每一句是五个字。师：你们真聪明。刚才大家说到这两首诗都与一场战争有关系，知道是哪场战争吗？生：我知道是安史之乱。师：你的知识真丰富。那可是是改写唐朝命运的一场战乱，老师这有一段录象，请看。师：看了这段资料，你想说什么？生：战争太残酷了。生：战争太可怕了。……师：在这样一场堪称浩劫的战争中，人民生活会怎样？生：人民生活会很贫困。生：有很多人会死在战场上。生：人民会背井离乡去逃难。32019--22fontsize="6">作者：佚名转贴自：转载点击数：577《闻官军收河南河北》《春望》阅读欣赏课堂教学实录沂水县第二实验小学黄玲您正在浏览第一范文提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（第一范文）网址是一、联系已知，谈话导入师：老师知道，大家都喜欢诵读古诗，谁愿意展示自己，选一首喜欢的古诗背给大家听？生：背《长恨歌》。师：你背得真好，请坐。生：背《江畔独步寻花》师：真美呀！生：……师：大家积累的古诗真不少，老师这里也有两首唐代大诗人杜甫的诗，想读吗？生：想读师：请看屏幕。师：这两首诗是《闻官军收河南河北》、《春望》。二、感知诗意，质疑探究师：请大家大声地读读这两首诗，注意读准字音，读通诗句（生读这两首诗。）师：谁愿意读给大家听，可以选择一首来读。生：我想读《闻官军收河南河北》。生：我读《春望》。生：我读《春望》。生：我读《闻官军收河南河北》。师：刚才她读时有一个字，就是“卷”应该怎样读呢？生：读“juǎn”。师：对，这是个多音字。在这儿要读“漫卷（juǎn）诗书喜欲狂”。师：短短的时间我们就把诗读得这么流利，真棒！诗的意思有没有信心弄懂呢？生：有。师：请大家用自己喜欢的方式读读这两首诗，并借助下面的注释想想这两首诗大体的意思，同桌之间可以互相探讨，如果有解决不了的问题，可以用“？”标出来，等会儿我们一起来讨论解决，开始吧！(生读诗讨论。)师：大家学得很投入，讨论得也很热烈，谁愿意说说诗的大体意思，想说哪首都行，能说多少就说多少。生：我知道了《闻官军收河南河北》写的是杜甫听到官军收复失地时心情很高兴。师：你能读出作者的心情，真会读书。生：我知道《春望》写的是作者看到国家破碎，心情非常悲伤。生：我知道《闻官军收河南河北》表达的是高兴的心情，《春望》表达的是悲伤的心情，。师：你能把这两首诗进行比较阅读，真会读书。……师：有不明白的问题吗？生：我不知道“浑欲不胜簪”的意思。师：谁来帮帮他？生：我知道，就是头发很少,连簪子都别不住了。师：你是怎么知道的？生：我从诗句下面的注释知道的。师：你读书真认真。……师：我们通过互相帮助又解决了这么多问题，你们真会学习呀！三、对比学习、体会诗情师：请大家快速默读这两首诗，想一想它们之间有什么相同和不同？生：这两首诗相同的地方是作者都是杜甫。生：这两首诗都与战争有关系。生：这两首诗不同的地方是一首表达的是高兴的心情，一首表达的是悲伤的心情。生：这两首诗不同的地方，《闻官军收河南河北》每一句是七个字，《春望》每一句是五个字。师：你们真聪明。刚才大家说到这两首诗都与一场战争有关系，知道是哪场战争吗？生：我知道是安史之乱。师：你的知识真丰富。那可是是改写唐朝命运的一场战乱，老师这有一段录象，请看。师：看了这段资料，你想说什么？生：战争太残酷了。生：战争太可怕了。……师：在这样一场堪称浩劫的战争中，人民生活会怎样？生：人民生活会很贫困。生：有很多人会死在战场上。生：人民会背井离乡去逃难。32019--22fontsize="6">作者：佚名转贴自：转载点击数：577《闻官军收河南河北》《春望》阅读欣赏课堂教学实录沂水县第二实验小学黄玲您正在浏览第一范文提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（第一范文）网址是一、联系已知，谈话导入师：老师知道，大家都喜欢诵读古诗，谁愿意展示自己，选一首喜欢的古诗背给大家听？生：背《长恨歌》。师：你背得真好，请坐。生：背《江畔独步寻花》师：真美呀！生：……师：大家积累的古诗真不少，老师这里也有两首唐代大诗人杜甫的诗，想读吗？生：想读师：请看屏幕。