高考中的热点问题和史鉴功能

关注时代话题，提高自身学识高三历史复习中的热点问题历史教育的目的历史教育的目的不是培养历史学家，也不是为了记住几个历史概念、历史人物或历史事件。通过历史教育，培养有思想力的人，培养有独立精神和自主意识的合格公民是历史教育的根本诉求。学习目标：1．基础知识2．过程与方法3．情感态度价值观一张试卷显示的不仅是分数的高低，还显示了你勤于思考的习惯和逻辑思维的缜密程度，更显示了你的情感态度价值观。在历史学习中潜移默化培养的价值观有哪些？与时俱进，不固守传统；拿来主义，不抛弃传统。爱好和平，反对暴力。爱国主义，理性爱国（既要奋起抗争，有要反对盲目偏激）领悟人性之美（对生命的尊重，善良宽容，诚信，公平正义，团结互利，理性和遵守规则，自由平等……）抑制人性之恶（自私、狭隘、偏激、贪婪、残暴……高考考查的能力目标（四项十条）一、再认再现历史知识1．再认再现重要的历史事实、历史概念和历史结论2．再认再现历史的阶段性特征、基本线索和发展过程。二、材料处理3．阅读和理解历史材料。主要在于能够读懂历史材料，为进一步使用材料作准备。在阅读方法上，可以采用标记史实、观点备用的方法，以及在题目设问的提示上反复阅读和着重阅读。4．对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的整理，最大限度的获取有效信息。即把材料中无关的、无效的内容搁置起来，选定有关、有效的内容；提炼、选取最能提示问题本质的材料，达到去粗取精的目的，而不是事无巨细，一概照抄；要剔除伪的、错的东西，达到去伪存真的目的；发掘进一步的含义和本质，就是由表及里、由此及彼。（同学们尚待提高）5．充分利用有效信息，并结合所学知识对有关问题进行说明、论证。三、历史阐释6．归纳比较和概括历史知识归纳侧重于从数量较多的或反复出现的历史事实中得出一般性认识。概括则侧重于把时间和空间上较分散的历史现象加以选择、精炼，形成一个集中、明确的表达。比较是对一些在时间和空间上有一定距离的历史事实，找到它们的相同或不同之处。这些相同或不同必须是有意义的，或者说在一定程度上是具有本质性的。比较是在一些领域（方面）进行的。7．把历史事件、人物、观点放在特定的历史条件下进行分析和评价。8．初步运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析历史现象和历史人物的本质，揭示其本质，阐述历史发展的规律。辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点有哪些？生产力和生产关系经济基础和上层建筑思想是经济政治的反映生产力是推动人类社会发展的根本动力历史的必然性和偶然性（客观趋势和人的主观因素；根本原因和直接原因）主要和次要的关系阶级的观点人民群众创造历史及个人（英雄）的作用现象和本质辩证（一分为二）矛盾的观点发展的观点9．史论结合四、文字表达10．语言准确，逻辑严谨2015年重大热点问题一、李克强作2015年政府工作报告二、习近平的“中国梦”三、社会主义核心价值观四、习马会五、国家全面放开二胎政策六、对传统文化的继承和发展七、周年纪念八、史学新观点一、李克强作2015年政府工作报告(全文)

一是在区间调控基础上实施定向调控，保持经济稳定增长。面对经济下行压力加大态势，我们保持战略定力，稳定宏观经济政策，没有采取短期强刺激措施，而是继续创新宏观调控思路和方式，实行定向调控，激活力、补短板、强实体。把握经济运行合理区间的上下限，抓住发展中的突出矛盾和结构性问题，定向施策，聚焦靶心，精准发力。向促改革要动力，向调结构要助力，向惠民生要潜力，既扩大市场需求，又增加有效供给，努力做到结构调优而不失速。有效实施积极的财政政策和稳健的货币政策。实行定向减税和普遍性降费，拓宽小微企业税收优惠政策范围，扩大“营改增”试点。加快财政支出进度，积极盘活存量资金。灵活运用货币政策工具，采取定向降准、定向再贷款、非对称降息等措施，加大对经济社会发展薄弱环节的支持力度，小微企业、“三农”贷款增速比各项贷款平均增速分别高4.2和0.7个百分点。同时，完善金融监管，坚决守住不发生区域性系统性风险的底线。二是深化改革开放，激发经济社会发展活力。针对束缚发展的体制机制障碍，我们通过全面深化改革，以释放市场活力对冲经济下行压力，啃了不少硬骨头，经济、政治、文化、社会、生态文明等体制改革全面推进。扎实推动重点改革。制定并实施深化财税体制改革总体方案，预算管理制度和税制改革取得重要进展，专项转移支付项目比上年减少1/3以上，一般性转移支付比重增加，地方政府性债务管理得到加强。存款利率和汇率浮动区间扩大，民营银行试点迈出新步伐，“沪港通”试点启动，外汇储备、保险资金运用范围拓展。能源、交通、环保、通信等领域价格改革加快。启动科技资金管理、考试招生、户籍、机关事业单位养老保险制度等改革。三是加大结构调整力度，增强发展后劲。在结构性矛盾突出的情况下，我们积极作为，有扶有控，多办当前急需又利长远的事，夯实经济社会发展根基。

