人教版八年级物理上册 （汽化和液化）物态变化习题课件

第三章物态变化第3节汽化和液化

1.物质从________态变为________态的过程叫做汽化，汽化过程中要________热，________和___________是汽化的两种形式。知识点1汽化液气吸蒸发沸腾2.沸腾是液体________和________同时发生的剧烈________现象。各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做________。不同液体的________不同。在1个标准大气压下水的沸点是______________。3.沸腾的规律:液体沸腾前不断________，温度________;液体沸腾时不断________，温度________。知识点2沸腾内部表面汽化沸点沸点100℃吸热升高吸热不变4.蒸发是在________温度下都能发生的汽化现象，蒸发只发生在液体的________。液体在蒸发过程中要________热，致使液体和它依附的物体的温度________，所以蒸发有________作用。知识点3蒸发任何表面吸降低制冷5.物质从________态变为________态的过程叫做液化。6.实验表明，所有气体在温度降到____________时都可以液化。液化过程中要________热，液化是________的逆过程。知识点4液化气液足够低放汽化【典例1】打火机里装有可燃液体丁烷，当它靠近火源或在高温下极易发生爆炸。如果机壳意外破裂，液体会迅速消失得无影无踪，环境温度也会降低，这一现象说明了丁烷（)A．发生了液化，并吸收热量B．发生了汽化，并吸收热量C．发生了液化，并放出热量D．发生了汽化，并放出热量知识点1汽化B【变式拓展1】100℃的水蒸气比等量的100℃的沸水对人体造成的烫伤更严重，这是因为 （)A．水蒸气是气体，更容易钻进人的皮肤B．水蒸气的温度比沸水的温度高C．水蒸气液化时要放出大量的热D．水蒸气液化时要吸收大量的热C【典例2】如图3-3-1甲所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置，图3-3-1乙描绘的是温度随时间变化的图象。下列说法错误的是 （)A．加热过程中，水吸收热量，温度不变B．沸腾过程中，水吸收热量，温度不变C．烧杯上方带孔纸板可以减少热量散失D．水的沸点是99℃，此时大气压低于标准大气压知识点2沸腾A【变式拓展2】在探究水的沸腾实验中，小丽绘制出的水温随时间变化的图象如图3-3-2所示。分析图象可知水的沸点是________℃，水面上方的气压________1个标准大气压。为了探究水在沸腾过程中是否需要吸热，应该________________，再观察水是否沸腾。98低于撤掉酒精灯【典例3】在一些洗手间装有热风干手器，洗手后用它可以很快把手烘干，如图3-3-3所示。关于图中利用了哪几种方法加快水的蒸发，以下选项中正确、全面的是（)①提高液体的温度②增大液体的表面积③加快液体表面空气流动速度A．①② B．①③C．②③ D．①②③知识点3蒸发D【变式拓展3】园艺工人利用滴灌的方法给园中的树木浇水，他们把细水管放入树下的土壤里，使水分直接渗透到树木根部，从而减慢了水分的蒸发，原理是 （ ）A．提高了水的沸点B．减少了水在地面的表面积C．提高了地面上水的温度D．加快了地面上方空气的流动B【典例4】常见的“白气”“白雾”“小液滴”都是水蒸气_____________形成的小水珠，不是水蒸气（水蒸气是无色透明的，人眼看不见）。水蒸气在窗玻璃、车玻璃上液化形成的小水珠总是出现在___________________（填“温度较高”或“温度较低”）的那一侧玻璃上。知识点4液化液化温度较高【变式拓展4】在物态变化中，下列叙述正确的是（)A．只有温度足够高时，液体才可以汽化B．在温度足够低时，所有气体都可以液化C．在一定温度下，液体才可以汽化D．在常温下，通过压缩体积可以使所有气体液化B1.(3分)把一支温度计从20℃的酒精中取出后放到20℃的空气中，温度计的示数将 （)A．不变 B．一直下降C．一直升高 D．先下降后又升高D课后训练2.(3分)夏天有人用湿毛巾包在牛奶瓶外，希望牛奶不会很快变质，从物理学角度看，这种做法 （)A.毫无意义，因为物体间温度相同时不发生热传递B.是错误的，湿毛巾包裹牛奶使牛奶瓶散热困难，牛奶反而会更快变质C.是错误的，湿毛巾的水渗到牛奶瓶内使牛奶变质D.是正确的，湿毛巾中的水分蒸发，蒸发制冷起到降温作用，从而延缓牛奶变质D3.(3分)下列事例中属于防止蒸发吸热不良影响的是（)A.没有汗腺的狗，酷暑时伸长舌头来散热B.夏天下暴雨，衣服淋湿后要及时更换干衣服C.病人发烧时常用冷湿毛巾敷头部D.夏天，在教室地上洒些水B4.（3分）如图3-3-4甲所示是“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置。图3-3-4乙是水沸腾时温度计的读数，图3-3-4丙中的a是根据实验数据绘制的温度与时间关系的图象。下列分析不正确的是 （)A．由图乙可知，当地大气压高于1个标准大气压B．图乙温度计的示数是98℃C．水沸腾过程中，持续吸热，温度不变D．若只增加水的质量，则温度随时间变化的曲线应该是图丙中的cA5．(6分)小李同学看了油锅取铁球的表演后,得知锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体,油的沸点为287℃,醋的沸点只有60℃,当温度达到________℃时液体就沸腾了,继续加热,液体的温度________(填“会”或“不会”)升高,表演时铁球的温度不可能超过60℃,只有当________________________时,继续加热,液体温度才会升高。60不会醋全部汽化6.（2分）在发高烧的人的手心、脚心、额头上涂抹酒精可以起到制冷作用，有效地控制病情，这种方法称为物理降温，这主要是利用酒精在________________________的过程可以________热。汽化（或蒸发）吸7.(10分)探究影响液体蒸发快慢的因素。(1)提出问题:观察图3-3-5,结合生活实际,液体蒸发的快慢与哪些因素有关?

