14我要的是葫芦-(2)资料

青青蛇儿满地爬，蛇儿遍身开白花，瓜儿长长茸毛生，老君装药要用它。(打一植物)猜谜语：大声读课文，读准字音，不丢字，不加字

葫芦藤谢哇蚜

盯

赛

húluténgyádīngxiè14

我要的是葫芦wasài葫芦藤上比赛邻居蚜虫

盯住好哇去吧治病花谢了húluténgsàilínyádīngwɑbɑzhì

xiè读一读，连一连dīnɡguàiténɡlínzhì

藤治盯怪邻

自读课文，读准生字的音。思考：

课文讲了一个什么故事？

从前，有一个人〔〕。一天，他发现〔〕，但是他没有及时去治虫，结果〔〕。说一说：两幅图上的葫芦叶子和小葫芦有什么不同?

小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

多么可爱的葫芦哇

从前，有个人种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。从前有个人，他种了一棵葫芦。细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦啊！那个人每天都要去看几次。

☆葫芦开始长得怎么样？

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！★〔〕的葫芦叶〔〕的葫芦藤〔〕的葫芦花〔〕的小葫芦绿绿细长雪白可爱多么可爱的小葫芦哇！哇那个人每天都要去看几次。这个人要葫芦,他得到葫芦了吗?〔课文第4自然段〕

没过几天，叶子上的蚜虫更多了。小葫芦慢慢地变黄了，一个个都落了。为什么小葫芦都落了？〔课文2--3自然段〕小组合作：用“—〞画出“种葫芦的人〞所想所说的句子；用“～〞画出“邻居〞所说的话，认真地读一读。

有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么!他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊!长得赛过大南瓜才好呢!〞有几个虫子怕什么！

我来猜有几个虫子不用怕。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧!〞那个人感到很奇怪，他说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。〞

叶子上的虫还用治？我来猜叶子上的虫不用治。意思是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿照样子写句子例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。〔1〕这样的小病还用打针？〔〕这样的小病不用打针。例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。〔1〕一次失败怕什么！〔〕一次失败不可怕。种葫芦的人看到小葫芦都落了，会想些什么呢？种葫芦的人看到小葫芦一个一个都落了，可能会〔

〕地说：〔

〕阳光水分养分

学了这课之后，你从中明白了什么？

1.事物之间是有联系的。只要葫芦，不管叶子，是得不到葫芦的。2.小毛病要及时治,才不会导致大毛病。又到了种葫芦的季节，这回他会怎么做呢？第二年,那个人又种下了葫芦,过了一些日子，(

)的葫芦藤上又长满了(

)色的叶子，开出了几朵(

)的小花。花谢以后，藤上挂了几个(

)的小葫芦。有一天，他发现叶子上爬着一些蚜虫。这时他想起，赶快，后来小葫芦慢慢，一个个都长得比。

一、我会选。只个朵棵

一〔〕邻居一〔〕葫芦一〔〕小花一〔〕蚜虫我要的是葫芦二、我会连。挂了小花雪白的小葫芦开了蚜虫可爱的南瓜生了绿叶细长的小花长了小葫芦圆圆的葫芦藤我要的是葫芦我会写言每治棵挂哇怪慢你有什么发现吗？我