大力调整产业结构。着力培育新的增长点，促进服务业加快发展，支持发展移动互联网、集成电路、高端装备制造、新能源汽车等战略性新兴产业，互联网金融异军突起，电子商务、物流快递等新业态快速成长，众多“创客”脱颖而出，文化创意产业蓬勃发展。同时，继续化解过剩产能，钢铁、水泥等15个重点行业淘汰落后产能年度任务如期完成。加强雾霾治理，淘汰黄标车和老旧车指标超额完成。四是织密织牢民生保障网，增进人民福祉。加强就业和社会保障。完善就业促进政策，推出创业引领计划，高校毕业生就业稳中有升。统一城乡居民基本养老保险制度，企业退休人员基本养老金水平又提高10%。新开工保障性安居工程740万套，基本建成511万套。全面建立临时救助制度，城乡低保标准分别提高9.97%和14.1%，残疾军人、烈属和老复员军人等优抚对象抚恤和生活补助标准提高20%以上。继续促进教育公平。加强贫困地区义务教育薄弱学校建设，提高家庭经济困难学生资助水平，国家助学贷款资助标准大幅上调。中等职业学校免学费补助政策扩大到三年。实行义务教育免试就近入学政策，28个省份实现了农民工随迁子女在流入地参加高考。贫困地区农村学生上重点高校人数连续两年增长10%以上。经过努力，全国财政性教育经费支出占国内生产总值比例超过4%。推进党风廉政建设和反腐败斗争，严肃查处违纪违法案件，一批腐败分子得到应有惩处。一年来，外交工作成果丰硕。习近平主席等国家领导人出访多国，出席二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人会晤、上海合作组织峰会、东亚合作领导人系列会议、亚欧首脑会议、达沃斯论坛等重大活动。成功举办亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议、亚信会议第四次峰会、博鳌亚洲论坛。积极参与多边机制建立和国际规则制定。大国外交稳中有进，周边外交呈现新局面，同发展中国家合作取得新进展，经济外交成果显著。推进丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路建设，筹建亚洲基础设施投资银行，设立丝路基金。我们与各国的交往合作越来越紧密，中国在国际舞台上负责任大国形象日益彰显。对应课本知识1．经济体制：重要经济思想（重商主义、自由主义、凯恩斯主义、新供给学派）；罗斯福新政；从战时共产主义政策到新经济政策；苏联高度集中的政治经济体制；中国改革开放和十四大建立社会主义市场经济体制的目标。2．货币政策和金融监管：王莽的币制改革；中国古代的赋税征收和货币政策（明一条鞭法；清银钱混用）；近代国民政府的法币政策；新中国成立后的银元之战；罗斯福新政；布雷顿森林体系认识（1）市场经济和计划经济基本特征是什么？各有哪些利弊？（2）两种体制相互借鉴的表现？（3）中国建立社会主义市场经济体制中哪些地方需要完善？对当今货币改革的认识历史上货币演变趋势：地方发行→中央统一发行；铜钱→白银黄金和铜钱混用→清政府银钱和外国银元混用→纸币①进行币制改革要与经济发展相适应，注意对纸币的发行量控制：发行不足，不能满足实际流通的需要，引起纸币升值，对商业贸易带来不便，即通货紧缩。滥发纸币，引起通货膨胀，引起社会动荡。②当今把握货币自主权，促进人民币国际化。在区域内贸易结算时逐渐推行人民币，推动人民币从区域化走向国际化，使人民币成为国际结算货币之一；与此同时，积极参与国际货币基金组织对国际金融体系和制度的重构，变被动为主动。③要取信于民，实行稳健的货币政策。3．科技：宋代科技巅峰；明清科技进入总结阶段；新中国科技成就；三大发明对近代西方资本主义发展的作用；天文学革命；牛顿力学体系的建立；19世纪达尔文进化论；现代物理学成就；三次科技革命。认识（1）中国古代科技和近代西方科技的特点的（2）中国古代科技从领先到落后的原因是什么？（3）西方近代科技发展的原因是什么？（3）新中国成立后中国科技崛起的原因是什么？（4）当今中国科技发展面临什么问题？如何解决？问题：①中国的经济发展水平仍然较低