师：这两首诗是《闻官军收河南河北》、《春望》。二、感知诗意，质疑探究师：请大家大声地读读这两首诗，注意读准字音，读通诗句（生读这两首诗。）师：谁愿意读给大家听，可以选择一首来读。生：我想读《闻官军收河南河北》。生：我读《春望》。生：我读《春望》。生：我读《闻官军收河南河北》。师：刚才她读时有一个字，就是“卷”应该怎样读呢？生：读“juǎn”。师：对，这是个多音字。在这儿要读“漫卷（juǎn）诗书喜欲狂”。师：短短的时间我们就把诗读得这么流利，真棒！诗的意思有没有信心弄懂呢？生：有。师：请大家用自己喜欢的方式读读这两首诗，并借助下面的注释想想这两首诗大体的意思，同桌之间可以互相探讨，如果有解决不了的问题，可以用“？”标出来，等会儿我们一起来讨论解决，开始吧！(生读诗讨论。)师：大家学得很投入，讨论得也很热烈，谁愿意说说诗的大体意思，想说哪首都行，能说多少就说多少。生：我知道了《闻官军收河南河北》写的是杜甫听到官军收复失地时心情很高兴。师：你能读出作者的心情，真会读书。生：我知道《春望》写的是作者看到国家破碎，心情非常悲伤。生：我知道《闻官军收河南河北》表达的是高兴的心情，《春望》表达的是悲伤的心情，。师：你能把这两首诗进行比较阅读，真会读书。……师：有不明白的问题吗？生：我不知道“浑欲不胜簪”的意思。师：谁来帮帮他？生：我知道，就是头发很少,连簪子都别不住了。师：你是怎么知道的？生：我从诗句下面的注释知道的。师：你读书真认真。……师：我们通过互相帮助又解决了这么多问题，你们真会学习呀！三、对比学习、体会诗情师：请大家快速默读这两首诗，想一想它们之间有什么相同和不同？生：这两首诗相同的地方是作者都是杜甫。生：这两首诗都与战争有关系。生：这两首诗不同的地方是一首表达的是高兴的心情，一首表达的是悲伤的心情。生：这两首诗不同的地方，《闻官军收河南河北》每一句是七个字，《春望》每一句是五个字。师：你们真聪明。刚才大家说到这两首诗都与一场战争有关系，知道是哪场战争吗？生：我知道是安史之乱。师：你的知识真丰富。那可是是改写唐朝命运的一场战乱，老师这有一段录象，请看。师：看了这段资料，你想说什么？生：战争太残酷了。生：战争太可怕了。……师：在这样一场堪称浩劫的战争中，人民生活会怎样？生：人民生活会很贫困。生：有很多人会死在战场上。生：人民会背井离乡去逃难。32019--22fontsize="6">作者：佚名转贴自：转载点击数：577《闻官军收河南河北》《春望》阅读欣赏课堂教学实录沂水县第二实验小学黄玲您正在浏览第一范文提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（第一范文）网址是一、联系已知，谈话导入师：老师知道，大家都喜欢诵读古诗，谁愿意展示自己，选一首喜欢的古诗背给大家听？生：背《长恨歌》。师：你背得真好，请坐。生：背《江畔独步寻花》师：真美呀！生：……师：大家积累的古诗真不少，老师这里也有两首唐代大诗人杜甫的诗，想读吗？生：想读师：请看屏幕。师：这两首诗是《闻官军收河南河北》、《春望》。二、感知诗意，质疑探究师：请大家大声地读读这两首诗，注意读准字音，读通诗句（生读这两首诗。）师：谁愿意读给大家听，可以选择一首来读。生：我想读《闻官军收河南河北》。生：我读《春望》。生：我读《春望》。生：我读《闻官军收河南河北》。师：刚才她读时有一个字，就是“卷”应该怎样读呢？生：读“juǎn”。师：对，这是个多音字。在这儿要读“漫卷（juǎn）诗书喜欲狂”。师：短短的时间我们就把诗读得这么流利，真棒！诗的意思有没有信心弄懂呢？生：有。师：请大家用自己喜欢的方式读读这两首诗，并借助下面的注释想想这两首诗大体的意思，同桌之间可以互相探讨，如果有解决不了的问题，可以用“？”标出来，等会儿我们一起来讨论解决，开始吧！(生读诗讨论。)师：大家学得很投入，讨论得也很热烈，谁愿意说说诗的大体意思，想说哪首都行，能说多少就说多少。生：我知道了《闻官军收河南河北》写的是杜甫听到官军收复失地时心情很高兴。师：你能读出作者的心情，真会读书。生：我知道《春望》写的是作者看到国家破碎，心情非常悲伤。生：我知道《闻官军收河南河北》表达的是高兴的心情，《春望》表达的是悲伤的心情，。