(2)猜想与假设:液体蒸发的快慢可能与下列因素有关，分别是a.液体表面积的大小;b.液体________的高低;c.液体_______________________________的快慢。(3)进行实验、收集证据(验证猜想a)：①取两块相同的玻璃板；②在玻璃板上分别滴一滴质量相等的酒精,使两滴酒精表面积大小明显不同,如图3-3-6所示；温度表面附近空气流动速度③保持酒精的温度和酒精_____________________________相同；④若干时间后,两玻璃板上剩下的酒精量明显不同。(4)分析与结论:液体蒸发快慢与液体表面的大小____________(填“有关”或“无关”)。(5)本实验采用了一种很重要的研究方法,这种方法是____________________法。表面附近空气流动速度有关控制变量谢谢汽化和液化

第1课时晒在太阳下的湿衣服一会儿就干了，衣服上的水到哪里去了？在气球中滴入几滴酒精；将袋挤瘪，排尽空气后用绳把口扎紧。然后放入80℃以上的热水中。

气球收缩

气球膨胀从热水中拿出气球。然后放入80℃以上的热水中。

气球收缩

气球膨胀从热水中拿出气球。实验：探究水的沸腾提出问题1、水在沸腾时有什么特征？2、水沸腾后如果继续加热，是不是温度会越来越高？水沸腾的装置铁架台酒精灯石棉网加盖烧杯温度计设计实验

用酒精灯给水加热至沸腾。当水温接近90℃时，每隔1min记录一次温度。仿照晶体的熔化曲线在左图上作出水沸腾时温度和时间关系的曲线。51051009590温度/℃时间/min015数据收集时间/min0123456…温度/℃…9093979910010010051051009590温度/℃时间/min015实验现象

1.沸腾前气泡较小，沸腾时气泡变大。2.沸腾前声音较大，沸腾时声音变小。3.沸腾前温度升高，继续加热，达到一定温度沸腾，且温度保