经济水平受科技发展水平的制约,同时它也对科技的发展有着重要影响。经济的发展可以提供有力的研究经费支持,为科技发展创造良好的条件。②教育经费的投入教育事关全民素质,是民族振兴的希望,同时它也是科技发展的基础。

对策：①维护和加强稳定的科技发展环境。稳定的环境是科技发展的必要条件。②建立确实有效的科技创新体系。包括以下几个方面:(1)国家对科技创新活动进行有效的宏观指导和控制。制定长期、中期和短期的科技发展规划,特别是要加强科技发展超前性研究方向的预测和研究,并且在立项和经费投入上进行扶持和引导,以使我国的科技发展能够把握先机。（2）加强法制建设,为科技创新提供有力的法律保障。进一步完善在知识产权保护方面的立法。

（5）科技有什么作用？科学技术对社会发展的积极作用主要表现为科学技术对社会发展的推动作用：一、科技革命推动生产方式的变革。首先科技发展促进劳动资料（主要是生产工具）的变革，例如炼铁技术的发展使得铁器应用于农业生产，代替了了石器工具；机械农机的使用代替了手工农具。其次科学技术促进劳动对象的变革。例如：海洋探测技术的发展是人类的生产活动扩展到海底，航空航天技术的发展使人类的步伐迈向了广阔的宇宙，纳米技术是人类有了更多更新的生产资料等。再次科学技术的发展促进劳动者科学文化素质的提高。二、科学技术发展是现代社会生产及经济发展的主要推动力和增长点所在。最明显的是科学技术发展推动产业结构的变化，自从工业革命后大机器生产代替了手工劳动，工业迅速发展，逐渐超过了农业的的比重，第三次科技革命后第三产业不断发展，成为比重最大的产业。三、科学技术的发展推动生活方式的变革。例如改变人们的交往方式、消费方式、学习方式、休闲方式以及娱乐方式。科技是一把双刃剑科学转化为技术的速度不断加快对应课本知识4．教育公平和考试改革：中国古代选官制度特别是科举制度；王安石变法；中国近代洋务运动、戊戌变法、新政；民国教育的发展；新中国教育；西方先哲和启蒙思想家家的教育思想。认识中国和西方古代教育特色是什么？各有哪些优势？中国古代特点：①注重伦理道德教育，以文科知识为主②教育内容较为全面③教育不平等，歧视现象严重④教育政教合一，官学私学并立。中国没有脱离政治教育独立的思想宋代的书院教育①属于私学，不像科举教育那样具有很强的功利目的。②是一种人文主义教育，以做人为教育目的，注重教人德行与智慧，而不只是单纯的知识。强调道德的责任感和历史使命感。③以讲授理学为主（理学是当时儒学家对儒学的理解，与官学不同）中国和西方近代教育有哪些变化？在人口众多、经济欠发达的国家如何发展教育、提高国民素质、培养创新人才？影响教育发展的因素有哪些？生产力水平、政治制度、思想著名的教育家和教育思想对应课本知识5．养老制度改革和就业问题：罗斯福新政和二战后福利制度建立认识当今中国养老存在哪些问题？养老保险入不敷出、养老保险覆盖不广。老龄化加快、养老机构不健全、医疗费用高昂。其他国家养老制度能为我们提供哪些经验？6．产业结构调整：中国重农抑商政策和西方近代重商主义政策；工业革命和第三次科技革命。7．反腐败：中国古代监察制度；近代民主制度；罗马法与法治精神8．雾霾和环境治理：9．外交：中国古代朝贡外交；近代屈辱外交；新中国外交成就；国际法；国际会议和国际机构对应课本知识9．外交：中国古代朝贡外交；近代屈辱外交；新中国外交成就；国际法；国际会议和国际机构；杰出的外交家顾维钧、周恩来、乔冠华。朝贡外交：目的：

“极天极地皆王臣，极天极地皆王土”，要想达到这一目标并不容易，那些朝贡的异族、异邦只是外交关系上的顺服，并非实质，中原王朝这边便采取宣之以富有，显之以仁德，教之以礼仪的手法，意图从心理上征服外邦。外邦使臣要参拜皇帝时，都必须先学习各种朝贡礼仪，会见之时，要以藩属朝贡觐见之方式，行跪拜礼。马嘎尔尼访问乾隆时，乾隆专门派了朝中大员去教习马嘎尔尼学习跪拜之礼，可马嘎尔尼太“笨”，学不会，生死不跪。朝中很多官员便耻笑马嘎尔尼终究是番邦外夷人，体格有异，难行教化。