师：你能把这两首诗进行比较阅读，真会读书。……师：有不明白的问题吗？生：我不知道“浑欲不胜簪”的意思。师：谁来帮帮他？生：我知道，就是头发很少,连簪子都别不住了。师：你是怎么知道的？生：我从诗句下面的注释知道的。师：你读书真认真。……师：我们通过互相帮助又解决了这么多问题，你们真会学习呀！三、对比学习、体会诗情师：请大家快速默读这两首诗，想一想它们之间有什么相同和不同？生：这两首诗相同的地方是作者都是杜甫。生：这两首诗都与战争有关系。生：这两首诗不同的地方是一首表达的是高兴的心情，一首表达的是悲伤的心情。生：这两首诗不同的地方，《闻官军收河南河北》每一句是七个字，《春望》每一句是五个字。师：你们真聪明。刚才大家说到这两首诗都与一场战争有关系，知道是哪场战争吗？生：我知道是安史之乱。师：你的知识真丰富。那可是是改写唐朝命运的一场战乱，老师这有一段录象，请看。师：看了这段资料，你想说什么？生：战争太残酷了。生：战争太可怕了。……师：在这样一场堪称浩劫的战争中，人民生活会怎样？生：人民生活会很贫困。生：有很多人会死在战场上。生：人民会背井离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者：佚名转贴自：转载点击数：577《闻官军收河南河北》《春望》阅读欣赏课堂教学实录沂水县第二实验小学黄玲您正在浏览第一范文提供的文章。更多资料请在站内搜索课文题目的关键字！本站（第一范文）网址是一、联系已知，谈话导入师：老师知道，大家都喜欢诵读古诗，谁愿意展示自己，选一首喜欢的古诗背给大家听？生：背《长恨歌》。师：你背得真好，请坐。生：背《江畔独步寻花》师：真美呀！生：……师：大家积累的古诗真不少，老师这里也有两首唐代大诗人杜甫的诗，想读吗？生：想读师：请看屏幕。师：这两首诗是《闻官军收河南河北》、《春望》。二、感知诗意，质疑探究师：请大家大声地读读这两首诗，注意读准字音，读通诗句（生读这两首诗。）师：谁愿意读给大家听，可以选择一首来读。生：我想读《闻官军收河南河北》。生：我读《春望》。生：我读《春望》。生：我读《闻官军收河南河北》。师：刚才她读时有一个字，就是“卷”应该怎样读呢？生：读“juǎn”。师：对，这是个多音字。在这儿要读“漫卷（juǎn）诗书喜欲狂”。师：短短的时间我们就把诗读得这么流利，真棒！诗的意思有没有信心弄懂呢？生：有。师：请大家用自己喜欢的方式读读这两首诗，并借助下面的注释想想这两首诗大体的意思，同桌之间可以互相探讨，如果有解决不了的问题，可以用“？”标出来，等会儿我们一起来讨论解决，开始吧！(生读诗讨论。)师：大家学得很投入，讨论得也很热烈，谁愿意说说诗的大体意思，想说哪首都行，能说多少就说多少。生：我知道了《闻官军收河南河北》写的是杜甫听到官军收复失地时心情很高兴。师：你能读出作者的心情，真会读书。生：我知道《春望》写的是作者看到国家破碎，心情非常悲伤。生：我知道《闻官军收河南河北》表达的是高兴的心情，《春望》表达的是悲伤的心情，。师：你能把这两首诗进行比较阅读，真会读书。……师：有不明白的问题吗？生：我不知道“浑欲不胜簪”的意思。师：谁来帮帮他？生：我知道，就是头发很少,连簪子都别不住了。师：你是怎么知道的？生：我从诗句下面的注释知道的。师：你读书真认真。……师：我们通过互相帮助又解决了这么多问题，你们真会学习呀！三、对比学习、体会诗情师：请大家快速默读这两首诗，想一想它们之间有什么相同和不同？生：这两首诗相同的地方是作者都是杜甫。生：这两首诗都与战争有关系。生：这两首诗不同的地方是一首表达的是高兴的心情，一首表达的是悲伤的心情。生：这两首诗不同的地方，《闻官军收河南河北》每一句是七个字，《春望》每一句是五个字。师：你们真聪明。刚才大家说到这两首诗都与一场战争有关系，知道是哪场战争吗？生：我知道是安史之乱。师：你的知识真丰富。那可是是改写唐朝命运的一场战乱，老师这有一段录象，请看。师：看了这段资料，你想说什么？生：战争太残酷了。生：战争太可怕了。……师：在这样一场堪称浩劫的战争中，人民生活会怎样？生：人民生活会很贫困。生：有很多人会死在战场上。生：人民会背井离乡去逃