幼教培训课件：《幼儿园幼儿一日常规培养流程》

幼儿园幼儿一日常规培养流程0203要点提示01什么是幼儿一日常规？幼儿一日常规培养流程的重要性幼儿一日常规培养流程的具体内容01什么是幼儿一日常规？什么是幼儿一日常规？幼儿一日常规，就是幼儿在一日生活中要遵守的规则和规定，是幼儿在幼儿园一日生活中的各类活动中应该遵守的基本行为规范。包括遵守一日活动的时间和顺序的规定，以及遵守一日活动各环节具体要求的规定。02幼儿一日常规培养流程的重要性幼儿一日常规流程培养的重要性幼儿一日常规培养，可以帮助幼儿适应幼儿园的集体生活环境，让班级各项活动有秩序的进行，科学合理的常规内容能够帮助幼儿学习集体生活，提高独立生活的技能。幼儿一日常规培养流程，可以帮助教师掌握幼儿一日培养常规的关键内容，把握一日常规培养的方法，从而更有效和更有针对性的抓好本班级幼儿常规，为有秩序的开展各项活动打基础。03幼儿一日常规培养流程的具体内容幼儿一日常规培养流程的具体内容1.制定一日常规培养计划分析上学期幼儿一日常规存在的问题对上学期班级幼儿的一日常规情况做详细的分析，找出不足，为制定本学期的常规培养计划做依据。制定本学期一日常规培养的内容围绕生活活动、学习活动、游戏活动和体育活动四个方面制定幼儿一日常规培养的内容。幼儿一日常规培养流程的具体内容1.制定一日常规培养计划选择培养幼儿一日常规方法根据幼儿的实际情况，年龄特点和发展规律，选择科学、适宜的幼儿一日常规培养的方法幼儿一日常规培养流程的具体内容2.确定幼儿一日常规培养内容生活常规：包括入园、盥洗、饮水、进餐、午睡、离园。入园常规：衣着整洁、愉快入园、有礼貌地和老师、小朋友打招呼。愉快的接受晨检，并能告诉老师自己身体是否健康。将自己的物品放入规定的位置，然后投入晨间活动。幼儿一日常规培养流程的具体内容2.确定幼儿一日常规培养内容生活常规：包括入园、盥洗、饮水、进餐、午睡、离园。②盥洗常规：包括入厕、洗手入厕常规排队入厕，不推不挤。大小便基本自理，有困难能及时跟老师表达自己的想法。入厕后能自己整理衣裤。幼儿一日常规培养流程的具体内容2.确定幼儿一日常规培养内容生活常规：包括入园、盥洗、饮水、进餐、午睡、离园。洗手常规知道饭前、便后、手脏时能主动洗手。按要求有序进入盥洗室洗手，不推不挤，排队洗手。逐渐掌握洗手、洗脸、漱口、刷牙的正确方法。盥洗时，不把水洒在地上，保持地面干爽、清洁。幼儿一日常规培养流程的具体内容2.确定幼儿一日常规培养内容生活常规：包括入园、盥洗、饮水、进餐、午睡、离园。③饮水常规自己取水杯，会独自接适量的水并且喝完。学会排队有秩序的等候接水。懂得要节约用水。幼儿一日常规培养流程的具体内容2.确定幼儿一日常规培养内容生活常规：包括入园、盥洗、饮水、进餐、午睡、离园。④进餐常规知道餐前要洗手，安静就座进餐。不讲话，进餐时细嚼慢咽，专心吃完自己的饭菜，不挑食、不剩饭菜。幼儿一日常规培养流程的具体内容2.确定幼儿一日常规培养内容生活常规：包括入园、盥洗、饮水、进餐、午睡、离园。④进餐常规正确使用小勺进餐。保持桌面、地面和衣服的整洁。餐后能按要求将餐具放到指定的位置。使用餐巾擦嘴、用温开水漱口。幼儿一日常规培养流程的具体内容2.确定幼儿一日常规培养内容生活常规：包括入园、盥洗、饮水、进餐、午睡、离园。⑤午睡常规能自己独立脱衣服，并按照要求叠整齐放到指定位置。安静入睡，醒后不打扰别人。起床后自己按照顺序正确的穿衣服和鞋子。大班幼儿能自己叠被子等。幼儿一日常规培养流程的具体内容2.确定幼儿一日常规培养内容生活常规：包括入园、盥洗、饮水、进餐、午睡、离园。⑥离园常规幼儿整理自己仪表，将自己物品收拾整齐。能安静等家长来接，走时能跟老师和同伴说再见，不独自离园。能及时离园，不在园玩耍逗留。幼儿一日常规培养流程的具体内容2.确定幼儿一日常规培养内容学习常规坐姿自然、端正、阅读姿势正确能集中注意力参与活动，愿意开动脑筋跟家长互动。说话唱歌不大声喊叫，讲话前先举手安静倾听老师和同伴讲话，爱惜学习用品幼儿一日常规培养流程的具体内容2.确定幼儿一日常规培养内容游戏常规爱惜玩具，轻拿轻放。遵守游戏规则，按照游戏规定正确进行游戏跟同伴合作游戏，学会合作方法。幼儿一日常规培养流程的具体内容2.确定幼儿一日常规培养内容

体育活动常规：包括户外活动常规和体育游戏常规户外活动常规会有秩序的排队下楼，不推不挤，上下楼梯靠右走。排队行走时不打闹，保持安静。愿意遵守游戏规则，跟同伴一起进行户外活动。注意安全，有自我保护意识。幼儿一日常规培养流程的具体内容2.确定幼儿一日常规培养内容

体育活动常规：包括户外活动常规和体育游戏常规②

体育游戏常规体育游戏时能遵守纪律和游戏规则。知道游戏时与同伴合作，学习解决问题的方法。分散游戏时，注意自身安全与同伴安全。玩大型玩具时知道排队等候，不做危险动作。幼儿一日常规培养流程的具体内容3．幼儿一日常规培养方法制定常规要求要符合幼儿的实际教师可以与幼儿共同制定常规要求教师要尊重幼儿，建立师生平等关系教师要创设适宜的环境，通过环境潜移默化的巩固幼儿的常规教师要给孩子实践和练习的机会幼儿一日常规培养流程的具体内容3．幼儿一日常规培养方法多使用奖励和表扬的方法鼓励幼儿遵守常规。教师要以身作则，用榜样示范的作用来带动孩子。通过家园合作，共同配合，帮助幼儿学习并掌握常规教师要根据幼儿的个体差异，指导幼儿学习常规幼儿一日常规培养流程的具体内容4.幼儿一日常规培养评价制定的常规内容是否科学合理，符合幼儿年龄、心理发展特点和实际经验水平。教师是否体现以幼儿为主体的思想，是否尊重和支持幼儿。幼儿一日常规培养流程的具体内容4.幼儿一日常规培养评价幼儿是否在活动中保持轻松愉快的情绪，活动有序进行。教师创设的环境是否跟幼儿年龄心理特点相适宜，是否支持幼儿学习并遵守常规。幼儿一日常规培养流程的具体内容5.注意事项注重以幼儿为主体的常规内容常规内容与要求的制定应顺应幼儿的实际情况应遵循由少到多、由易到难、由简单到复杂，边教边帮的规律。幼儿一日常规培养流程的具体内容5.注意事项注重环境创设的作用环境是无声的教师，孩子通过跟环境进行互动来获得经验。教师有计划有目的的环境创设，可以培养幼儿独立学习，养成独立思考、主动