特点：厚往薄来，重名轻利影响：古代东亚，政治经济和文化占优势的中国采用朝贡制度来处理与周边邻国的关系，形成了一种区域性国际关系。这种关系虽然是一种不平等的上下关系，但实践证明，这种体制能有效维持本地区和平，具有和平主义的性质。朝贡关系的建立是双方自愿的产物，存在着高度的认同，认同的背后是深厚的共同利益基础。但由于体制的长期稳定性和松散型导致缺少建立规则解决问题的经验10．全球化与多边机制建立和国际规则制定；亚洲基础设施投资银行：布雷顿森林体系；关贸总协定和世界贸易组织；全球化进程和90年代后全球化趋势加强。。对应课本知识11．一带一路：古代丝绸之路和海上丝绸之路；中华文化圈提出该构想的背景：①西方地缘政治理论的影响，该理论认为包括中亚在内的欧亚大陆腹地是全球战略竞争的中心。进入新世纪以来，美国、日本、俄罗斯等国都先后从自身角度出发，提出了新丝绸之路的构想，其共同特点是都以中亚为轴心，其背后的潜台词是视中亚为联通欧亚的物流、资源、经济乃至政治枢纽，力争在“枢纽之争”中占据上风，从而扩大自己经济、能源安全的外延，并更加有效地拓展自身经济辐射圈和商路。②发扬丝路精神：是多元文明和碰撞交流的遗产，不同种族、不同信仰、不同文化背景的国家完全可以共享和平、共同发展（与西方新航路开辟不同）③经济的高速增长使中国成为能源进口和消费大国，南海局势紧张，使我国原油进口的“马六甲之困”日益突出。④“中国威胁论”甚嚣尘上，中国以实际行动宣告“和平崛起”⑤全球化和区域经济一体化的趋势

二、习近平的“中国梦”我以为，实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。这个梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。对应课本知识近代大国崛起：英国、美国英国：①得天独厚的地理位置。岛国的位置大大加强了它的防卫能力，使之集中精力发展工商业，避免战争的滋扰。②稳定的政治环境。1688年光荣革命后确立的君主立宪制度被称为“议会之母”，政治制度的确立和稳定为国内的发展保驾护航。除此以外，英国具有岛国的特性，推行渐进、连续的政策，注重惯例和传统，形成了一部不成为的宪法。正是这些特性使得英国避免了法国大革命那样激进的变革。③国内积累、重商主义、殖民地。英国在18世纪60年代完成了工业革命，国内积累了大量的工业产品，同时由于英国国土的面积狭小，资源短缺，迫切需要廉价的原料产地和广阔的商品市场——殖民地。但是英国的殖民地和葡萄牙和西班牙的殖民地有很大的不同，英国经济的发展观由赤裸裸的掠夺金银转变为通过贸易交换商品来获取经济增长。于是英国对外扩张的最直接的目的就是为了通商，开放殖民地国家的市场，与英国可以进行自由贸易。④大陆均势的外交政策。英国史学家塔斯布斯说过这样一句话：欧洲不论上演什么悲喜剧，均势是永远的钥匙。英国的大陆均势政策主要表现为通过维持和左右两个实力大致相当的集团互相制约和抗衡，避免欧洲陷于任何一个大国或国家集团的支配和控制下。在局势相对稳定或不明朗的情况下，英国对欧洲事务尽量保持“超脱”态度，在均势遭到破坏或受到严重的威胁时，给与抗衡者以支援。历史上的路易十四、拿破仑法国挑战过均势，历史上的威廉德国、希特勒挑战过欧洲的霸权但是无一例外都失败了，很大程度上就是英国大陆均势政策。⑤发明了专利制度。美国：①美国在开国前有一大批来自欧洲的殖民者和创业者。他们综合了欧洲许多民族的现代技术、现代制度和现代思想，为美利坚的强大和崛起提供最为重要的开拓者。②优越的地理条件。美利坚的地势十分广阔，自然资源丰富，而且远离世界的其他主要大国。尽管美国在争霸中参与了许多战争，但在美国本土上却很少发生战争，因而他们大多在战争中得益，很少在战争中受损。

③1861年的美国南北战争，维护了国家统一，加强了联邦的力量。美国内战后，经济开始飞速发展，终于在1898年跃居世界首位。④二战后的美国从欧洲得到大批科学家、思想家和技术人员，不仅使发达的美国如虎添翼，而且形成了吸纳国际顶尖人才的现代传统，形成了不断创新的动力机制。这些使得二战后美国成为科技、经济、军事、文化的超级大国。⑤在独立而广大的土地上产生了较为理想的民主制度、保障个人权利的法治传统、多元宽容的大国心态和不断进取的民族精神。近代中国各种救国方案：从向西